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1、教研处年度工作总结2022年度在校长室的领导下，教研处工作脚踏实地、求真务实。以进步老师的教学教研程度为宗旨，深化有效教学，以“潜心研究高考、有效提升质量”为校本研训主题，倡导并践行“课堂变革”的理念，加强师资队伍建立、落实公开课开设为抓手，笃实勤勉，扎实开展校本教研工作，现将本学年工作总结如下：一、强化校本实在落实1、每学期初教研处召开教研组长、备课组长会议，学习县2022年老师专业开展培训会议文件，传达文件要求、强调活动流程标准。落实每学期处制定的校本研训工程任务要求。同时教研处对各组的方案进展整理，以公开课开设为打破口，注重过程管理，提早一周在教研群里确认开课方案，并及时公告，备课组长负
2、责落实，教研处负责检查备案。2、实在落实集体备课活动。按照永临中学备课组建立管理指导意见，固定时间固定地点，要求全组成员参加，特别是双周一下午3、4两节，每学期进展六次统一的全校性集体备课活动，重新安排场地，点名领导严格考勤。特别是下半年的五个专题校本研训，效果优异。同时为了公开课的有效开展，教研处要求各教研组利用好统一性的全校集体备课活动，备好公开课教案，为公开课活动做好铺垫，并力求“备课-上课-听课-评课”各环节落实有效。3、上半年承办了“2022年_县老师开展中心对永临中学高三政治地理技术化学教学视导调研活动”、“2022年关于举行_县基于核心素养下的高中数学课堂教学才能提升专题研讨活动
3、”、“2022年关于举行_县基于核心素养下的高中数学课堂教学才能提升专题研讨活动”、“2022年关于举行_县普通高中美术课堂常规教学研讨会暨刘仁奇名师工作室活动”;下半年承办了“2022年_县老师开展中心对永临中学蹲点教学视导调研活动”、“2022年化学调研市教研员调研化学新老师活动”、“2022年_县肖培东名师工作室第五次活动暨送教活动”。4、关注教科研信息，并及时通过老师会议、短信通知、老师微信群、教研组会议等途径发布信息。努力发动到组、落实到人，提倡全体老师积极参加市、县组织的各项比赛并获得优秀成绩。5、组织学校学科骨干团队赴富阳二中学习，通过参观富阳二中校园文化建立、课堂教学观摩、与学
4、校老师、学生进展交流，感受富阳二中高效的学生管理形式和课堂教学形式，学习名校的高二学考选考备考策略、班主任及学校后勤管理新理念，进一步进步老师教育教学程度及班主任工作管理才能。6、每学期组织一次高三团队赴杭州参加浙江省核心素养下高考语文、数学、英语高考命题趋势分析p 与选考考前冲刺备考策略研讨会。及时理解2022及2022年高考、选考的最新动态，准确把握2022及2022年高考、选考命题趋势，和备考信息。使高三老师们更好的理解掌握2022年高考考试大纲考试说明及高考浙江卷命题趋势和方向，促进我校高三2022及2022年高考备考进程，进步2022及2022年高考备考的针对性和有效性。7、每学期配
5、合教务处进展期中、期末教学常规检查，搜集“师徒结对”总结，让徒弟们在师傅的指导和催促下，在教育教学工作中、生活中更快地成长。整理校本培训博客，提醒教研组长、备课组长及时上传各项校本教研活动资料，以备学校及上级部门检查。二、效劳教学行政调研为了促进教学常规管理，强化课堂质量意识，进步课堂教学效率和教学质量。每学期开学第一天，教研处组织行政人员和教研组长共同走进”开学第一课”。课后，听课人员及时与授课老师老师进展交流反应，肯定授课老师课堂闪光点的同时指出了课堂教学中存在的问题及改良意见，努力实现老师共同进步。而后每两个月安排一次行政推门听课活动促进高效课堂的形成。特别是下半年_县老师开展中心对永临
6、中学蹲点教学视导调研活动，主要调研高三26节课。根据县局反应及时召开教研组长会议，落实反应情况、总结反思及下一阶段的工作措施。三、积极开展竞赛辅导学科竞赛的辅导工作是我校一大亮点。每学期初教研处在第一次教研组长、备课组长会议中，教研处强调各学科组一定要重视竞赛集训工作，要求各备课组开学就利用第一次集体备课教研活动时间选出一名主教练全面负责该学科的竞赛辅导集训工作。制定了详细的辅导方案。教研处要求竞赛辅导老师在培训前，一定要认真研究竞赛辅导材料，准备好辅导课教案，明确每节辅导课要讲的内容，努力进步辅导效率。竞赛辅导后将辅导方案、辅导教案及辅导签名_表上交教研处留档备存。经过各竞赛教练辛苦努力，我
7、校学科竞赛获得优秀成绩，远远领先兄弟学校。四、2022年度获得各项成绩本学期我校师生参加教科研等各方面比赛达470余人次，获奖达423余人次，多项比赛成绩远超同类学校，详细如下：(一)老师获奖情况市一等奖5人;市二等奖2人;市三等奖7人;县一等奖13人;县二等奖22人;县三等奖12人;优秀指导师：13人;校本研训工程制工作先进：1人;省级论文发表12篇。(二)学生获奖情况市一等奖8人;市二等奖18人;市三等奖62人;县一等奖42人;县二等奖63人;县三等奖146人。(三)学校集体获奖情况(1)_市第二批校本研训示范学校;(2)2022 年浙江省高中学生物理联赛_市集体优胜奖;(3)_县2022
8、-2022校本研训工程制工作考核优胜奖;(4)第 35 届全国中学生物理竞赛_市集体优胜奖;(5)_县第十三届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“读经典著作·做行规之人”读书征文比赛优秀组织奖;(6)2022年_市高一学生物理竞赛集体优胜奖。五、缺乏之处、改良措施及下学期工作展望1.思想重视缺乏，教科研意识气氛还有待进步。下学年加强宣传，多请专家进来讲座，多让老师走出培训去，加强培训支持力度，让培训更加实效。2.教研常规落实不到位，备课组活动有待进一步标准化，特别是集体备课。下学期开学组长会议再加强教研组长、备课组长工作指导，监视教研各项工作开展，努力做到落实到人，使工作详细化实效化。3.教研处人员装备缺乏，造成工作检查力度不够。请校长室加强人员装备，加大检查力度并严格按相关考核制度执行。及时反应检查结果。4.校本教研活动出勤请假较多，特别是行政人员。请校长室加强行政人员思想工作，要起到带头作用。没有特别重要事情不要放在校本教研活动时间。同时出勤计入绩效考核。回忆本学年的教科研工作，虽获得了一些成绩，但还有很多地方需要改良、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的气氛，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。第 6 页 共 6 页