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1、年一周教学工作总结本周协助级部做好学生的仰卧起坐和引体向上测试练习，严格测试过程，标准测试标准和要求，为学生体质提升负责，为身体全面开展奠基。同时继续复习播送操，让学生成课堂主角，培养姿势美、动作美为荣的观念，进一步标准播送操的质量规格，做到不抢拍、不拖拍。其实，体质测试的成绩参加到考试总成绩的初衷是好的，但如今学生思想不重视，行为不积极随处可见。在引体向上的成绩测试中就有不少同学一次上不了，还不知羞耻的自己叫喊。反过来应该表扬女生的仰卧起坐，她们同步共进、不轻易放弃，主动努力坚持到底。这就是体育精神，我感觉她们测的不仅仅是仰卧起坐的数量，更是体育道德质量，在我记忆中不少女生成绩突飞猛进，而这
2、绝对不是体育课练的成果，课后付出的努力，努力应得的分数，这也是当下学生学习方面的一个缩影。成绩方面：一班沈冰冰52次仰卧起坐，15名男生一次上不去，40次仰卧起坐的六人;二班12名男生上不去一次，40次的女生一人;三班15名男生一次上不去，仰卧起坐40次的五人;四班16男生一次上不去，40次仰卧起坐的女生五人;五班徐兴隆引体向上13次，但14名男生一次上不去，40次以上仰卧起坐的女生6人，于洋52次。女生成绩总体要比男生强，女生的坚持拼搏值得点赞，2班赵璐璐4班王静、吕馨，5班徐毓成绩不理想。这些学生单独交流，家庭作业继续不放松。各班上不去的男生开场双杠力量练习，先简单的斜握杠推手、后斜身引体
3、、最后挂腿的臂屈伸、最后到双人合作的抬腿臂屈伸。所有的力量练习，从平安入手，到一组十次的轮换坚持，在无形中增强上肢力量，在练习活动中提升身体素质。女生开展推小车的臂力和背肌、腰腹肌力量练习，寓教于乐兴趣练习。所有的学生都完成播送操的复习，让学生成为课堂主角带着大家一起复习，个别学生动作不舒展、不协调。出现共性问题，老师及时制止和纠正，鼓励学生落落大方、合节拍、跟节奏。本次测试积极发动、严格测试过程、标准数据管理，成绩真实有效。通过成绩比拟，能看见学生间、班级间的差距，也反映了学生课余付出和努力，相信在下一次，成绩会更优异，毕竟力量效果长久、持久，只要坚持练习效果还是不错的，毕竟在身边有很多例证
4、，也许今天从事的力量练习并不显赫一时，但对孩子们来说一生受益，加油.问题学生高子桐又一次违背课堂纪律，一个篮球技术出众，身体素质不错的女生在测试的体育课上播送操动作散漫、无精打采，本来普通简单的小事却让师生关系变得僵硬，课后思想教育，学生认错及时，我更多的是相信孩子能向好的方面开展，她也承受班主任和我的监视向好学生靠拢，教育不是万能的，但不教育更是万万不能的，青春期的孩子需要引导和扶正。成功之举：播送操让学生带着学生做，随机找班级的班干部带着大家一起做，老师一视同仁标准程序，暴露的问题可以随时处理。配合级部做好引体向上和仰卧起坐的测试工作，让学生体验测试过程，比照发现自身的缺乏与差距，结合成绩
5、做好数据分析p 和处理，继续布置课外练习，期待接下来的测试和成绩。败笔之处：态度决定高度，学生带着学生做播送操，虽然学生亲密无间没有间隔 ，但差距还是明显的。个别班干部在出来之前各种理由推辞，实那么做的不如一般学生，这时班干部的影响可能不好。思想教育：做好操不仅是国家对在校中小学生的课间要求，更是我们自身的安康开展之需，是我们体格强健、班容班风的外线和展示，所以希望全体同学认真对待、标准言行。教学机智：借助测试成绩，发动学生练习，没有比照就没有差距和伤害，没有付出与努力就不会有好的成绩，力量练习需要课余的不懈坚持。借助优秀学生力量成绩成长的案例，发动其他学生不断努力，期待在下一次的测试中成绩有
6、所提升，坚持有所收获。女生开展娱乐工程的同时，继续开展腰腹肌力量，和身体的协调性。学生见解：努力不一定成功，但不努力一定不成功，挂在单杠上的男生。不少同学因为屡次尝试，一直未成功，所以在测试的过程中直接说0分，所以自暴自弃比零分更可怕，上不去可以跳一跳，够得到要抓紧，能抓住的尽可能屈臂悬垂坚持，还有局部同学借助老师的帮助让其体验成功，享受乐趣，主动积极参与到拉引体向上的练习中，我参与、我快乐。再设计：女生移步到双杠做程度支撑挪动，一来检验推小车的练习成果，二来继续开展上肢力量和全身力量。让学生喜欢上器械活动，平安有效、主动有趣。进而引导学生双臂支撑举腿练习，练习髂腰肌，腹直肌等腰腹力量。本周工作目的达成情况：协助级部测完四个班的成绩，做好数据分析p ，练习推小车和集体力量游戏。下周工作重点和特色：在支撑状态下练习力量，进步身体的控制力，兴趣力量活动。第 4 页 共 4 页