《沪科版八年级上册物理习题课件 第6章 6.1力.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级上册物理习题课件 第6章 6.1力.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、力第一节 沪科版 八年级上第 六 章 熟 悉 而 陌 生 的 力DC12345B67810D答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9形形变变；相互；相互BD1112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接B131415D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021合合肥肥包包河河区区月月考考】下下列列关关于于力力的的说说法法中中正正确确的的是是()A一个物体有时候也可产生力的作用一个物体有时候也可产生力的作用B两个物体只要相互接触就可以产生力的作用两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C自然界中有些力可以脱离物体而产生自然界中有些力可以脱离物体而产生D产生力的两个物体一定发生了作用产生
2、力的两个物体一定发生了作用D1夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故选间一定发生了作用，故选D。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021重重庆庆渝渝中中区区月月考考】小小秋秋同同学学去去超超市市购购买买零零食食，大大量量采采购购后后，塑塑料料袋袋中中装装满满了了零零食食，小小秋秋同同学学也也感感觉觉到到手手受受到到一一个个向向下下的的力力的的作作用用，则则这这个个力力的的施施力力物物体体是是()A地球地球B零食零食C塑料袋塑料袋D塑料袋和零食塑料袋和零食2C夯实基础夯实基础逐点练逐点练洗洗澡澡时
3、时当当用用喷喷头头水水平平对对着着墙墙壁壁喷喷水水时时，喷喷头头和和握握着着喷喷头头的的手手都都会会受受到到一一个个较较大大的的、与与水水流流方方向向相相反反的的作作用用力。下列物体的运动原理与其不相同的是力。下列物体的运动原理与其不相同的是()3B夯实基础夯实基础逐点练逐点练小小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。对刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。对此，下列说法正确的是此，下列说法正确的是()A小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力B绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力C小刚对地面有作用力，地面对小刚没有作
4、用力小刚对地面有作用力，地面对小刚没有作用力D狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力D4夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020山西山西】通过银幕，看着宇航员在失重状态下的通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开静止的太空巨石，你用力向前将它推开请你展开请你展开想象，你将会怎样？想象，你将会怎样？_，其原因是，其原因是_。5向后运动向后运动物体间力的作用
5、是相互的物体间力的作用是相互的夯实基础夯实基础逐点练逐点练2020年年11月月24日日，我我国国用用“长长征征五五号号遥遥五五”运运载载火火箭箭成成功功发发射射“嫦嫦娥娥五五号号”探探月月探探测测器器，正正式式开开启启我我国国首首次次地地外外天天体体采采样样返返回回之之旅旅。运运载载火火箭箭点点火火后后，火火箭箭向向下下喷喷出出燃燃气气，由由于于_，火火箭箭获获得得向向上上的的动动力力从从而而加加速速升升空空，此此动动力力的的施施力力物物体体是是_。6力的作用是相互的力的作用是相互的燃气燃气夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020西藏西藏】观察观察下列四幅图，能反映出力使物体的下列四幅图，能反映
6、出力使物体的运动状态发生改变的是运动状态发生改变的是()7B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】A、C、D中都是力改变了物体的形状，只有中都是力改变了物体的形状，只有B中中是力改变了物体的运动状态。是力改变了物体的运动状态。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020海海南南】如如图图所所示示，运运动动员员射射箭箭时时，弦弦被被手手拉拉弯弯，说说明明力力使使物物体体发发生生了了_；手手拉拉弯弯了了弦弦的同时，弦也勒疼了手，的同时，弦也勒疼了手，说明说明物体物体间力的作用是间力的作用是_的。的。形变形变8相互相互夯实基础夯实基础逐点练逐点练鱼鱼上上钩钩后后，小小明明提提起起渔渔竿竿，此此时时鱼鱼受受到
7、到的的拉拉力力的的施施力力物体是物体是()A小明小明B渔竿渔竿C渔线渔线D渔钩渔钩9D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】提起渔竿时，小明对渔竿施力，渔竿对渔线施力，提起渔竿时，小明对渔竿施力，渔竿对渔线施力，渔线对渔钩施力，渔钩对鱼施力。渔线对渔钩施力，渔钩对鱼施力。整合方法整合方法提升练提升练【中考中考六盘水六盘水】用手拍桌面，手会感到疼，这是为什用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么？么？10解解：由由于于物物体体间间力力的的作作用用是是相相互互的的，当当手手给给桌桌面面一一个个力力的的作作用用时时，桌桌面面反反过过来来给给手手一一个个力力的的作作用用，因因此此手手感到疼。感到疼。整合方法整
8、合方法提升练提升练【中中考考绵绵阳阳】辽辽宁宁号号航航母母的的舰舰载载机机歼歼15着着舰舰时时在在拦拦阻阻索索作用下停下来，这个过程中作用下停下来，这个过程中()A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C战战机机对对拦拦阻阻索索作作用用力力与与拦拦阻阻索索对对战战机机作作用用力力的的受受力力物物体体相同相同D战战机机对对拦拦阻阻索索作作用用力力与与拦拦阻阻索索对对战战机机作作用用力力的的作作用用效效果果相同相同11B整合方法整合方法提升练提升练【2020徐州徐州】排球运动员扣球时，感
9、到手部疼痛，说排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是明力的作用是_，同时排球会变瘪，运动速度，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生生_，还可以改变物体的，还可以改变物体的_。12相互的相互的形变形变运动状态运动状态整合方法整合方法提升练提升练【中中考考徐徐州州】下下列列物物体体运运动动过过程程中中，运运动动状状态态不不发发生生改变的是改变的是()A篮球从篮筐中落下篮球从篮筐中落下B火箭发射升空火箭发射升空C月球绕地球转动月球绕地球转动D火车在平直铁轨上匀速行驶火车在平直铁轨上匀速行驶13D整合方法整合方法
10、提升练提升练在在以以“力力”为为主主题题的的辩辩论论赛赛中中，正正方方和和反反方方提提出出了了许许多多观观点点，小小明明把把他他们们的的观观点点归归纳纳整整理理如如下下表表。你你认认为为正确的观点有正确的观点有_。(填序号填序号)14整合方法整合方法提升练提升练正方正方反方反方观点观点1.两个物体接触，就一定两个物体接触，就一定有力的作用有力的作用2.两个物体接触，但不一定两个物体接触，但不一定有力的作用有力的作用3.力不能脱离物体而单独力不能脱离物体而单独存在存在4.力可以脱离物体而单独存力可以脱离物体而单独存在在5.力的产生总涉及两个物力的产生总涉及两个物体体6.一个物体也可以产生力的一个
11、物体也可以产生力的作用作用7.力是维持物体运动状态力是维持物体运动状态的原因的原因8.力是改变物体运动状态的力是改变物体运动状态的原因原因9.甲对乙有力的作用，乙甲对乙有力的作用，乙不一定对甲有力的作用不一定对甲有力的作用10.甲对乙有力的作用，乙甲对乙有力的作用，乙一定对甲有力的作用一定对甲有力的作用整合方法整合方法提升练提升练【点拨】对于力，应注意：对于力，应注意：(1)力不能离开物体而存在，一个物体不能产生力的作用。力不能离开物体而存在，一个物体不能产生力的作用。(2)产生力的作用的物体间不一定要相互接触。产生力的作用的物体间不一定要相互接触。(3)力可以改变物体的形状和运动状态。力可以
12、改变物体的形状和运动状态。(4)力的作用是相互的。力的作用是相互的。【答案】2、3、5、8、10探究培优探究培优拓展练拓展练阅读阅读短文，回答问题。短文，回答问题。牛顿第三定律牛顿第三定律人人在在甲甲船船上上用用力力推推乙乙船船，乙乙船船被被推推开开的的同同时时，甲甲船船也也会会向向后后退退，如如图图所所示示，这这说说明明人人在在甲甲船船上上对对乙乙船船施加力的同时，也受到了来自乙施加力的同时，也受到了来自乙船船的的推力。观察和实验表明，推力。观察和实验表明，物体物体间间力的作用是相互的力的作用是相互的。15探究培优探究培优拓展练拓展练一一个个物物体体对对另另一一个个物物体体有有力力的的作作用
13、用时时，后后一一个个物物体体也也一一定定对对前前一一个个物物体体有有力力的的作作用用。物物体体间间相相互互作作用用的这一对力称之为作用力和反作用力的这一对力称之为作用力和反作用力。两两物物体体之之间间的的作作用用力力和和反反作作用用力力总总是是大大小小相相等等，方方向向相相反反，作作用用在在一一条条直直线线上上，这这就就是是牛牛顿顿第第三三定定律律。牛牛顿顿第第三三定定律律在在生生活活和和生生产产中中应应用用很很广广泛泛。人人走走路路时时用用脚脚蹬蹬地地，脚脚对对地地面面施施加加一一个个作作用用力力，地地面面同同时时给给脚脚一个反作用力，使人前进。一个反作用力，使人前进。探究培优探究培优拓展练
14、拓展练(1)“以以卵卵击击石石”，蛋蛋破破石石不不破破，则则石石头头对对蛋蛋的的作作用用力力()蛋对石头的作用力。蛋对石头的作用力。A大于大于B等于等于C小于小于D无法无法判断判断B探究培优探究培优拓展练拓展练(2)在在摩摩托托车车修修理理厂厂里里，工工人人把把后后轮轮架架起起的的摩摩托托车车发发动动，发发动动机正常运转，而摩托车却不向前行驶，这是为什么呢？机正常运转，而摩托车却不向前行驶，这是为什么呢？解解：通通常常情情况况下下，摩摩托托车车发发动动机机驱驱动动后后轮轮转转动动，车车轮轮向向后后推推地地面面，地地面面给给车车轮轮一一个个向向前前的的反反作作用用力力，使使摩摩托托车车前前进进，摩摩托托车车的的牵牵引引力力就就是是这这样样产产生生的的。当当架架起起摩摩托托车车的的后后轮轮时时，后后轮轮不不接接触触地地面面，发发动动机机驱驱动动后后轮轮转转动动，但但后后轮轮和和地地面面间间不再有作用力和反作用力，摩托车就不能前进。不再有作用力和反作用力，摩托车就不能前进。探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】蛋碰石头，石头对蛋的作用力与蛋对石头的作用蛋碰石头，石头对蛋的作用力与蛋对石头的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知，这两力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知，这两个力大小相等。个力大小相等。