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1、八年级道德与法治第1课时公平正义的价值第八课维护公平正义第四单元崇尚法治精神八年级道德与法治提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。训基础训基础新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透123456BBBDD见习题见习题八年级道德与法治提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。练拔高练拔高新题好题新题好题 培优提能培优提能12345678DDADDCC见习题见习题点要点要点拨疑难疑难1公平的含义公平的含义公平通常指人们基于一定公平通常指人们基于一定标准或原则标准或原则，处理事情，处理事情合情合理合情合理、不偏不倚不偏不倚的态度或行为方式的态度或行为方式。学习笔记必知点要点要点拨疑难疑难2公平的丰富内涵及
2、要求公平的丰富内涵及要求(1)内涵：公平包括内涵：公平包括权利公平权利公平、规则公平规则公平、机会公平机会公平等。等。(2)要求：权利公平，要求每个人依法要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束受到行为规范的约束；机会公平，；机会公平，要求社会为每个人提供要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件同等的发展机会和条件。点要点要点拨疑难疑难3公平是个人生存和发展的重要保障公平是个人生存和发展的重要保障公平不仅能保证个人公平不仅能保证个人应得的利益应得的利益，使个人获得生存和发展，使个人获得生存和发展的的物质条件物
3、质条件，而且能让人感受到，而且能让人感受到尊严尊严，从而激发，从而激发自身潜能自身潜能，提高提高工作效率工作效率。点要点要点拨疑难疑难4公平是社会稳定和进步的重要基础公平是社会稳定和进步的重要基础(1)公平有利于公平有利于协调协调社会各方面的社会各方面的利益关系利益关系，缓和，缓和社会矛盾社会矛盾，减少减少社会冲突社会冲突，维护，维护社会秩序社会秩序，保证社会的，保证社会的长治久安长治久安。(2)公平有利于公平有利于营造更好的竞争环境营造更好的竞争环境，创造更多的，创造更多的社会财富社会财富，推动社会推动社会持续发展持续发展。5正义的内涵正义的内涵一般而言，正义行为都是有利于一般而言，正义行为
4、都是有利于促进社会进步促进社会进步、维护公共利维护公共利益益的行为。的行为。点要点要点拨疑难疑难6正义是法治追求的基本价值目标之一正义是法治追求的基本价值目标之一(1)要求依法要求依法保障人们的正当权利保障人们的正当权利，使受害者得到，使受害者得到救济救济、违、违法者受到法者受到惩罚惩罚；(2)要求人们要求人们分辨是非分辨是非，惩恶扬善惩恶扬善，维护社会公共利益；，维护社会公共利益；(3)要求人们要求人们对弱者给予必要的扶助对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生，以保证其有尊严地生存。存。点要点要点拨疑难疑难7正义是社会制度的重要价值正义是社会制度的重要价值(1)正义和制度的关系：正义作为人
5、类社会的理想追求，往正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作往被当作评价社会制度评价社会制度的价值标准。制度的的价值标准。制度的生命生命在于正义，在于正义，制度的制度的效用效用在于保障正义。在于保障正义。(2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得群体，也能获得基本的生活保障基本的生活保障，得到社会的关爱。，得到社会的关爱。(3)正义对法律的要求：作为社会制度中正义对法律的要求：作为社会制度中具有国家强制力具有国家强制力的的法律，更应体现法律，更应体现正义的原则正义的原则，成为维护正义的有力保障。，成为维护
6、正义的有力保障。点要点要点拨疑难疑难8正义是社会和谐的基本条件正义是社会和谐的基本条件切实维护和实现社会正义，有利于恰当地切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理调整和处理人与人与人之间的关系，充分发挥人们的人之间的关系，充分发挥人们的主动性主动性和和创造性创造性；有利于；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭，为社会发展注入不竭的动力。的动力。点要点要点拨疑难疑难1公平的价值是什么？公平的价值是什么？(1)公平对个人的价值：公平是个人生存和发展的重要保障；公平对个人的价值：公平是个人生存和发展的重要保障；(2)公平对社会的价值：公平是社会
7、稳定和进步的重要基础。公平对社会的价值：公平是社会稳定和进步的重要基础。2正义的作用表现在哪些方面？正义的作用表现在哪些方面？(1)正义是社会制度的重要价值；正义是社会制度的重要价值；(2)正义是社会和谐的基本条件。正义是社会和谐的基本条件。核心问题必记点要点要点拨疑难疑难公平的内涵公平的内涵(1)权利权利公平：基本权利的享有不能因为出身、职业、财富等公平：基本权利的享有不能因为出身、职业、财富等不同而区别对待。权利公平不承认凌驾于法律之上或超然不同而区别对待。权利公平不承认凌驾于法律之上或超然于法律之外的任何特权，一切权利主体享有相同或相等的于法律之外的任何特权，一切权利主体享有相同或相等的
8、权利。权利。释疑解惑必会点要点要点拨疑难疑难(2)规则规则公平：在规则面前人人平等，不能超越，更不能有例公平：在规则面前人人平等，不能超越，更不能有例外。规则包括了所有的法律、政策、制度、规定等。外。规则包括了所有的法律、政策、制度、规定等。(3)机会机会公平：社会对所有成员提供均等的政治、经济、文化公平：社会对所有成员提供均等的政治、经济、文化等方面的发展机会，并不因其种族、出身、贫富、性别等等方面的发展机会，并不因其种族、出身、贫富、性别等因素而有所差异。因素而有所差异。点要点要点拨疑难疑难只要有了正义的制度，就能实现社会公平。只要有了正义的制度，就能实现社会公平。(1)这个这个观点是片面
9、的。观点是片面的。(2)坚守坚守公平，离不开正义的制度作保障，有了正义的制度，公平，离不开正义的制度作保障，有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。但要把公平从美好的愿望转化为现实，离不开会的关爱。但要把公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，在生活中遇到不公平行每个人的积极参与和不懈努力，在生活中遇到不公平行为为易误警示必明点要点要点拨疑难疑难时，要敢于对不公平说时，要敢于对不公平说“不不”，采用合理合法的方式和手，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。段，谋求最大限度的公平。
10、训基础新知巩固新知巩固 1【2019衡阳】古今中外，公平一直是人们追求的目标。衡阳】古今中外，公平一直是人们追求的目标。对对“公平公平”的正确认识是的正确认识是()A公平就是自己需要什么就应该得到什么公平就是自己需要什么就应该得到什么B公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式合理、不偏不倚的态度或行为方式C公平就是平均分配公平就是平均分配D生活中可以做到绝对公平生活中可以做到绝对公平B训基础新知巩固新知巩固 2清华大学公布新修订的清华大学学生纪律处分管理规定清华大学公布新修订的清华大学学生纪律处分管理规定实施细则
11、，对学术不端行为给予更严厉的处罚：学位论实施细则，对学术不端行为给予更严厉的处罚：学位论文抄袭情节严重的，将给予开除学籍处分；课程作业、实文抄袭情节严重的，将给予开除学籍处分；课程作业、实验报告等抄袭严重的给予警告以上、留校察看以下处分，验报告等抄袭严重的给予警告以上、留校察看以下处分，在处分解除前取消奖学金、免试推荐研究生等申请资格。在处分解除前取消奖学金、免试推荐研究生等申请资格。这体现了这体现了()A权利公平权利公平 B规则公平规则公平C机会公平机会公平 D义务公平义务公平B训基础新知巩固新知巩固 3正义的行为，必然是正义的行为，必然是()维护他人正当权益的行为维护他人正当权益的行为维护
12、公共利益的行为维护公共利益的行为政府所采取的有利于本国利益的行为政府所采取的有利于本国利益的行为促进人类社会进步和发展的行为促进人类社会进步和发展的行为A B C D训基础新知巩固新知巩固 【点拨点拨】一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，护公共利益的行为，符合题意。符合题意。是错误的，正义行是错误的，正义行为不仅要维护本国利益，更要维护人类公共利益。故选为不仅要维护本国利益，更要维护人类公共利益。故选B。【答案答案】B训基础新知巩固新知巩固 4【2019通辽】正义是社会文明的尺度，体现了人们对美通辽】正义是社会文明的尺度，体
13、现了人们对美好社会的期待和追求，下列体现正义感的是好社会的期待和追求，下列体现正义感的是()A不患寡而患不均不患寡而患不均B天高任鸟飞天高任鸟飞C和而不同和而不同D达士如弦直，小人似钩达士如弦直，小人似钩曲曲D训基础新知巩固新知巩固 5观察下图，公平之所以有如此的向心力，是因为它观察下图，公平之所以有如此的向心力，是因为它()训基础新知巩固新知巩固 为人的发展提供平等的机会为人的发展提供平等的机会保证了每个社会成员的成功保证了每个社会成员的成功有利于社会财富的平均分配有利于社会财富的平均分配促进整个社会的稳定和发展促进整个社会的稳定和发展A B C D【答案答案】D训基础新知巩固新知巩固 6一
14、男子在北京市朝阳区西坝河附近闯入女事主副驾一男子在北京市朝阳区西坝河附近闯入女事主副驾驶室持刀抢劫，女子逃出后抓住小蔡求救，小张听到后驶室持刀抢劫，女子逃出后抓住小蔡求救，小张听到后迅速与小蔡一起追击，被歹徒刺伤腰部瘫倒在地；小蔡迅速与小蔡一起追击，被歹徒刺伤腰部瘫倒在地；小蔡从侧面攻击，抓住其凶器，也被疯狂的歹徒刺伤；此时从侧面攻击，抓住其凶器，也被疯狂的歹徒刺伤；此时小周赶到飞起一脚踹倒歹徒，最终将其制服。随后，周小周赶到飞起一脚踹倒歹徒，最终将其制服。随后，周围群众将见义勇为受伤的小张和小蔡送至医院救治。为围群众将见义勇为受伤的小张和小蔡送至医院救治。为了表彰三人的正义之举，北京市有关部
15、门为他们颁发了了表彰三人的正义之举，北京市有关部门为他们颁发了“见义勇为见义勇为”证书和奖章，并奖励证书和奖章，并奖励6万元。万元。训基础新知巩固新知巩固 请你结合本课所学，评析上述材料中人物的行为。请你结合本课所学，评析上述材料中人物的行为。(1)小蔡、小张、小周的行为是正义之举，维护了他人小蔡、小张、小周的行为是正义之举，维护了他人的合法权益，应该得到大家的称赞和学习。的合法权益，应该得到大家的称赞和学习。(2)歹徒的歹徒的行为是非正义行为，侵害了他人的合法财产所有权，行为是非正义行为，侵害了他人的合法财产所有权，是犯罪行为，应受到法律制裁。是犯罪行为，应受到法律制裁。(3)北京市有关部门
16、的北京市有关部门的行为是正义行为，有利于表彰和鼓励人们追求正义，行为是正义行为，有利于表彰和鼓励人们追求正义，维护正义。维护正义。练拔高新题好题新题好题1年度中国正义人物评选是由正义网主办的大型公益活动，年度中国正义人物评选是由正义网主办的大型公益活动，这一活动受到了社会各界的高度关注与积极响应。这是这一活动受到了社会各界的高度关注与积极响应。这是因为因为()正义是社会文明的唯一尺度正义是社会文明的唯一尺度正义要求个人见义正义要求个人见义“智智”为为正义行为有利于维护公共利益正义行为有利于维护公共利益维护和实现社会正义，有利于营造良好的社会环境维护和实现社会正义，有利于营造良好的社会环境A B
17、 C DD练拔高新题好题新题好题2下列论述体现公平的有下列论述体现公平的有()言必信，行必果言必信，行必果均贫富，等贵贱均贫富，等贵贱人生而平等人生而平等不患寡而患不均，不患贫而患不安不患寡而患不均，不患贫而患不安A B C D练拔高新题好题新题好题【点拨点拨】“言必信，行必果言必信，行必果”反映的是诚信，反映的是诚信，体现的体现的是公平，是公平，D符合符合题意。题意。【答案答案】D练拔高新题好题新题好题3【2020营口】第十三届全国人民代表大会第三次会议营口】第十三届全国人民代表大会第三次会议政府工作报告在围绕保障和改善民生，推动社会事业政府工作报告在围绕保障和改善民生，推动社会事业改革发展
18、时指出：改革发展时指出：“推动教育公平发展和质量提升推动教育公平发展和质量提升扩扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结构，大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。”我国推动教育公平发展体现了我国推动教育公平发展体现了()练拔高新题好题新题好题公平是个人生存和发展的重要保障公平是个人生存和发展的重要保障公平是社会稳定和进步的重要基础公平是社会稳定和进步的重要基础 教育发展需要绝对公平教育发展需要绝对公平 公平能够解决一切社会问题公平能够解决一切社会问题A BC D【答案答案】A
19、练拔高新题好题新题好题4公正地对待每个人，必须有正义的制度来保证。制度是公正地对待每个人，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，社会生活的方方面以公开宣布的程序和规则组成的系统，社会生活的方方面面都有自己的规则和制度。这些规则和制度的正义性表现面都有自己的规则和制度。这些规则和制度的正义性表现在在()从制定上，不是为少数人的利益，而是为维护所有社从制定上，不是为少数人的利益，而是为维护所有社会成员的利益会成员的利益从执行上，每个人既能从规则制度正常运行中受益，从执行上，每个人既能从规则制度正常运行中受益，也都受其约束也都受其约束练拔高新题好题新题好题从表现上，即使是身
20、处社会最底层的人，也可能获得最高从表现上，即使是身处社会最底层的人，也可能获得最高的生存保障的生存保障当我们参与社会合作竞争时，即使处于竞争劣势也能确保当我们参与社会合作竞争时，即使处于竞争劣势也能确保竞争获胜竞争获胜A B C D【答案答案】D练拔高新题好题新题好题5下列行为属于正义行为的是下列行为属于正义行为的是()一方有难，八方支援一方有难，八方支援 以大欺小，恃强凌弱以大欺小，恃强凌弱讲义气，不顾对错讲义气，不顾对错 乘车购票不排队乘车购票不排队见义勇为，扶助弱小见义勇为，扶助弱小 诚信考试不作弊诚信考试不作弊A B C D练拔高新题好题新题好题【点拨点拨】本题考查学生对正义行为的理解
21、。正义行为都是有本题考查学生对正义行为的理解。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。根据这个含义，利于促进社会进步、维护公共利益的行为。根据这个含义，符合正义行为的特点，符合正义行为的特点，是非正义的。应选是非正义的。应选D。【答案答案】D练拔高新题好题新题好题6【2019广元】广元】“公平比太阳还要有光辉公平比太阳还要有光辉”，下列做法体现，下列做法体现党和国家对公平问题重视的有党和国家对公平问题重视的有()神舟十一号成功发射神舟十一号成功发射城乡居民养老保险全覆盖城乡居民养老保险全覆盖国家大力推进义务教育均衡发展国家大力推进义务教育均衡发展国家通过考试公开招考公务员国家通过考
22、试公开招考公务员A B C D练拔高新题好题新题好题【点拨点拨】本题考查学生对公平的理解。题干中的关键词是党本题考查学生对公平的理解。题干中的关键词是党和国家对公平问题的重视。神舟十一号成功发射与公平没有和国家对公平问题的重视。神舟十一号成功发射与公平没有直接关系，直接关系，错误；城乡居民养老保险全覆盖、国家大力推错误；城乡居民养老保险全覆盖、国家大力推进义务教育均衡发展、国家通过考试公开招考公务员，都符进义务教育均衡发展、国家通过考试公开招考公务员，都符合题意，合题意，正确。故选正确。故选C。【答案答案】C练拔高新题好题新题好题7对漫画保护伞的寓意理解正确的是对漫画保护伞的寓意理解正确的是(
23、)练拔高新题好题新题好题我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平我国政府积极采取措施，维护社会公平我国政府积极采取措施，维护社会公平表明党和政府只关注社会弱势群体表明党和政府只关注社会弱势群体体现我国政府十分重视人民的幸福体现我国政府十分重视人民的幸福A B C D【答案答案】C练拔高新题好题新题好题8观察漫画，回答问题。观察漫画，回答问题。练拔高新题好题新题好题(1)各种不合理的加分有什么危害？各种不合理的加分有什么危害？不合理的加分会影响社会公平，侵犯他人合法正当的不合理的加分会影响社会公平，侵犯他人合法正当的权益。如果受到不公平的对待，就会产生不公
24、平的感觉，权益。如果受到不公平的对待，就会产生不公平的感觉，感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继。难以为继。会对经济发展产生不利影响，甚至带来一会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列的社会问题，影响社会的长治久安。系列的社会问题，影响社会的长治久安。练拔高新题好题新题好题(2)取消各种考试中不合理的加分有何意义？取消各种考试中不合理的加分有何意义？取消不合理的加分能为人的发展提供平等的权利和机会，取消不合理的加分能为人的发展提供平等的权利和机会，让每个社会成员的生存和发展得到保障。让每个社会成员的生存和发展得到保障。可以让社会成可以让社会成员通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理员通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身积极性。期望，从而充分调动自身积极性。有利于让社会形成人有利于让社会形成人人各司其职、各尽所能、各得其所的局面，共同推动社会人各司其职、各尽所能、各得其所的局面，共同推动社会持续发展。持续发展。