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1、课堂教学质量评价表（实训/实验课督导/听课组用）授课教师授课地点授课时间 年 月 日 节课程名称学生考勤应到 人实到 人所在部门上课班级听课人评 价 指 标得 分优秀良好合格不合格合计教学态度201教学大纲或任务书、教案、授课计划等教学文件齐全54322为人师表、治学严谨、以身作则、教书育人54323提前到达教室，准备相关仪器、设备、教具，现场整洁54324严格课堂管理，按规定填写实训（验）教学设备等记录，指导耐心5432教学内容205严格执行教学大纲和授课计划，误差不超过正负2课时 54326实训（验）内容循序渐进，生产性实训注重以工作过程为导向，注重开发工学结合实训教材或指导书54327根
2、据课程特点突出职业能力培养， 寓职业素质教育于教学之中，重视职业道德培养和企业文化熏陶54328实训（验）内容符合大纲或任务书要求，讲解清楚，重点、难点突出5432教学方法309语言表达清晰、准确，逻辑性强；课件或板书设计合理、条理清晰， 543210实训（验）报告要求明确，批改认真及时并有讲评543211学生分组科学，教师示范操作规范，符合职业技能鉴定或行业标准543212根据课程特点，设计教学组织流程，设计教、学、做为一体的情境教学法，教学手段灵活1086413根据课程特点，进行实训（验）考核方法改革，设置考核标准5432教学效果2014实训(验)达到大纲和任务书规定的教学目标,学生遵守安全操作规程，仪器设备无损坏1086415学生对教学的综合反映较好，激发了学生学习兴趣543216学生掌握了实训（验）基本技能，培养了合作精抻，提高了沟通能力5432教学秩序1017学生到课率高，迟到率低543218实训（验）秩序良好，学生操作认真，需独立完成的任务无他人替代5432总分若有校外指导教师，履行岗位职责情况：优（ ）良（ ）中（ ）差（ ） 请在后面对应的括号里打整体评价1.对教师教学方法、教学特色方面：2.对学生学风评价：3.其他：备注：1.总分90100分为优秀，7589分为良好，6074分为合格，60分以下为不及格；2.教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写。