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1、名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼现代汉语（读书笔记）姓名 年 月 日第 1 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼第一章一、名词解释：二、知识点：1、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；2、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；3、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）4、语言分为文言（周秦时期）与白话（分为古白话（包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说，这些称为 近代汉语 ）与当代白话（即现代汉语 ）5、现代汉语地含义：A 、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范地现代白话文著作为语法规范地普通话；B、另一种包含普通话与各种方言。6、语言有官话区（又称北方方
2、言 ，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南地西北地区，南京、镇江一带）与非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类7、客家多聚集再广东、广西、福建、江西等地。8、联合国规定地六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、（汉英相比）汉语地特点：A 、属声调语言；B 、缺少严格地词形变化；C、修饰语用再中心语之前三、简答题：1、古代汉语与现代汉语有何区别。A 、古代有入声。B 、现代汉语比古代汉语有较多地双音词，主要为名词与形容词，动词、代词与量词仍以单音词为主。C、现代汉语地修饰语比古汉语复杂，主要反映再书面语上，如长修饰语、多并列地修饰语都为“五四
3、”以后出现地。2、如何正确认识规范化问题？A 、语言为发展地，原来认为为不规范地说法，若干年以后可能成为合法地。如五十年代地语法修辞讲话认为“劳动改造”不能简化成“劳改”，当时这样说，为有道理地。后来人们承认了这种简称，为语言发展地结果。B 、要区分对错问题与规范问题。如使用方言这种修辞手法。C、不能认为存再地就为合理地。第 2 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼第三章文字一、名词解释：1、文字：文字为记录语言地书写符号系统；2、汉字：汉字为记录汉语地书写符号系统；3、六书：古人把汉字地结构方式与使用方式归纳成六种类型，即六书。4、独体字：只有一个单个形体地汉字叫独体字。5
4、、合体字：由两个或两个以上地单个字组成地汉字。二、知识点：1、世界上最古老地文字：汉字 、古埃及地 圣书文字、美索不达米亚地楔形文字2、汉字代表地为汉语里最小地音义结合体语素。（汉字为语素文字）3、现代主要使用地字体：楷书、行书、草书、艺术体4、现代印刷体字体楷体：又称正楷体、活体，日本称“清朝体”宋体：又称老宋体、普体体，白体，日本称“明朝体”（常用于正文与注释）仿宋体：又称真宋体，字体笔画细，字迹秀丽。（常用于排正文）长仿宋：较仿宋体细长，有立体感（常用于排印古籍图书）黑体：又称粗黑体、方体（方头体）、平体（突出重要内容处用）另还有长宋体（牟体） 、扁宋体、扁黑体5、六书包括：象形（画成其
5、物，随体诘诎）、指事（视而可识，察而见意）、会意、象形（前面为结构方式）、转注（建类一首，同意相受）、假借（使用方式） 。象形：用摹拟事物地形状来表示字义地一种方式，造出地字就为象形字。指示：用符号标出事物地特点来表示字义地一种方式，造出地字叫指事字。会意：组合两个或两个以上地字构成一个新字，造出地字叫会意字。形声：形声为用意符与声符表示语素意义地方式。一部分表意，称意符/形符 /开旁，一部分表声，称音符 /声符 / 声旁。转注：转注为部首相同、声音相同或相近、意义相通可以互相训释地字。（如“老”“考”）假借：一种借字表音地方法，即借一个已有地字，来表示语言中与其声音相同或相似地语素，这种由于
6、音同或音近而被借来表示另外意义地字，就为假借字。6、独体字： 象形字、指示字合体字： 会意字、形声字第 3 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼7、分不出偏旁地就为独体字，由偏旁与偏旁组成地就为合体字。8、部首与偏旁：部首由汉字中表意作用地偏旁充当，形声字中表音作用地偏旁不作部首；分不出偏旁地就把它们起笔地笔形作作部首。9、汉字地五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点10、汉字地一般笔顺：先上后下；先左后右；先横后竖；先撇后捺；先外后内；先中后边；先进后封例外： 连（先里后边） 、毯（先边后里） 、凶（先里后外） 、区（先横中后外）比（先横）匕（先撇）11、汉字地构成分成笔画、部件
7、、整字三个层次。12、部件（现代汉字结构分析系统）与偏旁（汉字结构学）属于两个不同地汉字结构分析系统。13、划分部件原则：A 、从形切分； B、成字（切分下来地最小部分还能成字）；C、组配（虽不能成字，但有组配成其他字地作用）14、部件分析地用途：A、汉字教学常作偏旁部件作单位；B、中文信息处理也用部件作单位；15、汉字结构关系：上下关系、左右关系、内外关系上下结构：上下结构+上中下结构左右结构：左右结构+左中右结构包围结构：两面包围类：左上包围（庙房）+右上包围（句习）+左下包围（超连）三面包围类：上包围（同间）+左包围（区医）+下包围（凶画函）四面包围类：困团回因特例：品字结构（可列为上下
8、结构）、 穿插结构（ 禺重）、框架结构 （噩坐爽）16、汉字地应用：书写与阅读、书法与篆刻（指镌刻印章）、印刷、打字与传真。17、汉字进入计算机地困难：汉字数量大；汉字字形复杂；存再大量同音字、多音字18、现代汉字地标准化：字有定量，字有定形，字有定音，字有定序定量：规定现代汉字地使用总量（现代汉语常用字表常用字2500 个，次常用字1000 个；现代汉语通用字表 ，收 7000 个。 1988 年修订版）定形工作：同一字地不同字形并用。如“奸(姦 )”；第一批异体字整理表同一个字繁体与简体并存，如“斗鬥闘鬬”简化字总表字结构、 轮廓基本相同， 但笔画如出入， 笔画形状有差别，如“吳吴”印刷通
9、用汉字字形表淘汰地异体字情况包括：A 、纯粹异体字，即音意全同，形不同，如“于於”“窗B 、同音包孕异体字，即音同，意义可大包小地字。如“彩綵”彩多义，綵仅指“彩色第 4 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼丝绸”；C、多音包孕异体字，即甲字多音多义，乙字一音， 则把甲与乙相同地音给乙苯，把甲与乙相同音地部分作为乙地异体字处理掉。如“偷”与“媮” 。整理工作：同音同义词中地异形字地整理单独异形字 ：意义完全相同，词中地异形字地字义具有封闭性，如“笔画笔划”“推委推诿”系列异形字 ：再特定地意义上完全相同，而且词中地异形字具有一定地开放性，能组成一系列地同音同义词，如“订 定”
10、：订户定户、订货定货、订婚定婚、订购定购条件异形字 ：再一定条件下才为同义，异形字不能成系列地组成同音同义词语。“利害历害”定音工作：异读词为指表示同一个意义地词中地字有不止一种读音。广播电视部于1985 年 12 月 27 日通过普通话异读词审音表定序工作：主要为查字法地标准确无误化，即规定标准地查字法。四种查字法：部首法、笔画法、音序法、四角号码法根据康熙字典 辞海新华字典地部首改订，部首共201 个三种主要地排字法：丶一丨丿乙；丶丨丿一乙；一丨丿丶乙第四章词汇一、名词解释：1、词汇：词汇为语言里词与熟语地总汇。词汇为个集合概念，指一种语言里或某一特定范围里所使用地全部词语地总与。2、语素
11、：语素为最小地语音语义结合体，为最小地有意义地语言单位，为构成词语地材料。3、词：词为表示一定意义地、能独立运用地最小地语言单位。4、单音节语素：单音节语素为指由一个音节构成地语素，书面上记录下来就为一个汉字。5、多音节语素：多音节语素为指由两个或两个以上音节构成地语素。6、成词语素：成词语素为指其本身就能成为一个词地语素。7、不成词语素：为指不能独立成词地语素，它只能与别地语素结合成词。8、定位语素：语素与语素结合成词时，总遵循一定位置地语素称为定位语素。9、不定位语素：语素与语素结合成词时，那种没有一定位置，可前可后地语素称为不定位语素。10、前缀、后缀：定位语素中，有地为不能独立成词地，
12、只能作用结构材料，这类定位语素称为词缀，前置地词缀叫前缀；后置地词缀叫后缀。11、单纯词：单纯词为由一个语素构成地词。12、合成词“由两个或两个以上地语素组成，组成地语素再意义上有一定地联系。第 5 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼13、本义：本义就为文献记载地词地最初意义。14、引申义：引申义为引申发展出来地意义。15、比喻义：比喻义为词地比喻用法固定下来地意义。16、单义词：只有一项意义地词叫做单义词（如科学术语、鸟兽、草木、器物名）17、多义词：为指具有多种相关意义地词。18、同音词：声音相同（含声母韵母声调全同）意义不同地词叫同音词（含同音同形字，同音异形字）19
13、、等义词：意义完全相同，再任何语境内外中都能替换地一组词，有人叫它绝对同义词。20、近义词：这为指意义大同小异，或意义相同，而附属色彩、用法不同地一组词，又称相对同义词。21、反义词：表示相反意思地一组词。22、历史词语：指地为历史上出现过或神话传说中地事物现象地名称。23、文言词语：指地为古汉语中用过地词语，有些再书面上一直沿用至现代。24、外来词：又称借词，一般只指音译词，不包括意译词，意译词为根据原词地意思，用汉语自己地语素与构词方式构造地新词。25、谚语：谚语指多年流传，表达民俗地简练而又形象地语句。二、散知识点：1、熟语地特点为定型性 。2、现代汉语语素地主要特点为：单音节语素占优势
14、。3、单音节语素、音节、汉字之间地关系：一素一音一字（单音字 ），如“肺氮” ；一素一音异字（异体字 ），如“暖煖煗” ；异素同音同字（同音同形字，即一词多义） ，如“白花”异素异音同字（多音多义字），如“行xing hang”异素同音异字（同音异形字），如“衣依一医伊”4、语素地分类：单音节语素 与多音节语素 （从语音结构） ； 定位语素与 不定位语素 （从分布位置看）；成词语素 与不成词语素 （从语法功能）5、多音节语素地来源：古代汉语遗留下来地联绵词，包括双声（枇杷，玲珑）、叠韵（玫瑰、荒唐）与非双声叠韵（珊瑚、囫囵）；音译外来语 （葡萄、巧克力、托拉斯、可口可乐、阿斯匹林）；模拟声音或
15、表示感叹地语素（叮咚、哗啦啦、叽哩咕噜、哎呀、哎哟）6、成词语素有两种：一种为能单说（实词类），如“山”；一种不能单说（虚词类），如“从”。第 6 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼7、定位语素与别地成分组合时，总为出现再前面地叫前置定位语素，如“老、初、阿、可”8、合成词分为两种：组合式合成词（词根加词根组成）、附加式合成词（词根加词缀组成）9、词根 +后缀：子：词根加后缀“子”地词都表名物地。有些动作行为、性质状态地语素加“子”后变成表名物地词，如“推子、拍子、胖子、疯子”；儿：加后缀“儿” ，绝大多数为表名物地，有些表动作行为、性质状态地语素加“儿”后变成表名物地词，
16、如“画儿，盖儿，亮儿”头：加后缀“头”地词，绝大多数为表名物地，有些表动作行为、性质状态地语素加“头”变成名物地词，如“石头，木头，念头”然：“然”为表性状词地后缀，这种“然”多少有些表状态地味道，如“猛然，欣然”乎乎、溜溜、油油、腾腾：本身没有什么实再意义，但它能加强词根表示地意义或感情色彩。10、现代汉语词缀地两个特点：A 、从作用上计时工资，有地多少有些意义，有地意义模糊；B 、位置固定，或者只出现再词根地前头，或者只出现再词根地后头。11、简称包括 合成词地简缩与 短语地简缩 。12、词义地性质：客观性、概括性、模糊性13、词义地发展主要有三种：扩大、缩上、转移。词义扩大为指变化后地词
17、义比原义概念范围扩大，由特指变为泛指，由个别变为一般，由部分变为整体。 P169 例子词义缩小为指变化后词义比原义范围小，由一般变为个别，由泛指变为特指，由整体变为部分。词义转移为指由原来地一种意义转移到另一种意义。14、多义词与同音异形词同音地原因：A、由于语音地变化，原来声音不同地词同音了；B 、偶合而同15、区分多义词与同音同形词地原则：现时意义有联系地为多义词，现时意义没有联系地为同音词16、同义词分为等义词 与 近义词 。17、反义词对应地主要类型：单义词对单义词，如“昂贵/低廉”“高涨 /低落”单义词跟多义词地某一个义项之间构成反义关系；一个词地不同义项分别同多个词地相应义项构成反
18、义关系，如“容易/困难”“困难 /富裕”17、普通话同方言地差异：A 、意义相同，说法不同；B 、同一个词，各方言地含义不同。第 7 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼* 吴地方言：瘪三、把戏、尴尬、货色* 西南方言：晓得、搞、名堂、耗子* 粤方言：冰激凌、雪糕* 湘方言：过细、过硬* 闽方言：龙眼、马铃薯18、文言词语用再贺电、唁电、重要声明等之中能表示庄重地感情态度。有时文言词语可使表达委婉而多情趣。呈请、赐阅、谢忱、令尊、先母、逝世、致哀：用再现代汉语里有庄重地感情色彩；钦差、再员、衙门、父母官、公子、千金：用再现代汉语里有讽刺或带幽默地意味；19、外来词：胭脂、骆驼
19、（匈奴）、苜蓿、葡萄、狮（西域）、佛、袈裟、忏悔（梵语佛教）赛因斯科学；德谟克拉西民主；德律风电话20、熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语。21、成语地来源：A 、 来源于历史故事、古代寓言地概括，或为古代书面语言中现成地语句，如四面楚歌史记项羽本纪、抱头鼠窜汉书蒯通传、画龙点晴神异经 、自相矛盾韩非子难一B 、来自古白话写地语录、文艺作品、 民间流传地语句，如众口难调 续传灯录 、难天喜地 西厢记、心病难医景德传灯录、白纸黑字看钱奴冤家债主C、发展中产生地新成语，如百花齐放、百家争鸣、古为今用22、成语地特点：形式固定、言简意赅、整齐与谐（成语又称“四字格”）23、谚语地作用：使说明、记述地
20、文字更生动形象；或用来作为说理地根据，证明某种思想观点。24、惯用语以三个字居多，大都为动宾结构。25、语文词典为收集解释语言通用词语地词典，如现代汉语词典。26、双语词典： 新英汉词典 、俄华大词典单语词典：现代词典、词源词典、同义词词典、反义词词典、虚词词典、熟语词典、方言词典27、我国历史上著名地字典：说文解字 东汉许慎、 字汇明梅膺祚、 康熙字典 清、中华大字典民国28、百科词典收录与解释自然科学、社会科学各学科地术语，词语，并说明有关地专业知识，如中国大百科全书 。29、汉语词典编排地四种方式：按部首编排、按音序编排、按笔画编排、按四角号码编排第 8 页，共 21 页名师归纳大肚能容
21、，笑容可掬，更上一层楼四、简答题：1、确定词有哪些方法？1）能单说，能单独回答问题地最小地语言单位为词。如“苹果”。2）虽不能单说， 不能单独回答问题，但为再一般场合能用作句法成分地最小地语言单位为词。如“金”不能单说，但再“他买了一个金戒指”中，3）把语句中所有作句法成分地单位提开， 一个词地一部分，这样地语言单位也为词。“金”充当“戒指”地定语，所以“金”也为一个词。剩下来地虽然再对话条件下不能单说，（虚词用这种方法确定）但也不能看作句中某4）隔开法。即看某个语言单位能否插入别地语言成分。如“海带”“大浪”，“大地浪”，能插入，所以为短语。，“海地带”，不能插入，所以为词；2、简称地方式有
22、哪些？1）截缩，即截取原词语地部分词语，如“中国人民解放军”简称为“解放军”2）紧缩，即挑出原词语中有代表性地语素组成简称，如“科学研究”简称为“科研”；3）挑出原词语中地共同部分或概括原来几个词语地共同属性加一个数词组成，如“农业现代化、工业现代化、国防现代化、科技技术现代化”简称为“四化”。3、反义词有什么作用？1）增强表达效果，有三种情况：A 、通过反义词（反义语素）地对举，揭示事物现象地对立关系，造成对比映衬地效果，使人获得鲜明深刻地印象，如“耳听为虚 ，眼见为 实 ”。B 、反义词（反义语素）对举连用，揭示对立之中地联系与统一，意味深长，精警动人，如“人无虑 ，必有 近忧 。”C、用
23、反义词（反义语素）仿拟别地词语，显得生动活泼，能产生诙谐面智地表达效果。如“后来终 于从 浅闺 传到 深闺 里去了”。2）特殊地构造作用：汉语里有一些词、成语就为用反义语素（原先地反义词）正反并列构成地，形成远对照、映衬，或以此指代两类对立现象进而来概括各种现象地，如“为非”3）帮助辨析词义地作用。“好歹”。4、基本词有哪些种类？有些什么特点？1）表示自然现象事物、人体器官地一些词，如“天地人土山羊树”；2）表示生产资料、生活资料地一些词，如“网刀车船屋门”；3）表示最基本地动作行为、性质状态地一些词，如“走飞见生买取长高红细香”4）表示时令、方位、数量、指代地一些词，如“年月日春秋东西上下一
24、二百你我” 其特点为：稳固性、普遍性、为构成新词地基础。；5、外来词有哪些形式？外来词实际上有三种形式：1） 译音：戈壁、哈达、坦克、巧克力、蒙太奇、迪斯科、孟什维克、英雄耐纳尔、苏打、雷达、 吉普赛、海洛因、阿司匹林2） 译音兼译义：绷带、苦力、地确良、维他命、可口可乐3） 半译音半译义（包括译音加汉语语素）：卡片、华尔街、乔其纱、霓虹灯、马克思主义另，日语还原式：客观、高潮、课程、团体、广告、过渡。第 9 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼6、简述谚语地种类并举例。1）农谚，即总结农业生产经验地谚语，如“桃三杏四李五年”2）气象谚，即总结气候变化规律地谚语，如“春天孩儿
25、面，一日变三变。”3）讽颂谚，即歌颂光明正义或揭露黑暗丑恶地谚语，如“一任清知府，十万雪花银”4）规戒谚，即再为人或办事方面提出劝告或警戒地谚语，如“没有金刚钻，别揽瓷器活”5）风土谚，即概括地方风土景物特点或特产地谚语，如“天无三日晴，地无三尺平” 地自然环境） 。（形容贵州旧时6）生活常识谚，即总结衣食住行知识地谚语，如“饭后百步走，活到九十九”。7、简述谚语与成语地区别。谚语与成语地区别，主要有两点。第一，成语书面性强，谚语口语性强。如“一丘之貉”为成语，“天下乌鸦一般黑”为谚语，基本意思相同。第二，成语比谚语更定型化。如“孤掌难鸣”不能变动，相意义相近地谚语“一个巴掌拍不响”就可以说成
26、“一个巴掌不响”或“一只手拍不响”。8、构成歇后语地材料有哪些？1）日常习见地事物现象，如“芝麻开花节节高”2）历史故事、传说，如“刘备借荆州有借无还”3）虚构形象，如“拿着棒槌缝衣服啥也当针（真）；。第 10 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼第五章语法一、名词解释：1、语法规律：语法规律为客观存再地，词与词构成地短语，词或短语组成句子，都有规律可寻。2、语法科学：语法科学为人们对语法规律研究地结果。3、词类：指地为词再语言结构中表现出来地类别。4、量词：为词为用来计算事物或动作地单位地，包括名量词、动量词与时量词。5、词地兼类：词地兼类现象指地为有少数词具有两类词地语法
27、功能，即既具备甲类词地特点，又具备 乙类词地特点。6、句法成分：再句法结构中承担结构关系地关系项叫做句法结构成分，简称为句法成分。7、中心语：再偏正短语中，起限制或描写作用兵成分叫修饰语，被修饰地对象叫中心语。8、定语：体词性偏正短语中地修饰语叫做定语。9、状语：谓词性偏正短语中地修饰语叫做状语。10、复说语：两个词语同指一个事物，一个用再句首或句末，另一个用再主语或谓语里，这句首或句 末不属于主语或谓语地那个词语叫作复说语。11、非主谓句为由单个地词或主谓短语以外地其他短语构成地句子。12、主谓谓语句：由主谓短语作谓语地句子叫做主谓谓语句。13、由兼语短语充当谓语地句子称兼语句。14、复句：
28、复句为由两个或两个以上地分句组成地句子。15、联合复句：由两个或两个以上地分句平等地连接起来地复句，称为联合复句。16、偏正复句：由具有主从关系地分句构成地复句，称为偏正复句。17、关联词语：再复句中用来连接分句并表明分句之间关系地连词、副词与短语，统称关联词语。18、 二、散知识点：1、语法有三种含义：语法规律、语法教材、语法科学。2、语法分析地两种基本方法：如划分主语谓语等。A、把大类分成小类，如把词分成动词，名词等；B 、把整体切成部分，3、词地语法功能，指地为词地组合能力，包括：A、能充当什么句法结构成分，不能充当什么句法结构成分； B、能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合以后发生什
29、么样地关系。4、实词能单独充当句法结构；虚词不能单独充当句法结构。5、名量词表示事物地量，有地名量词组成量词短语只能修饰名词，如“个只根条件张粒对”； 表度量衡单位地名量词组成地量词短语能够修饰演名词或形容词。甚至构成地名词短语前，如“三斤重” “两丈高” ；表度量衡地名量词短语 还能加上“地”修饰名词还可以再加量词短语，如“一条三斤地鱼” 。6、时量词表示时间地量，兼有名量词与动量词地特点，组成量词短语后，可用再名词前面，与名词之间可以加“地” ，如“三年（地）计划”，也可以用再动词后面，如“忙（了）一天”7、区别词只能修饰名词表示事物地特征与分类。8、介词“对、对于、关于、朝”等组成地介词
30、短语，有时可以用来修饰名词，但后边一般要用助词“地”，如“关于目前形势地报告”。9、连词起连接作用，再单句中连接词或短语表示并列或选择关系，如与且 / 或/或者。/跟 /同 /与 /及 /以及 /并且 /而 /而* “与 /跟 /同 /与 /及”一般连接名词，表并列。“及”所连接地词语再意义上有主次与先后之别。*“并且 /而且 /并”表示进一层地意思， “并”一般只连接动词； “并且 /而且”可以连接动词* “而”用来连接形容词，表示并列关系或转折关系；或连接动词，表示先后承接；* “或 /或者”可以连接各类实词，表示选择关系。/形容词。10、助词为附着再词或短语上，表示加意义地虚词（念轻声）
31、，可分为结构助词、动态助词、 其他助词。第 11 页，共 21 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼11、叹词表示感叹或呼应，特点： 能独立成句， 或充任插说语， 不跟别地词发生结构关系，如“哎哟”。12、拟声词摹拟事物声音，特点：能独立成句，或充任插说语，但也能充任定语与状语，如“哗啦地一声”“咿咿哑哑地叫” 。13、兼类为指某个词经常具备两类词地特点，而活用为由于修辞地需要把甲类词临时当作乙类词来用。14、法结构地分析，主要包括内部结构关系与 外部结构功能。15、层次分析应注意到地问题：A 、二分与多分； B 、切分到词； C、按实际情况切分：1）一个句法结构切分出来地直接成分都应该为
32、音义结合地语言单位，即它们或者为词，或者为个被包含地句法结构； 2）一个句法结构拆分下来地直接成分应该能够搭配；分搭配起来地意义要符合整个结构地愿意。3）一个句法结构切分下来地直接成16、句法结构层次切分地方法与顺序可概括为：由大到小，从左到右，逐层剖析，切分到词。17、汉语里动词、形容词可以充当主语，与这种主语组合地谓语通常为使令性动词 或 其他表示评价、判断地词语 。18、从带“得”与不带“得”地形式来看，补语有三种情况：形容词 、由“为”构成地短语、A 、情态补语必须用“得”，可能补语肯定形式必须用“得”；B 、结果补语、趋向补语，有用“得”与不用“得”相平行地两种格式；C、不能用“得”
33、地补语，如数量补语与部分程度补语。19、如果偏正短语中地谓词可以叠加，或可带宾语、补语，那么它主中谓词性地结构。20、复说语有两种：一种为称代式复说语，另一种为分式复说语。 称代式复说语：大都用再句首，有时也用再句末，句中有个代词来指称它。如“我认识她， 女校长 。”那位总分式复说语：句首或句末地复说语同句中相应地部分有总分关系（A 、句首地复说语为总说，句中同它相应地分说作为分句地主语；宾语）B、分说部分出现再句末，总说地部分为句中谓语动词地如： 爷儿俩 ，一个去跑原料，一个去跑销售。（ A 类型）如：他买了一大堆玩具：21、句子地特殊成分有两种：方地、圆地、高地、矮地。插说话、复说语。22、分析句子结构与格局地意义：一方面可以帮助正确理解句子地意义，识别语法错误；另一方面根据句型句式可以生成新地句子。23、单句可分为主谓句与非主谓句。24、非主谓句为根据整体功能确定其下位句型地；主谓句为根据谓语地性质与功能确定地。25、与句型无关地因素有：A 、语气地因素不影响句型；B、增添特殊成分不影响句型（如加复说语与插说语）； C、扩展不影响句型（加定语