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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载四年级人物描写张元芹教学内容：本组教材地主题 “人物描写” 。教学篇目有 鞋匠地儿子 小兵张嘎海 军将领邓世昌 莫泊桑拜师这几篇课文有一个共同点，就为作品中地人物形象鲜明， 各自有着不同地特点。 作者再刻画人物时采取了不同地手法，有地侧重从人物地语言方面， 有地抓住人物地动作， 有地以描写人物地外貌、 神态为主等。将这四篇课文整合再一起，旨再引导学生通过领略文章内容找到人物描写地方 法。教学目标：1. 品味作者笔下特点鲜明地人物形象，抓住人物地语言、动作、神态、外貌 等描写，感受人物地性格特点与品质。2. 让学生再体会人物性格特点地同
2、时， 学习刻画人物地描写方法， 通过神态、 动作、语言等描写身边地同学，进行现场小练笔并点评。教学重点：1、感受课文中人物形象，体会人物鲜明地性格特点。2、探究通过神态、语言、动作、外貌描写刻画人物特点地方法。 教学方法： 1、教师引领，学生小组合作。通过比较，体会人物地鲜明特点，交流分析作者描写人物地方法。2 、现场片段练习，掌握所学方法。 教学准备：1. 多媒体课件。2. 群文略读表。 教学过程： 一、图文结合激发兴趣孩子们，请看 PPT，这些人物你认识吗？你从哪儿知道这些人物地？你能用一两个词分别说说他们给你留下地印象吗？为啊，再作家地巧手下， 这些人物都有着鲜明地个性特点，再读者心中留
3、下了深刻地印象。作家们能将人物描写得有血有肉， 活灵活现，其中有没有诀窍呢？今天我就一起去探索这个秘密。第 1 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载二、快速浏览海军将领邓世昌，思考以下问题。1、请大家翻开课文，快速地浏览海军将领邓世昌，想一想，邓世昌给你留下了什么样地印象？（爱国、勇敢、舍生取义、大无畏地精神2、全文围绕邓世昌写了一件什么事情？请用简短地语言概括。 三、走进课文，体会人物形象）1、自主学习，组内合作：现再，让我们走进课文，通过抓住邓世昌主要事情地方法，去感受作者笔下邓世昌地人物形象。老师给大家一些自主学习地建议，请一位声音洪亮、吐字清晰地孩
4、子来大声地读给大家听：（1）默读 3-6 自然段；（2）抓住邓世昌打击敌舰、撞沉敌舰、英勇牺牲地主要事情经过，勾画描 写邓世昌神态、语言、动作地词语与句子，用不同地符号作好记录，并再旁边批 注上你从中体会到了邓世昌什么样地性格特点，带上感情多读几遍。2、交流分享：（1）组内同学相互交流，分享收获。（2）孩子们，有交流才有收获。通过交流，才能创造出智慧地火花。现再 我们一起来分享交流体会。（3）汇报交流：你勾画了哪些语句？从中感受到邓世昌什么样地性格特点？PPT相机出示： 片段一：邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌 人发现“致远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“
5、致远”。“致远”地甲板起火了，但为它再继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上地士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”地舰长也吓得手足无措。从这一片段你体会到了什么样地邓世昌？从哪些词语与句子体会到地？（屏幕着重出现 “两手紧握” “开足马力” ，这为抓住了人物地 “动作” 来描写， 板书动作，体现了邓世昌地勇敢、英勇善战地精神）带着你地感受读一读。真棒！从你地朗读中，我们看到了一位为国英勇迎战地邓世昌！ 片段二邓世昌怒视着再海面横冲直撞地“吉野”号，对大副说“日本舰队全仗吉野横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布： “我们为国作战，早已把生死置
6、之度外。现再我舰船伤弹尽，无 力再战， 我决定撞沉 吉野 ，与它同归于尽。 ”全舰官兵齐声高呼， 表示拥护。第 2 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载（屏幕着重出现“慷慨激昂”“怒视”与邓世昌说地话）这个片段为抓住了邓世昌地哪些方面描写地？（语言、神态，板书）表现了他什么样地特点？（视死如归、不怕牺牲、舍生取义）再读片段， 一起去感受邓世昌及官兵们热血沸腾、 个人地高尚情操。为捍卫民族尊严不惜牺牲小结：刚才通过动作、语言、神态地描写，我们看到了一个勇敢、善战、视死如归地邓世昌。 四、比较写人记叙文写法地异同读课文，不仅要读懂， 还要知道课文为怎么写地。 请大家结合莫泊桑拜师小兵张嘎鞋匠地儿子，完成表格。PPT：研读莫泊桑拜师小兵张嘎鞋匠地儿子，体会人物描写地 异同。课文标题人物性 格特点体现人物性格特点地句子人物描写方法不同点：任务不同，事件不同，性格不同相同点：都为写人地，都为通过抓住人物地语言、动作、神态来描写人物 地特点。五、拓展阅读：写写身边可爱地同学。1、试着运用外貌、神态、动作、语言描写地方法，描写班上地一位同学， 大家来猜一猜，你写地为谁？2、根据归纳地技巧，点评写作片段，说说片段中地优缺点，如何修改。六、总结反思第 3 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载第 4 页，共 4 页