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1、2022这样读书就够了读后感这样读书就够了读后感 仔细读完一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，须要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家收集的这样读书就够了读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 这样读书就够了读后感1昨天晚上快速将这样读书就够了拆书帮描了一遍，这本书在我这已经放置了半年，期间也去别的公司做过拆书活动，但就是提不起看这本书的欲望，甚至一度很排斥这样的速读方法。我始终很文艺地觉得看书应当作为一种享受和一种对灵魂的洗礼，宁静地看，宁静地享受，宁静地在内心和自我对话，看到精彩之处产生共鸣，或脑洞打开、或有所启示或快速登记来等等，看书原来就是一趟心灵
2、之旅，为何要走那么些捷径？带着这些疑问我翻开了这本书，才发觉，这本书中所述观点的针对性，拆书这种速食主义的目的就是为了解决大家没那么多时间看书，也没那么多钱参与培训，想通过精读书中的精彩片段来达到培训的目的，即自我驱动+自我行动，进而成为更好的自己。这本书里面介绍的方法的确很不错，针对目的性比较强的成年人尤其有效，直奔目标快速达成。其实想想，像这种利益驱动的书籍，如管理类如技能类如学问类，并不能说书里面的每一句话都有用，有用的可能只是其中一部分，假如我们能快速找出有用的这一部分，再用拆书帮的技能，应当真的可以达到事半功倍的效果。但是针对那些文学类、历史类、哲学类的书籍，个人觉得拆书帮的方法可能
3、并不太好用，我们常常说要提高自身的素养，自身的内涵，更有不少励志贴说读书可以变更气质，那么这样一来，书籍就得细细地读，甚至读到灵魂深处，比如众女性同胞喜爱的张爱玲等作家的书，你须要渐渐品尝，渐渐解读，读着读着就品尝到了与自己对话，读着读着就会落泪，就会感动，就对产生一些新的.价值观和人生观，所以这类书籍可能不太适合用拆书帮的方法了。拆书帮的确现在很热门，但建议大家有针对性的拆，千万不要因为有了拆书这个活动而成为速读主义者，不同的书须要不同的方法，读书更多的是心灵的洗涤和自我的启发。这样读书就够了读后感2弗兰西斯培根说：“有些书可供一赏，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；有的书只要读
4、读其中一部分就够了，有些书可以全读，但是不必细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且专心地读。”这样读书就够了，旨在帮助读者构建一个属于自己的学问体系，学习在新的领域中快速提升自己的实力。本书共九个章节，精华在第四章和第六章。这本书让我收获最大的有两点。第一、RIA便签读书法。这种方法源自“拆书七步曲”。运用三种不同颜色的便签，对阅读的内容进行思索和标注。便签一：用自己的语言简要复述相关的信息。留意事项：肯定用自己的语言精确叙述，尽可能少引用原句。复述的过程，其实就是重组信息的过程，带着自己的理解重新进行加工信息，这样我们理解的程度会更深。便签二：用自己的语言简要复述相关的信息。这是联
5、系过去的阅历进行反思的内化过程。无论是胜利的案例还是失败的案例，都可以联系，其目的是帮助自己更深化地理解阅历，加深对信息的认知。建议可以将自己的阅历整理成一个个鲜活的案例！便签三：我会怎么做（今后的规划）。依据信息，调整自己的行为，并制定出可行性的安排。例：目标：记一个月的晨间日记行动：每天十点半睡觉，6:30起床，提前半小时上班，记好笔记，主要记好这几项：感恩的事，人际关系和近期重要的事，设打卡表，坚持！RIA便签读书法变更了我的阅读思维，以前读书时更多的是将书中的一些观点，美丽的、重要语句摘抄下来，再进一步就是写个读后感，感觉就完成了任务。读了这本书，学会了如何有效学习。娴熟应用便签法，表
6、面上看是分析和整理信息，促进内化和应用学问，反思和追问阅历，事实上是聚沙成塔，构建自己的学问体系。这才是其最终的目的。知道并不等于做到，学以致用才是硬道理。行动！这样读书就够了读后感3这样读书就够了这本书，最初引起我爱好的是，新奇作者会从什么角度诠释“读书”这样一个大的话题？通读下来，理解我一片苦心，希望在职场打拼的人，都成为“会学习的人”，清晰自己的幻想，释放能量，创建价值。“发掘自己拥有的实力，将实力组合成新的形式，找出可以运用这些实力的工作；找到与目标岗位要求的实力之间的差距，有针对性的选择课题，再主动学习强化自己相应的核心实力。”类似这样朴实，立足自身实际动身的建议，在书中时常看到。在
7、碎片化的学问时代，没时间，没精力，学不过来，看不懂也记不住，这样高强度快节奏的工作背景下，我们该：“怎样把读书变为拆书”“怎样成为一个高级学习者”“怎样构建属于自己的学问体系”学习者把核心学问转化为自身的实力，拆为己用才是真的学习。拆为己用的过程，也是反复的“体验”和“反思”的过程。阅历经过反思和追问可沉淀出信息；信息经过分析和整理可生活为学问；学问经过内化和应用可转化成实力；行动带来新的阅历；阅读带来新的信息；反思带来新的学问。学习者的实力可以不断的在体验和反思中循环，上升，最终朝着高级学习者进阶。学习的最高境界是”知行合一“。“知之真实笃行处即是行，行之明觉精察处即是知“对，知（学问，信息
8、）和行（阅历，行动）都要加工。这样二者才能在更高的面上”合一”。“知道了就去做”，不是学习最高境界，只是最基础要求，在盲目的学习中也会产生许多误区。学习力是元实力，是关于实力的实力。分析整理学问和信息，对前因后果和明确运用边界的思索，是内化学问和应用学问的前提条件。学会独立思索，完成构建自己的学问体系，才能够让人有稳定的根基和框架，才不至于我们像浮萍一样，一波新信息打来，就跟着浮萍去了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页