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1、学年下学期工作参考计划一、任教班级学生现状分析 本班学生对语文学科的学习较有兴趣，根底知识掌握尚可，平时能主动地进展课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的根底不扎实，以致于如今的成绩非常不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文根底，使他们能获得更大的进步。学生对品德与社会学科非常有兴趣，本学期，我与小孩们读明白教材，让他们成长为一个健康的社会人，协助小孩学会做人，学会做事。语文学科：教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习适应；2、通过学习，进一步提高分析咨询题、处理咨询题的才能；3、养成良好的语言积累适应；4、通过语文课外实践活动，
2、培养多方面的语文才能，拓宽知识面，实在提高学生的语文素养；5、会写简单的记实作文和想像作文。教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习适应。2、持之以恒，不断地加强积累。3、注重实践，培养才能。4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解才能。5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。教改设
3、想和教研专题教改设想：在教学生习作时，鼓舞学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。教研专题：如何提高课堂教学效率教学进度第12周：培养良好的学习适应（十二）第一单元第34周：第二单元第56周：第三单元第78周：第四单元第910周：期中复习期中测试期中分析、总结第1113周：第五单元第1416周：第六单元第1720周：期终系统复习毕业测试品德与社会：全册教学要求：1、培养学生良好的个性质量，独立认识和进取精神的教育，做一个道德高尚的人，教育学生自觉恪守学校生活中的道德标准和礼仪标准。2、 教育学生学会积极地表达本人的感受。3、 学会与别人交流与共享。4、 学会与同学和朋友和谐相处。
4、5、 认识地球，加强保护地球的认识，能为环保做力所能及的事。6、理解战争带给人们的灾难，教育学生热爱和平，热爱国家。明白得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。我采取的主要教学方法是：1、以情感人，情理交融，以此激发学生的思想道德情感，提高学习热情，引导学生考虑，指导学生实践，教学运用启发式，坚持正确引导。2、 加强对学生的学法指导，激发参与认识，培养学生的成就感。3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进展，老师有打算地组织学生开展社会调查、参观，社会效劳以及引导学生搜集名言、格言，安排学生写调查报告、总结等。要因地制宜、量力而行，讲究时效。4、教学中多鼓舞、多表扬，充分运用典范的力量以身作则，为学生做表率。5、教学中要留意启发学生勇于提咨询，参与讨论，以多种方式激发学生的求知欲望，充分调动学生的自主性，培养学生的自学才能。6、留意提高学生的道德认识，把传授知识同熏陶情操、提高觉悟有机地结合起来，不断加强学生的社会责任感。