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1、2022一年级学期工作总结一年级学期工作总结 关于工作总结常常与工作安排放到一起写，总结和安排相辅相成。而下面是我整理的一年级学期工作总结，供大家参考。 一年级学期工作总结本学期一年级班教化，教学工作，主要做了“加强学生养成教化，开发儿童智力，熟识学校校规，加大平安教化工作的力度，探讨儿童教化的新路子”等一系列推动新课程改革的工作。学期一起先，首先对学生进行思想教化，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会小学生守则，了解守则内容，成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教化，教学开了好头。在培育学生良好学风中，还狠抓了平安教化，增加了平安意识。让学生熟
2、识交通规则，熟记交通标记。上学，放学遵守路队。常常给学生讲解，比较什么事危急.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。引导学生懂的平安重于一切的道理。故一学期安然无恙故。在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法，以达到启迪才智.开发智力的目的，并使消遣和学习有机结合。摆脱儿童教化中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学，应在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有爱好，又记得牢。如在学看花灯时，结合本地实际让学生回忆正月十五闹华灯的场面。学生爱好得到提高，课堂气氛得到活跃，教学质量得到显著提高。在教学过程中渗透识字，拓宽了儿童学习渠道。另外
3、，还留意促使学生仔细参与课堂活动，主动完成学习任务，探究学习方法，培育学习实力。在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读竞赛，作业评比，召开了两次差生帮扶会。教化学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采纳多种形式使学生说实话，做实事。在对学生进行社会主义荣辱观的教化中，要求学生背会“八荣八耻”。对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的坏习惯进行抵制。做到了班级活动，诚信教化周周有记录，学生月月有评比。在提高教学质量方面起了很大作用。在体育卫生方面，要求学生坚持两课一操。会做广播体操，主动熬炼。卫生实行定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教化学生养成勤洗手.脸.衣服的
4、好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。但也存在缺点，如本班差生面大，部分不足龄学生相识发展缓慢，阻碍了班级成果提高。家庭教化与学校教化还存在误区等，在今后工作中定当加紧改进。一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我仔细做好教学工作和班主任工作,主动完成学校布置的各项任务.下面我把2022年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。二、教化教学状况在教学工作中,我留意做到以
5、下几点:1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,难点.并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.5、
6、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了两次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.三、班主任工作状况本年度我接着担当一年一班的班主任,一年的工作使我相识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个学生的思想状况,全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通,通过与学生谈心,家访等各种手段,解除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.作为一年级班主任,多少有
7、些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作一年级学期工作总结时间似箭，日月如梭，转瞬间和可爱的孩子们已经
8、相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是累啊！，但也有许多的欢乐 。有人说：一个好的班主任就能带出一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一 、学生方面：1、主动响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的宏大；运动会活动，在充溢乐趣中熬炼了身体；在踢毽子竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增加班级凝合力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。2、课堂习惯的培育。对于一年级
9、的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关切学生，特殊是留守儿童，事无大小关切学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长或监护人，劝慰他们，刚好送到医院。二、家校联合方面，和家长或监护人常常联系，多沟通，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教化孩子
10、的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。一个学期不知不觉地过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。三、自身方面，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会和法制渗透点进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习
11、惯和酷爱祖国等。2、发挥“小干部，小老师”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力学习，主动主动和学生交挚友，做他们的良师益友，尽心尽责做好这一项工作，让学校领导放心，百姓放心，家长们放心，肯定不让你们悲观。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水 ，这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步，给祖国人民交一份满足的答卷。一年级学期工作总结说心里话
12、，一年级班主任的工作特别不简单，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担当的一年级4班现有学生41名。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚问个不停，要管理好他们可着实不简单。虽然班主任工作很艰难的，但也是光荣的，乐趣许多。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：一、加强常规教化，培育学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一段时间之后，学生慢慢地知道了每天什么时间做什么事。于是，我结合制定的工作安排，利用早晨上课前5分钟、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对
13、学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。但同时我醒悟地相识到，无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。这样时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。二、多表扬多激励，激发孩子的上进心。1、每天的早读和午读时间，我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，发觉仔细读书的学生，下课的时候他们将得到老师的“小笑脸”贴画。学生主动性大增，每天早读和午读都书声琅琅；2、平常上课谁举手回答问题主动了，声音嘹亮了，谁主动捡起地上的烂纸了，谁帮助同学借用学习用具了等等，都会得到嘉奖；3、每天放学时的教室打扫
14、，给值日生规定时间，进行小组竞赛，把每个小组值日的所用时间记在黑板角上，并在其次天进行小结，坚持多表扬多激励原则，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。到周五下午班队会时进行一周全面总结，给优胜组进行嘉奖。经过一段时间的熬炼，孩子们的搞卫生主动性提高了，还知道了如何做个合格的值日生。三、增加凝合力，培育良好的班集体集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。如学校每周进行的流淌红旗评比，回到班后我要求孩子们对一周的纪律和卫生进行反思，好现象大力提倡，不好的现象提示留意，让孩子们知道怎么做是正确的，什么做是错误的，做事时要先想到是否为一（4）班争光，时刻意识到自己是集体的一员，不能给班级
15、抹黑，相互监督，共同进步。这样班内就树立起了正确的导向，孩子们的心无形中聚在了一起，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。大家都知道，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，或通过校讯通或是写便条这些途径，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体
16、上、思想上有什么特别状况，我总是刚好地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达， 能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，学生完全适应了学校的生活，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓是须要我们细心绘画的，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、潺潺的流水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页