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1、 初一年级学期工作总结 初一年级学期工作总结 初一年级学期工作总结 本学年我是第一次做年级组长，*教师第一次做教学组长，*教师第一次做政教组长。我们是一个年轻的队伍，缺乏阅历，但是我组教师却能在这个时候团结全都，不仅把教学工作进展的有条不紊，而且其他部门安排的任务也完成得很精彩。为下一学年的工作打了良好根底。一、学生的工作 本学期主要的教育教学工作重点在于学生日程标准的落实，良好学风的培育，学习习惯的养成。 1、抓日常标准：日常标准是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的标准放在首位，从学生的考勤、仪容仪表、桌椅摆放、卫生值日、宿舍考核等都有严格要求，让学生在一个相对稳定标准
2、的环境中踏实的学习。 2、通过集体活动促进学生班级分散力和集体荣誉感。新的学期伊始，我们年级就自发组织了军事训练，增加了学生的纪律性。组织了课间跑操竞赛、红歌竞赛，增加了班级的分散力，培育了学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。 3、开好年级大班会 本学期共开了三次年级大班会，让学生明确学习目标、明确竞赛目标。我们准时对月考、期中考试成绩进展了总结，对取得优秀成绩的学生和取得进步比拟大的学生进展了表扬，给学生树立了学习的典范，是他们明确了目标，找到了自信。 二、教师的工作 高二组的教师团队是一个团结的、积极的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的教师40岁以上的占八名，三十到四十的教师
3、一名，三十以下的教师九名。老教师起到了榜样带头作用，年轻人呈现了他们的活力和力量，将我组工作开展的有声有色。 1、老教师起到了榜样带头作用，牛玉青教师、脚部拇指外翻、痛苦难忍，但牛教师坚持每天六点半左右到校，课间跑操时，牛教师坚持陪学生一起跑操，起到了榜样带头作用。李蕾教师，虽然不是班主任，不管有没有第一节课，但每天坚持七点非常左右到校，对待学生工作极具急躁，同事之间谁有困难，乐于帮忙，是我们学习的典范。 2、年轻人积极踊跃。岳海晓教师，常常早来晚走，在培育和建立小组学习方面，及其专心，并且起到了特别好的效果。李磊教师常常起早贪黑，不管值班与否，常常在校备课、同学生谈心、待到很晚才走。积极参加
4、年级宿舍夜里九点四十到十点四十的值班，极其仔细负责，常常十一点以后才走。3、青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。组内教师们的学术气氛很深厚。大家工作之余常常争论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。常常可见同头教师积极讨论教材教法。三、其他工作 1、对月考、期中、期末考试细心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习阅历沟通会（班级）、表彰暨阅历沟通大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。 2、注意教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面进展的观念，教学中注意讨论性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力开掘学生潜能，留意教学内容贴近社
5、会生产、生活实际，课堂教学以培育学生力量为第一要务。 本学年虽然取得了一些成绩，但还有许多缺乏，需要在下一学年不断的进步。 扩展阅读：初一年级第一学期班主任工作总结 班主任工作总结 吴云月 本学期，我承受学校安排，担当了初一年级5班班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期主要工作是围绕培育良好习惯，创设良好学习气氛，形成班级分散力为重点绽开。 1、以身作则，培育学生良好习惯 初一年级是初中阶段的起始年级,假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身。因此,我觉得初一班级治理工作是学校教
6、育工作的根底,而良好的学习和生活习惯是创立优秀班集体的关键。所以，我从一开头就给自己定下了以身作则、从细节做起，潜移默化让学生渐渐培育良好习惯的规划。 开学初，我组织了同学们学习中学生守则，制订了班级纪律、卫生等各方面的规章。不求周具体致，但是肯定要有最根本的规章如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。 学生每天7点到校，我则是6点45分左右肯定到校，整整3个月到校后就进班。一开头，学生还有迟到的，但是在知道我家离学校很远，每天和他们一样坐公共汽车到校后，学生的迟到越来越少。 此外，我还和学生一起做了两三个月的值日，一点点细致教导卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁
7、状况。通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为精彩，室外卫生则受到了学校的好评。 2、重视班级文化建立，创设良好学习气氛 初一年级的教室是几十年的旧楼了，室内状况很差，但是，这并不阻碍班级文化建立的绽开。初一开学不久，我就订购了名人名言挂画，在班级内布置了学生评比展板，讲台上摆着美丽的粉笔盒，还有丝网花，使得我们的班级进去之后就眼前一亮。在这样的环境里，学生不由自主的进入学习的气氛之中，形成了较好的学习习惯，5班的成绩在年级里也取得了不错的名次。同时，在班会和平常，我都会找时机对学生绽开教育，不是单纯的讲理，而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到
8、听到的一些事情，给学生叙述一些道理。 3、加强与家长的联系，建立良好的合作教育机制孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，常常群发短信，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。而且，但凡需要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，帮忙提示学生。一来二去，班里缴纳各种东西都特别快，2天以内都可以交齐。学生的好习惯也就自然在教师和家长的帮忙下养成了。此外，从学生心底动身，适时关怀学生。对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批判同样重要，我时刻
9、记得常常从生活上关怀学生。例如流感比拟严峻的时候，提前发短信给家长，提示天气变化留意身体等，这样既与家长搞好了关系，又让学生本身感受到了教师的关心。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我坚持以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，尽量做到因材施教。特殊留意对他们真诚相待，急躁相帮，与任课教师进展沟通，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。做到即使学习成绩差，但也能学有所长，至少有一门课能够优秀，不让学生丢失信念。 转瞬间，一学期的工作完毕了。俗话说万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好
10、的开端。目前我的班级表现比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的分散力。就是说,在这个班级的治理上已胜利了一半。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力，信任在下一学期，肯定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。总之，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历。通过这学期的工作，我了解到班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。 友情提示：本文中关于初一年级学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一年级学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。