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1、,9、阿长与山海经,2018年部编本七年级语文下册,学习目标,01,02,作者名片,03,背景链接,04,字词学习,05,品读课文,06,07,08,主旨概括,拓展迁移,09,10,课后作业,题解,结构梳理,拓展延伸,学习导航,1.学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。 2.通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个人物形象。 3.把握欲扬先抑的手法，感悟鲁迅对“阿长”的深厚怀念之情，领会“阿长”性格中的人性美。,学习目标,“阿长”： 人名鲁迅家的一个女工；“山海经”，书名。题目为一并列词组，文章即通过写阿长和山海经的关系来体现阿长的性格特点。 山海经： 作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中
2、的地理知识，保存了不少远古的神话传说。,题解,山海经,作者名片,鲁迅（18811936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，他第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现学史上第一篇白话小说狂人日记。 他的作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟二心集华盖集而已集等。,背景链接,本文选自朝花夕拾（鲁迅全集第二卷，人民文学出版社2005年版）。最初以旧事重提为总题目陆续发表于莽原半月刊。1927年，鲁迅在广州重新编订，改名为朝花夕拾，共十篇，本文是第二篇。 阿长，鲁迅称之为长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，
3、对鲁迅幼小的心灵影响很大，所以鲁迅对她的印象很深，晚年专门写了此文来追忆她。,字词学习,骇（ ） 掳（ ） 孤孀（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 疮疤（ ） 渴慕（ ） 粗拙（ ） 霹雳（ ） 陆玑（ ） 惧惮（ ） 憎恶（ ） 懿（ ） 辟头（ ） 震悚（ ）,hi,l,shun,hun,ji,chun b,m,zhu,p l,j,dn,zn,y,p,sn,词语解释,【切切察察】现在多写作“嘁嘁喳喳”，形容细碎的说话声音。 【絮说】絮絮叨叨地说。 【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 【深不可测】深得无法测量。形容极深，也比喻不易捉摸。 【情有可原】从情理上可以原谅。,你喜
4、欢长妈妈吗？文章写了长妈妈的哪些事情？各用一句话说出来。 这些事表现了长妈妈是个怎样的人？,品读课文,热爱、关心孩子,为“我”买山海经,无知、淳朴,讲“长毛”的故事,善良真诚,令人厌烦的规矩,粗俗、不拘小节,摆成“大”字的睡相,饶舌多事,切切察察的毛病,事 件,性 格,从这些事件中，你看出“阿长”是一个怎样的人?,文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？ 为什么要这样安排？,切切察察的毛病,摆成“大”字的睡相,令人厌烦的规矩,教给“我”许多道理,讲“长毛”的故事,谋害隐鼠,买山海经,略写,详写,表现中心的需要,文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？,同学们，你从那些与阿长有关的事
5、情中，看出作者对“长妈妈”的感情有什么变化？,作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她,文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。,对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”,对于阿长所懂得的许多规矩，我”也是不耐烦的”,尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了,是因为阿长给“我”买山海经，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”,用图表示就是：,抑,不大佩服,买来山海经,深切怀念与祝福,不耐烦,新的敬意,空前敬意,憎恶,扬,作者先写他“憎恶”、“讨厌”
6、阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？这是什么写法？,文章运用了欲扬先抑的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。,本文通过回忆长妈妈的一些生活片段，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，既有中华民族的传统美德富有爱心、真诚、善良，也有落后的封建文化的影响粗野、庸俗、愚昧，寄托了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情。,主旨概括,阿长与山海经,结构梳理,略写,无名无姓，切切察察饶舌多事
7、日常粗俗，睡成“大”字不拘小节 初一塞橘，规矩烦琐关爱孩子 长毛故事，伟大神力纯朴善良,感激 怀念 敬佩,详写为“我”买山海经真诚热情,先抑,后扬,拓展迁移,朝花夕拾,“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说朝花夕拾的文章是“从记忆中抄出来的”。朝花夕拾是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名旧事重提，是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。,从百草园到三味书屋,藤野先生,二十四孝图,无常,课后作业,寻找“生活中的阿长”。在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 鲁迅,