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1、2022七年级班主任工作计划七年级班主任工作安排15篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候仔细思索安排该如何写了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我为大家整理的七年级班主任工作安排，欢迎大家共享。 七年级班主任工作安排1本学年度，本人担当七年级8班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。本班有学生44人，男生23人，女生21人。经过开学至今这几天的视察我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以校训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将
2、来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好晨读、自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、课间刚好去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信。其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法。第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则
3、，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教化工作在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作
4、要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。五、学校教化与家庭教化相结合
5、平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取七年8班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。七年级班主任工作
6、安排2一、班上基本状况七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。来自不同的小学。普遍入学成果不大好,基础较差!二、工作目标形成全班团结一样的班集体,遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学,主动向上的班风。3.做好新生思想工作,稳定学生心情。4、争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学
7、期的管理工作打下基础。2、思想教化由于七年级学生是新生,各入面还不熟识,所以要对学生加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的支配,整顿班风学风,进行学习目的教化,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神
8、和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范,弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就起先动起来,把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低,影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,刚好找学生谈心,了解其思想学习状况。激励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培育工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教化转化工作,采纳正面教化,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习,共同提高” 的互帮互助学习活动
9、;同时联系家长,开展家庭教化指导工作:主动与学生家进步行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜,支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要刚好教化,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”,每天支配一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作,主要
10、做好交通平安教化,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出平安事故。6、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算,这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教化的功能,让学生们自我教化,相互教化。班风的形成必定要经验“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培育学生的集体主义精
11、神和学习的爱好,从而培育学生的竞争意识。七年级班主任工作安排3俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生发展来讲，初中阶段特殊是刚刚离开小学校门的初中一年级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。为更好的完成本期的教化培育学生的任务，努力建设出一个优质的班集体，特制定以下安排：一、指导思想1、坚持贯彻“华蜜人生从这里起先”的宗旨，为学生的学习提高发展创建尽可能的条件，让学生真正体会到华蜜。2、坚持在学校领导下，以培育学生全面发展为中心，加强学生的自我教化、自主管理实力。3、坚持主动开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教
12、化、心理健康教化，把学生培育为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级基本状况分析本期全班学生达45人，其中男生 人，女生 人。刚刚离开小学校门跨入中学大门，许多事都会让他们兴奋，功课多又会让他们不知所措，这是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期，我接手的这个班是一个复合班，生源素养普遍较差。据了解在六年级表现差的几个淘气学生就来了几个。如：刘玉、廖睿、敬龙等。给班级管理带来肯定的难度，但我有信念教化好他们，努力建设出一个优秀的班集体。三、本学期奋斗目标及主要措施：1、布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色初一”、“我们在这里成长”等文化背景。2、制订好班规文
13、约，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。3、学习中学生守则和中学生日常行为规范，学习黄天坝双语学校管理制度并要求考试过关。4、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信；其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集
14、体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。5、充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。6、向学生举荐钢铁是怎样炼成的、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。7、意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。8、加强值日干部
15、的职责，给值日干部肯定的自主权。实行值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。9、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。10、制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现刚好记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学刚好帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。开展“星级”学生评定工作，一月评定一次。11、加强家校联系。电话、家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。利用家长和社会力气，拓展教化阵地。总之，又是一个新学期的起先，我信任凭借
16、自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。七年级班主任工作安排4作为新入职的老师，在老师生涯的第一年就担当七年级班主任，的确承受着不少的压力。七年级的新生，刚从小学踏进初中，接触的一起事物都是新的，必需由班主任进行全面的引导，学生才能更好地适应新生活。一、班级基本状况班里共有43名学生，20名女生，23名男生。学生在学习成果上参差不齐，行为习惯方面也是千差万别。学生多数处于12、13岁，正值青春期，心理和生理都会发生巨大的改变。二、班级奋斗目标结合我班“敬、静、净、竞”的班训，本学期我班的基本目标是：
17、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学能够树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成自律、团结的班风。希望班里的学生在七年级阶段能够养成自主管理、自主学习的习惯，在学习成果、遵守规范等各方面都能取得不错的成果。就班级长远目标而言，希望班里学生经过初中三年的学习，能够真正成为品德优良、成果优秀、对社会有益、对家庭负责的人。三、班级规范管理1.中学生日常行为规范无规则不成方圆，中学生日常行为规范是基本的规范管理方法，也是班级管理的基准。从小学刚升入初中的学生，在日常管理工作中，要反复重申此规范的重要性。2.制定班规开学初，本班学生每人制订了一份班规
18、。结合学生看法，本班制订了一份班规，实行积分制，起始分为100，从学习、卫生、日常规范等各方面进行要求。对于表现好的学生予以加分激励。3.培育班委自主管理实力班委是班级的核心，因此负责任的班委是形成班级凝合力的先决条件。对于班委的选拔，本班主见民主选举，让学生选出自己信服的班干部。在日常班级管理过程中，对班委进行指导而不是代替其工作，充分发挥班委的管理实力，引导全班学生自我管理。定期与班委谈话，刚好了解班级动向、学生心理改变、班级学习状况等，保证防患于未然。四、班级学风建设作为学生，首要任务仍是学习。开学初，学生既要适应新环境、新同学、新老师以及严格的学校规定，又要面对陡增的学习科目以及难度提
19、升的学习任务，其自身压力可想而知。但是，假如无法平稳度过适应期，其后的学习将更加困难。因此在学习上，本班重点强调利用好每一分钟：到校后课代表带领朗读语文和英语；预备两分钟打算好教材、复习巩固；课间非常钟以及午自习力争做到宁静学习。目的就是为了营造一种分秒必争、用心致志、自我约束的学习氛围。面对班里学生学习成果参差不齐的现状，本班将结合开学后的学习状况分成学习小组，形成优等生带动中等生，中等生带动后进生的学习梯队，让每个人都能有努力的目标、学习的伙伴以及前进的动力。五、班级班风建设经过5天的军训以及3天学前教化，班里已经初具肃穆仔细、听从指令、集体为上的风气，结合学校的校训、校风，本班确定了“立
20、德、博学、自律、团结”的班风，依据七年级的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进去的班级氛围。德育工作是形成优良班风的重要组成部分，结合学校德育工作，合理支配主题班会、运动会、黑板报以及各种班级评比与竞赛。主题班会主要发挥学生的自我教化实力，分小组按每周主题自行支配。以主题班会为平台，让学生集思广益、呈现自我，让民族精神、勤俭、感恩、禁毒等主题能够真正深化学生内心，转化为学生的日常行为。作为新班主任，七年级一年将是我与同学共同成长、相互促进的过程。七年级班主任工作安排5本学期，本人仍担当七年级的班主任，经过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够幻想，并且行为习惯也
21、很差，纪律观念淡薄，自控本领差，后进生较多。所以，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习进取性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮忙他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的情景，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班团体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规
22、范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培育提高班干部的管理本领首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立礼貌意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，进取参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的.生活习惯，坚持四周环境的整齐卫生，也坚持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的职责感，要在学习及做人中都体现出进取性和先进性。其次，严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。三、做好个别学生的教化工作
23、面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展情景。在组织学生开展团体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，坚持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素，异样是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生
24、学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。四、刚好了解学情常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭情景。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。五、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。六、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生
25、在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。七年级班主任工作安排6本学年我担当了七年级一班的班主任工作。在长期的班主任工作中，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过:教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是
26、关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定安排如下:一、本班学生基本状况分析:本班共有 46位学生，其中男生 17人，女生 29人，这些学生来自全镇各处小学，在各方面有很大差别，大部分同学在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上
27、、文明的集体，争取每月成为文明班学习成果名列年级前列。三、详细措施: 贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级日常管理，培育学生良好的养成教化。2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开
28、展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教化;结合国庆节，对学生进行爱国主义教化.8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化:如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批
29、实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教化与家庭教化相结合:平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生 。总之，班主任工作要从志
30、向思想教化入手，以感恩教化为核心，以提高学习实力目标，纪律管理为手段，全方位调动主动性。七年级班主任工作安排7新学年，我被任命为高一班主任，这无疑是对高一新生的考验。从熟识的学校到生疏的学校，学生不行避开地会产生新奇和不习惯。为了让学生尽快适应这种氛围，更好的完成学业，我还是准备从德育入手。我制定了一年级班主任的详细德育工作安排。一、德育工作规划的指导思想：依据上海市学生民族精神教化指导纲要和上海市中小学生生命教化指导纲要的要求，结合“爱国、荣誉学校、崇尚科学”的主题，注意爱国主义、集体主义和文明行为的教化，有效提高学生的思想道德素养。二、详细工作：1.作为一项德育工作，是我班主任工作安排中的
31、重点工作。进一步加强行为规范系列教化活动，通过学生主动参加、自我管理、自我服务，努力成为行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范明星”，全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明公民。2.结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20届北京奥运会、庆祝改革开放50周年的良好教化契机，主动开展社会实践活动和主题活动，将校本德育与社会德育有机结合。3.充分利用各种教化实习基地，有效组织学生参加社区活动，培育学生良好的道德品质。4.构建“温馨课堂”，体现人与人之间的相互敬重、理解和支持，建立和谐的师生关系。5.以“学会感恩、关爱他人、懂得责任、恪守诚信”为这学期德育主题，促进学生核心价值观的形成。
32、三.教化内容和措施：1.下午以班会和自习进行常规教化，特殊留意纪律、礼貌、劳动、学习等常规。并使行为准则的培训定期化、规范化。夯实学生自我管理的基础。2、班级开展以下活动：(1)学习感恩教化活动，并协调感恩教化工作安排。(2)缅怀先烈的扫墓活动；学生社会调查活动。(3)爱国主义教化活动；老师学生家长在线阅读；迎奥运征文活动。(4)志向教化活动。七年级班主任工作安排8新学期起先了，我接着担当初一三班的班主任，我感觉七年级是初中三年级中至关重要的一年。在学校的高标准、家长的高要求下，为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，特制定班级工作安排：一、本学期工作要点1、确立班级体的奋斗目标我
33、认为班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着：主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，
34、初一十五不一样。（2）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情与班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长。（3）要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教化。德育面对全体用其促后进生特殊是双差生的习惯，时时讲时时落实，事事讲事事落实。（4）主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。（5）健全班委，明确分工，提高学生的管理实力。二、详细措施（1）这样的一个班级最主要的就是班风问题，学风问题，在成果方面要主见，提高他们的个人实力的训练，发散思维的训练，多角度考虑问题的训练等等。（2）充分利用班会向学生进行思想教化。在班会当中，时刻教化学生，要树立个人更
35、为远大的目标，使他们在思想上感觉到自己的不足，增加竞争意识。（3）发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。（4）充分利用课堂40分钟向学生进行教化。在班级其他学科的学习当中让他们，全方面的熬炼自己，使自己驾驭更多的文化学问。（5）通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。在活动中发觉人才，在活动中发觉他们的实力，现在的社会，是一个要求拥有高素养、高标准的人才，更须要他们不断的适应这个社会，和与人的融洽相处，所以熬炼
36、他们集体观念。（6）组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。（7）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。七年级班主任工作安排9依据学生特点：（1）、新升入初中，对于什么都生疏，对于什么都新颖，（2）、来源于不同的小学，不同的班级，从而习惯各不相同。并且为了尽快地培育初一、七班“团结、严谨、主动、向上”的和谐班风，把学生培育成得才兼备的优秀学生，特制订工作安排如下：首先快速摸清学生的基本状况，为班级工作的顺当开展打下良好的基础，通过各种方式了解学生家庭条件、学习特点、生活习惯、性格特点等，为班级工作的绽开，以及学生发展的培育作好铺垫。其次作好学期初的
37、养成教化，为班级的学习工作顺当进行保驾护航。利用军训及新班级成立的第一周，反复进行日常行为规范养成教化的训练，良好的行为习惯成就优秀人生。再次确立班级工作重点：（一）、确定班委会，并分工明确。运用多种方式：视察了解及自我介绍等方式选择任命班委会成员，并把班级的整个工作划分一个个区域，分别由不同的班委分管，在工作中做到以身作则，在同学中起到模范带头作用，明确所分工任务，进行组织管理，敢于同班级不良风气做斗争，帮助班级的弱势同学等。（二）、产生课代表，帮助老师完善完成各科学习任务。对课代表的工作分工明确，要求细致，使班级的学习井然有序，严谨向上。（三）、划分合作学习小组。以班级中的小单位为合作小组
38、，从学习、卫生、纪律等方面共荣辱，共进退，从小单位烘托集体荣誉感，并且管理便利，竞争力强。（四）、做好各学科老师的协调工作。作好课任老师与同学间的桥梁，（五）、确立班级的集体奋斗目标。班级集体的奋斗目标是班集体前进的动力，依据班级的实际状况，制定出班级的奋斗目标，并且调动每一位同学的主动性， 从而形成集体的荣誉感和责任感。（六）、利用好班会，作好学生的思想工作，加强班级的凝合力。每一次的班会课都有肯定的主题，并预定肯定的效果，从而加强学生的教化。（七）、利用好家长会，作好和家长的沟通，取得家长的支持与帮助，可以说一个学生的完善的教化离不开家庭、学校以及社会，有了家长在教化学生方面的协作与支持，
39、往往可以产生事半功倍的效果。（八）、作好特别学生的工作，包括学困生的有效培育，行为习惯特别生的思想工作，谨记这样一句话“学生最不行爱的时候，往往是学生最须要爱的时候”。用老师的爱心和耐性作好各类学生的细致思想工作。（九）、组织好学校等组织的各项活动，利用学校等组织活动的契机，培育熬炼学生，并且在活动中培育学生的集体荣誉感。班级工作千头万绪，在工作中多思索，多和其他班主任沟通，力求培育一个主动向上的优秀团体。七年级班主任工作安排10一、指导思想：以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育
40、观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重;信任;共情;关注;二、班级管理的基本原则1、转变教化观念，健全学生人格。作为教化者，我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己)的青年。2、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“
41、老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。3、敬重学生，关爱学生。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。4、换位思索，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常
42、常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。5、树立允许学生犯错误的教化观念。我们老师教书育人应当用发展的眼光去看待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教化观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的指责和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。6、留意加强对后进生的教
43、化工作。后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教化;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。7、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，
44、他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。8、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。三、班级管理的详细措施：1、科学管理：结合学生守则、一日常规、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。3)加强学生的自我教化，假如违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。2、民主管理：
45、充分发挥学生的主动性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责随意识。同时，留意给学生创设条件(提出教化内容)，引导学生自我教化(将教化内容转化为自己的行为)。1)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教化、行为习惯的养成教化，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。2)班委会建设：开学初，本着“公开、公允、公正”的原则，实行自我举荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝合力的班委会组织。同时，打
46、破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。3)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。七年级班主任工作安排11本学年度，本人担当七年级的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。本班有学生xx人，男生xx人，女生xx人。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级
47、的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给