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1、过关演练一、基础巩固1.下列加点字的注音正确的一项是( )A.彘肩()飨士卒()肆其西封()朝谇()B.弭谤()道芷阳间行()卒起不意()微夫人之力()髓()耆艾()籍吏民()图穷匕见()臾()箕踞()庶人传语()膏腴之地()解析：B项，“间”应读“”；C项，“髓”应读“”，“见”应读“”;D项，“箕”应读“”。答案：A2.下列加点词解释有误的一项是( )祖，取道(饯行)微太子言(假如没有)肆其西封(扩张)愿足下更虑之(改变)堪命矣(能忍受)以其所奉药囊提轲(掷击)然不自意能先入关(料想)是寡人之过也(这)寿(寿命长)旦日飨士卒(犒劳)臣愿得谒之(请)郑既知亡矣(已经)规(规谏)按剑而跽(跪直
2、身子)亡去不义(逃跑)少假借之(稍微)解析：C项，“寿”应为“敬酒祝寿”，“谒”应为“拜见”。答案：C3.下列各组加点词的意义和用法完全相同的一项是( ) 解析：A项，代词，他们；助词，的。B项，介词，比；介词，对。C项，均为介词，用。D项，介词，凭；副词，趁机。答案：C4.下列句中加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是( )非常也斟酌焉夫人之力不及此D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻解析：B项都是“考虑”的意思。A项，“非常”，古义：意外的情况；今义：十分，很。C项，“夫人”，古义：那人；今义：对一般人妻子的尊称。D项，“婚姻”，古义：结为亲家；今义：结成夫妻关系。答案：B5.下列各句中加点的词，
3、与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：常以身翼蔽沛公军函陵善而从之C.道芷阳间行兄事之解析：例句与D项均为名词作状语；A项为名词作动词；B项为形容词作名词；C项为名词作动词。答案：D6.下列各句与所给例句句式相同的一项是( )例句：若属皆且为所虏A.夫晋，何厌之有B.将军战河北，臣战河南解析：例句与C项均为被动句。A项为宾语前置句；B项为省略句；D项为状语后置句。答案：C二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字，完成710题。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不
4、敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，
5、非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。7.下列各句中加点字的解释有误的一项是( )币物币：礼品。B.唯大王命之唯：只。C.卒起不意，尽失其度度：常态。D.而秦武阳奉地图匣，以次进次：次序，先后次序。解析：B项，唯：希望。答案：B8.下列各句中加点的虚词意义和
6、用法相同的一项是( ) 解析：A项，之：代词，他，指荆轲。B项，连词，于是，就；副词，才。C项，介词，向，对；介词，在。D项，连词，表修饰；连词，表转折。答案：A9.下列各句中加点词意思不同的一组是( ) 解析：D项，动词，挣断；副词，极，非常。A项，“顾”都为“回头看”。B项，“既”都为“已经”。C项，“就”都为“完成”。答案：D10.翻译下面的句子。(1)燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。(2)遂拔以击荆轲，断其左股。(3)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。解析：本题考查文言文翻译能力。翻译时要注意关键词语和特殊
7、句式。参考答案：(1)燕王确实害怕大王的威势，不敢出兵来抗拒大王，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列，像秦国的郡县那样贡纳赋税，只求能够守住祖先的宗庙。(2)于是(秦王)拔剑刺荆轲，砍断了他的左大腿。(3)事情之所以不能成功，是想活活地挟持你，一定要你同我们订下条约回报太子啊！(二)阅读下面的文言文，完成1115题。燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲排其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”鞫曰：“燕有
8、田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，
9、燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。(战国策燕策三)注：请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，已乃图之。”道：导，引导。11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )造焉造：到去。B.却行为道却：退。逮也逮：达到，及。过太子过：超过。解析：D项，过：拜访。答案：D12.下列句
10、中加点词的意义相同的一项是( ) 解析：D项，以：因为；A项，在/被；B项，将要/尚且；C项，通过/因此。答案：D13.下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一项是( ) 解析：本题考查鉴赏评价作品人物的能力，要抓住有关描写对号入座。A项，写太子丹为国担忧；C项，写田光尊重荆轲；D项，写田光智勇双全。答案：B14.下列分析不符合原文意思的一项是( )A.本文段着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。B.鞫武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人，但原因并不相同。C.文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，而又有点疑心
11、的人物。D.田光自杀是因为太子的叮嘱“所说的是国家大事，愿先生不要泄露”。解析：本题考查对文章内容的鉴赏理解能力，要从整体上把握主要人物、事件及其发展过程。A项“亲自去拜访”错，是通过别人招来，并未亲自拜访。答案：A15.翻译文中画线句子。(1)见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。(2)今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”参考答案：(1)眼见秦就要吞灭六国，大兵已临易水。恐怕灾祸将至，太子丹很忧愁。(2)现在太子听到的是壮年时的田光，不知道我的身体已经跟不上了，有幸教导我说：“燕、秦势不两立，希望先生有好主意。”参考译文：燕国太子丹在秦
12、国做人质，逃回燕国。眼见秦就要吞灭六国，大兵已临易水。恐怕灾祸将至，太子丹很忧愁。对他的师傅鞫武说：“燕与秦势不两立，望太傅能够图谋良策。”鞫武回答说：“秦国地盘遍布天下，威胁着韩、魏、赵三国，然而易水以北，局势还不一定。为何因在秦受凌辱的怨恨，就想去招惹秦国发怒呢？”太子说：“那么，怎样才好呢？”太傅说：“请太子进去休息，容我好好想一想。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，他的智谋深邃，勇敢沉着，可以跟他商议。”太子说：“愿意通过太傅来结交田先生，可以吗？”鞫武说：“可以。”太傅出来见田光，称太子说：“有国事愿与先生相商。”田光说：“遵命。”于是来到太子的住所。太子跪着迎接，退着行走来做前导，跪
13、着抹拭坐席。田先生坐定，左右无人，太子起身请教说：“燕、秦势不两立，希望先生有好建议。”田光说：“臣听说，骏马壮盛之时，一日而行千里，到它衰老，劣马也能超过它。太子听到的是壮年时的田光，不知现在我的精力已经消失了。即使这样，我不敢以此怠慢国事，有一位要好的朋友荆轲，可以让他来担当这个使命。”太子说：“希望通过先生来结交荆轲，可以吗？”田光说：“可以。”立即起身，快步而出。太子送他到门前，嘱咐说：“我所告知的，先生所说的那些话，是国家大事，请先生不要泄露。”田光低头一笑说：“好的。”田光弯腰而行见荆轲，说：“我和你交好，燕国无人不知。现在太子听到的是壮年时的田光，不知道我的身体已经跟不上了，有幸
14、教导我说：燕、秦势不两立，希望先生有好建议。我私下里觉得不应该对您见外，向太子推荐了足下，愿足下到宫中去拜见太子。”荆轲说：“谨遵教命。”田光说：“我听说长者的言行，不让人怀疑，如今太子叮嘱我说：所说的是国家大事，希望先生不要泄露。这是太子怀疑我。立身行事使人怀疑，不是节烈的侠士。”想用自杀来激励荆轲，说：“愿足下赶紧到太子那里，就说我田光已死，以表明保守机密。”于是自杀而死。三、默写翻译。16.默写下列名句名篇中的空缺部分。(1)辞曰：“_，_；今老矣，无能为也已。”(2)若舍郑以为东道主，_，_，君亦无所害。(3)今急而求子，_。然郑亡，_。(4)子犯请击之，公曰：“不可。_。_，不仁；_
15、，不知；_，不武。吾其还也。”(5)又前而为歌曰：“_，_！”答案：(1)臣之壮也犹不如人(2)行李之往来共其乏困(3)是寡人之过也子亦有不利焉(4)微夫人之力不及此因人之力而敝之失其所与以乱易整(5)风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还17.翻译下列句子。(1)以其无礼于晋，且贰于楚也。(2)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(3)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(4)今日往而不反者，竖子也！(5)吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！(6)大行不顾细谨，大礼不辞小让。参考答案：(1)因为郑国对晋国不礼貌，并且对晋国怀有二心，亲近楚国。(2)如果使郑国灭亡而对您有益处，怎敢拿
16、这事来麻烦您。(3)晋国，有什么满足的呢？(如果)已经在东边使郑国成为了边界，又想在西边扩大边界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(4)现在去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。(5)我每次想起这事，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了！(6)做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。四、语言运用18.仿照画横线的句子，重复“仍可见”，补出两个例子，形成排比句式。十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量。远的有霸王项羽，我们在千年之后望去，仍可见他在四面楚歌之时高唱垓下歌；近的有_；再近的有_。参考答案：戊戌君子谭嗣同，我们在百年之后看去，仍可见
17、他在国运衰微的关头大呼“我自横刀向天笑”民族作家鲁迅，我们在多年之后想去，仍可见他在国破家亡的日子疾书“我以我血荐轩辕”19.惯用语和成语之间有着对应的意义，请根据要求填写下表。惯用语成语见风使舵炒剩饭拍马屁世故圆滑耳边风吃现成功成名就装腔作势答案：变色龙旧事重提阿谀奉承八面光置若罔闻不劳而获成正果摆架子20.(原创题)请你针对下面一则新闻，发表一下你的个人见解，不少于50字。新京报11月10日报道人力资源和社会保障部社会保障研究所所长何平最近透露，从2010年起渐进式延迟退休，在2030年前，我国职工的退休年龄将延迟到65岁。专家称，延迟退休年龄是一种客观趋势，有利于延缓中国“老龄化”趋势。
18、评论：_答案示例：(1)实事求是地说，退休年龄逐渐延迟到65岁的政策，应该说不无道理，毕竟，随着我国步入老龄化社会，一方面将不得不面临劳动力匮乏的现象，另一方面，按现行退休年龄，又将极大地加大养老的社会与经济压力。(2)退休年龄延长的政策其实更应体现出对每个个体的尊重，对于那些愿意继续工作，且身体条件允许的职工，当然可以延迟；但对于那些更愿意按时退休，选择退休生活，或是身体条件已经不允许继续工作的职工，相关政策应该保障他们按时退休养老的权利，而不能一刀切。(3)如果将法定退休年龄延迟至65岁，必然会进一步减少就业岗位，加剧就业矛盾。从另一方面讲，企业发展也需要新陈代谢，延迟退休不利于企业的知识更新和技术更新。