教案人教版七年级《秋天》问题探讨 .doc

上传人:飞**** 文档编号:41756629 上传时间:2022-09-13 格式:DOC 页数:2 大小:12KB
返回 下载 相关 举报
教案人教版七年级《秋天》问题探讨 .doc_第1页
第1页 / 共2页
教案人教版七年级《秋天》问题探讨 .doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教案人教版七年级《秋天》问题探讨 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教案人教版七年级《秋天》问题探讨 .doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

教案人教版七年级秋天问题探讨人教版六年制第三册秋天一文中“小鱼游过去,藏在底下,把它当做伞”,用的是“当做”;而第六册春蚕一文中“母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子清扫得于洁净净,当作养蚕室”,用的是“当作”。我查阅了现代汉语词典2002年增补本,发觉只有“当做”,是“认为、作为、看成”的意思。请教令怡教师:“当做”与“当作”哪是选用词?“做”与“作”古代不同音,现代有的方言(如吴语)仍不同音。但一般话同音,且意义上有较多相通之处,因而人们一动笔用到它们时,就颇费脑筋,甚至通过细心揣摩依然捉摸不定。在现代汉语词典上,“做”有八个义项,“作”有七个义项,其中在“从事某种活动”“作为”等意义上相通。但在现实应用中已逐步分化:“做”侧重于详细对象或产生实物的活动,动作性较强;“作”侧重于抽象对象或不产生实物的活动,动作性较弱。据此,由中国版协校正研究委员会、中国语文报刊协会、国家语委异形词研究课题组、咬文嚼字编委会于2003年8月15日结合发布的264组异形词整理表(草案)(即第二批异形词整理表)中,收了如此几条:“当作当做”“看作看做”“装疯卖傻装聋做哑”“装作装做”“作美-做美”“作弊做弊”“作弄做弄”“作声做声”“作秀做秀”(前者为推荐词形,后者为淘汰词形)。现代汉语词典下次修订时将会把“当做”改为“当作”,我想。2020-07-22

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁