5.1 反比例函数同步练习(北师大版九年级上) (2)doc--初中数学 .doc

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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第五章 反比例函数5.1 反比例函数班级:_ 姓名:_一、判断题1.如果y是x的反比例函数,那么当x增大时,y就减小2.当x与y乘积一定时,y就是x的反比例函数,x也是y的反比例函数3.如果一个函数不是正比例函数,就是反比例函数4.y与x2成反比例时y与x并不成反比例5.y与2x成反比例时,y与x也成反比例6.已知y与x成反比例,又知当x=2时,y=3,则y与x的函数关系式是y=二、填空题1.y= (k0)叫_函数.x的取值范围是_.2.已知三角形的面积是定值S,则三角形的高h与底a的函数关系式是h=_,这时h是a的_.3.如果y与x成反比例,z

2、与y成正比例,则z与x成_.4.如果函数y=是反比例函数,那么k=_,此函数的解析式是_.三、辨析题(1)兄弟二人分吃一碗饺子,每人吃饺子的个数如下表:兄(y)2928272625242322321逐渐减少弟(x)12345678272829逐渐增多写出兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式(不要求写xy的取值范围).虽然当弟吃的饺子个数增多时,兄吃的饺子数(y)在减少,但y与x是成反例吗?(2)水池中有水若干吨,若单开一个出水口,水流速v与全池水放光所用时t如下表:用时t(小时)10521逐渐减少出水速度乙(吨/小时)12345810逐渐增大写出放光池中水用时t(小时)与放水速度v(吨/

3、小时)之间的函数关系.这是一个反比例函数吗?与(1)的结论相比,可见并非反比例函数有可能“函数值随自变量增大而减小”,反之,所有的反比例函数都是“函数值随自变量的增大而减小吗?这个问题,你可以提前探索、尝试,也可以预习下一课时”反比例函数的图象和性质,也可以等到下一节课我们共同解决.四、请你列举几个生活中的一对变量,使其中的一个变量是另一个变量的反比例函数,并尝试给出某个数值,从而求出这一对变量之间的函数关系式.参考答案一、1. 2. 3. 4. 5. 6.二、1.反比例 x02. 反比例函数3.反比例4.1或y=x1或y=三、(1)y=30xy与x不成反比例.(2)y= 是 略四、略第五章

4、反比例函数5.1 反比例函数阿基米德曾经说过:“给我一个合适的杠杆我可以撬动地球.”杠杆原理大家都很熟悉,下面我们来看一个实验.一把直尺,在直尺中央O点拴上细绳吊在空中,左边挂一重物M,右边挂上三个钩码,钩码悬挂处为A点(如图1所示),重物到直尺中央的距离不变,此时杠杆平衡.若把图1中右边钩码向左移动一格则必须加上三个钩码才能平衡.(如图2所示)图1 图2 若把图1中右边的法码向右移,则必须去掉一个钩码才能保持平衡.(如图3所示)根据上述实验填写下表A点到O点距离(格)123456砝码个数观察所填表格你发现了哪些规律呢?根据你得出的结论,想一想你是不是也可以撬动地球呢?观察下列各图,a和b有怎样的关系呢?参考答案砝码个数:6、3、2、1.5、1.2、1规律:砝码个数随着格数的增大而减小砝码个数格数=6a、 b关系:a=b、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数

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