《人教版统编教材四年级语文下册（第六单元）《复习课件》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版统编教材四年级语文下册（第六单元）《复习课件》.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版统编教材四年级语文下册,第六单元,单元复习,拼音复习,字词盘点,CONTENTS,目录,佳句积累,课文回顾,日积月累,语言实践,拼 音 复 习,pn,yn,f,x,易读错的字。,晋 级,jn,扭 打,ni,捆 绑,kn bng,苇 絮,x,扒 开,b,趁 机,chn,嘴 唇,chn,倔 强,ju,轮 廓,ku,嘹 亮,lio,纸 屑,xi,搓 手,cu,枪 栓,shun,安 徽,hu,叮 嘱,zh,遗 憾,y hn,沮 丧,j,祈 求,q,ba（ ）,b（ ）,吧,好吧,吧台,hng（ ）,kng（ ）,吭,引吭高歌,一声不吭,wa （ ）,w （ ）,哇,走哇,哇哇大哭,多音字。,多音
2、字。,si（ ）,s（ ）,塞,活塞,堵塞,qing（ ）,qing（ ）,强,坚强,勉强,si（ ）,边塞,jing（ ）,倔强,加点字的读音全都正确的一组是（ ）,拓展练习,A.米糠（kng）,D,B.谜语（m）,C.嘱咐（z）,D.葵花（ku）,劫难（ji）,时尚（sng）,情绪（x）,遗愿（y）,枪毙（b）,荤素（hn）,妨碍（i）,污水（w）,字 词 盘 点,z,c,pn,din,词语听写,t kng,（ ）,qin b,（ ）,mi b,（ ）,g bo,（ ）,土 炕,铅 笔,迈 步,胳 膊,d rn,（ ）,b ki,（ ）,sh shu,（ ）,chn zo,（ ）,扒 开,
3、敌 人,尸 首,趁 早,ji zhi,（ ）,jn ch j,（ ）,戒 指,晋察冀,ji nn,（ ）,劫 难,hung zhng,（ ）,慌 张,xio fng shun,（ ）,消防栓,chu dun,（ ）,绸 缎,fng bi,（ ）,防 备,pio pio yu yu,（ ）,飘飘悠悠,hu l hu l,（ ）,wi wi xi xi,（ ）,哗啦哗啦,歪歪斜斜,词语听写,tu tu sng sng,（ ）,推推搡搡,run g nang nang,（ ）,软鼓囊囊,r y go zhng,（ ）,mn tu d hn,（ ）,日益高涨,满头大汗,y shng b kng,（ ）
4、,一声不吭,b yu r tng,（ ）,不约而同,按要求，写字词。,1.近义词。,趔趄,商量,爽气,防备,劫难,灾难,踉跄,商议,防范,爽快,胆怯,害怕,妨碍,拘束,拘谨,阻碍,祈求,祈祷,2.反义词。,柔软,防备,紧张,凶恶,温和,暴躁,僵硬,松懈,和善,松懈,狂热,冷淡,厚实,镇静,慌乱,单薄,欣喜,悲伤,3.词语搭配。,（ ）的白雪,（ ）的步枪,（ ）的事情,（ ）的稻草,（ ）的空气,（ ）的绒毛,厚厚,金黄,长长,清新,奇妙,细软,（ ）的街上,（ ）的芦花,空寂,柔软,（ ）的狂热,（ ）的寒冷,（ ）的苇絮,可怕,针刺般,鹅毛般,（ ）的脊背,光溜溜,4.描写人物性格特点的词
5、语。,文质彬彬,不拘小节,心直口快,目中无人,足智多谋,宽以待人,知难而上,直率坦诚,光明磊落,谨小慎微,逆来顺受,斤斤计较,下列词语结构与其他三项不同的是（ ）,拓展练习,A.哗啦哗啦,C,B.吧嗒吧嗒,C.呜哩哇啦,D.咯吱咯吱,6.与古人读书求学有关的成语。,凿壁偷光,铁杵成针,程门立雪,悬梁刺股,囊萤夜读,手不释卷,找出下面描写人物高贵品质的成语。（填序号） （ ）,拓展练习,锲而不舍,酒色财气,外强中干,肝胆相照,邪门歪道,两袖清风,兢兢业业,临危不惧,高风亮节,刚正不阿,不成体统,深明大义,不三不四,奋不顾身,佳 句 积 累,ji,j,j,li,句子积累。,雨来像小鸭子一样抖着头上
6、的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(动作描写),爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？ (心理描写),他两眼直冒金星，鼻子流着血。 (神态描写),句子积累。,他着急地喊起来：“我怎么办呢？”(语言描写),天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 (环境描写),3.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢。（ ）,2.雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？”（ ）,判断下列句子所使用的的描写方法。,拓展练习,动作、神态描写,1.他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（ ）,心理描写,动作描写,课 文 回 顾,k,wn,hu,g,小英雄雨来（雨来）,我
7、们家的男子汉,芦花鞋,1.小英雄雨来（节选）写的是抗日战争时期_边区的少年雨来为了_李大叔,机智勇 敢地同敌人作斗争,歌颂了雨来_、_、_的品质。,按课文内容填空。,晋察冀,掩护交通员,热爱祖国,不畏强敌,机智勇敢,2.我们家的男子汉是一篇成年人写_的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_的过程，刻画了一个逐步成长的小“_”的形象。,孩子趣事,成长,男子汉,3.芦花鞋这篇课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋和_两件事情，表现了青铜的_、_、_和_。,卖芦花鞋,勤劳,懂事,天真,善良,日 积 月 累,r,j,yu,li,背诵。,独坐敬亭山,【唐】李白,只有敬亭山。,相看两不厌，,孤云独去闲。,众鸟高
8、飞尽，,填空。,拓展练习,孤云独去闲。,相看两不厌，,众鸟高飞尽，,只有敬亭山。,1.将古诗补充完整。 2.本诗的作者是_朝的_,这是一首_绝句，是诗人表现自己精神世界的佳作。,唐,李白,五言,语 言 实 践,y,yn,sh,jin,交流平台。,1.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。如：小英雄雨来（节选）是用（ ）来标示每个部分；我们家的男子汉是用（ ）来标示；芦花鞋是用 （ ）的方式来标示。（填序号）,B,2.将长课文用上述讲的方式分成几个部分的好处是_ _。,A.空行,B.序号,C.小标题,C,A,便于 把握课文的主要内容,范例：可以从“人生五味”这个词语得到启发，分别拟小标题为：酸、甜、苦、辣、咸。,3.丁丁想写一篇讲述自己一个学期的经历的文章，内容有点儿多，不知如何下笔。请你帮他把文章分成几个部分写在横线上。,口语交际。,在我们与同学、朋友的交往中，有融洽，有理解，也有摩擦。请你说一说和同学、朋友相处时应该注意些什么。,范例：在与同学、朋友相处时要适当站在对方的角度考虑问题，顾及对方的感受。同时朋友之间要相互分享，相互信任，这样友情才会长久。,