《人教版统编教材四年级语文下册（第四单元）《复习课件》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版统编教材四年级语文下册（第四单元）《复习课件》.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版统编教材四年级语文下册,第四单元,单元复习,拼音复习,字词盘点,CONTENTS,目录,佳句积累,课文回顾,日积月累,拼 音 复 习,pn,yn,f,x,易读错的字。,忧 虑,l,蹭 痒,cng,腔 调,qing,遭 殃,yng,疙 瘩,g da,聋 人,lng rn,解 闷,mn,譬 如,p,啼 叫,t,昂 首,ng,叫 嚣,xio,狗 吠,fi,局 促,c,奢 侈,sh ch,窥 伺,ku s,多音字。,png （ ）,bng （ ）,屏,屏幕,屏气,sh （ ）,zh （ ）,折,折本,折纸, （ ）,w （ ）,恶,凶恶,厌恶,zh （ ）,折腾, （ ）,恶心,下列多音字组词有
2、误的一项是（ ）,拓展练习,A.折,C,B.屏,C.恶,D.看,zh（折服）,bng（屏息）,w（厌恶）,kn（看门）,sh（折本）,png（屏幕）,（可恶）,kn（看见）,字 词 盘 点,z,c,pn,din,词语听写,zhng zhng,（ ）,tn wn,（ ）,jn zh,（ ）,go zh,（ ）,ji mn,（ ）,贪 玩,尽 职,稿 纸,解 闷,to yn,（ ）,zo yng,（ ）,zhng hu,（ ）,d b,（ ）,遭 殃,讨 厌,忠 厚,大 坝,chng j,（ ）,f dn,（ ）,jng ji,（ ）,t jio,（ ）,成 绩,孵 蛋,警 戒,啼 叫,jio x
3、io,（ ）,wi xi,（ ）,jng j,（ ）,郑 重,叫 嚣,歪 斜,京 剧,m ceng,（ ）,p r,（ ）,sh hu,（ ）,fn gun,（ ）,f jn,（ ）,譬 如,侍 候,饭 馆,附 近,ju d,（ ）,tng yun,（ ）,gu fi,（ ）,p qi,（ ）,汤 圆,掘 地,狗 吠,脾 气,mn ji,（ ）,q f,（ ）,ng shu,（ ）,gng yng,（ ）,敏 捷,起 伏,昂 首,供 养,磨 蹭,d sh,（ ）,毒 蛇,hu pn,（ ）,花 盆,yng mng,（ ）,勇 猛,go o,（ ）,高 傲,h hun,（ ）,呼 唤,mn yu
4、,（ ）,满 月,to q,（ ）,淘 气,按要求，写字词。,1.易写错的字。,杆_（ ）_（ ）,捕_（ ）_（ ）,换_（ ）_（ ）,骏_（ ）_（ ）,消_（ ）_（ ）,轮_（ ）_（ ）,2.换偏旁识字并组词。,肝,肝脏,秆,麦秆,哺,哺育,浦,黄浦江,涣,涣散,焕,焕发,俏,俏丽,峭,陡峭,沦,沦落,抡,抡拳,俊,英俊,峻,严峻,3.近义词。,的确,呼唤,讨厌,开辟,古怪,奇怪,确实,叫唤,开创,厌烦,忠厚,忠诚,凄惨,预备,准备,凄凉,高傲,骄傲,4.反义词。,讨厌,忠厚,勇敢,集合,温柔,暴躁,喜爱,狡猾,分散,胆小,从容,慌张,5.词语搭配。,（ ）的性格,（ ）的动物,（
5、 ）地叫唤,（ ）的猫步,（ ）的步态,古怪,可爱,高傲,傲慢,丰富多腔,6.好词积累。,丰富多腔,不胜其烦,三眼一板,局促不安,左顾右盼,屏息凝视,生气勃勃,如怨如诉,一丝不苟,扬长而去,无忧无虑,枝折花落,大模大样,变化多端,空空如也,7.能指代不同类型的人的词语。,哈巴狗,应声虫,铁公鸡,变色龙,纸老虎,小蜜蜂,领头羊,百灵鸟,老黄牛,千里马,呆头鹅,落汤鸡,笑面虎,替罪羊,井底蛙,下列词语书写有误的一项是（ ）,拓展练习,A.掘地,B,B.敏捷,C.郑重,D.疙瘩,孵化,姿态,奢侈,忠厚,细声细气,不盛其烦,空空如也,如怨如诉,佳 句 积 累,ji,j,j,li,句子积累。,它要是高兴
6、，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（冒号的使用）,什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（冒号的使用）,后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（冒号的使用）,说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（语气词）,它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（语气词）,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！（语气词）,（1）他看了我一下，紧张地说“别
7、动！”,补充句子中缺失的标点符号。,拓展练习,（2）超市里什么都有服装、文具、食品,：,：,给下面的句子补上恰当的语气词。,（3）你觉得你是对的_？,（2）天_，你画得真是太漂亮了！,（1）_，这个蛋糕看起来非常好吃的样子！,哇,啦,吗,课 文 回 顾,k,wn,hu,g,猫,母鸡,白鹅,1.猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_之情。,按课文内容填空。,老舍,古怪性格,淘气可爱,喜爱,2.母鸡这篇课文以作者的感情变化为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，通过对比，表达了对_的_之情。,讨厌,不敢再讨厌,母爱,赞颂,3.白鹅一文通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_特点的生动描写，表达了作者对白鹅的_之情。,叫声,步态,吃相,高傲,喜爱,日 积 月 累,r,j,yu,li,背诵。,蜂,【唐】罗隐,为谁辛苦为谁甜？,采得百花成蜜后，,无限风光尽被占。,不论平地与山尖，,填空。,拓展练习,无限风光尽被占。,为谁辛苦为谁甜？,不论平地与山尖，,采得百花成蜜后，,1.将古诗补充完整。 2.本诗的作者是_朝的_,他的这首诗借_歌颂劳动者，表达了作者对辛勤耕作的劳动者的_和对不劳而获者的_。,唐,罗隐,蜜蜂,赞美,不满,