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1、2007-2008学年度淄博市张店区第二学期初一年级期末考试生物试卷一、选择题1下列植物中最简单、最低等的是A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D被子植物2下列四种藻类植物中，既生活在淡水中，又属于单细胞生物的是A水绵 B衣藻 C鹿角菜D石花菜3最容易找到苔藓植物的环境是A向阳、潮湿、无污染的环境 B背阴潮湿、有污染珠环境C向阳干燥、有污染的环境 D背阴潮湿、无污染的环境4用盛水的烧杯装一部分活的水绵，并放人适量的水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵A生长得更好 B生长正常 C全部死亡D停止生长5下列植物中，全部能产生种子的一组是A银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆B雪松、
2、卷柏、云松、小麦、玉米C水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁D桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰6裸子植物与被子植物的最本质区别是A叶细长如针，终年常绿 B植株高大，木材坚固C不形成果实，种子裸露D没有种皮，种子裸露7赤潮是一种海洋灾害，你认为其成因是由下列哪类生物过量繁殖引起A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D裸子植物8下列是玉米种子不同部位受到的损伤，将肯定不会发育成新一代植物体的是A胚乳受伤B胚的任何部位损伤C种皮损伤D胚乳和种皮部损伤9移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是A呼吸作用对有机物的消耗 B使移栽更加方便C避免大风吹倒新栽的植物 D避免蒸腾作用过多失水10孢
3、子是一种A种子B结构简单的种子C生殖细胞 D植物幼体11石岩家住六楼：室内非常干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，使花土总是含有大量的水分，结果不久后还是死了，请你找出其中的原因A水分过多，根毛无法呼吸，导致根烂掉B水分过多，根毛无法吸收C根吸收的水分过多而死亡D水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉12某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是A适当提高二氧化碳浓度 B合理密植C保持棚内温度恒定 D适当增加光照时间13在根尖的四个部分都做上颜色标记后，将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中，使根贴壁生长。一段时间后，根上的颜色标记最先消失的是A成
4、熟区 B分生区 C根冠 D伸长区14将种子放在暗处也可萌发成幼芽，这说明下列哪一项不是种子萌发的必要条件A空气 B充足的水分 C充足的阳光 D适宜的温度15下列全属于种子的一组是A葵花子和花生仁 B西瓜子和葡萄C小麦和玉米 D蚕豆和绿豆16将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25C左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是A乙先发芽 B甲先发芽 C同时发芽 D都不发芽171kg绿豆可以生出近10kg豆芽菜，在此过程中，各物质含量的变化是A有机物减少，水分增多 B有机物增多，水分增多C有机物增多，水分减少 D有机物减少，水分减少18下图为验证植
5、物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得较好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是A白色 B黑色C红色 D无色19藻类植物和蕨类植物的共同特征是A都是多细胞生物体 B没有根、茎、叶的分化C全部生活在阴湿环境中的D依靠孢子繁殖后代20以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是A在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B根对无机盐的吸收，不消耗能量C蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输D气门是植物体与外界进行气体交换的“窗口”21李强的家里养了一盆观赏植物肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一建议A放在向阳的地方，多浇水B放在背阴的地方，多浇水C放
6、在向阳的地方，少浇水 D放在背阴的地方，少浇水22粮仓中存放了十年的小麦种子，虽给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是A种子仍处于休眠期 B种子因受抑制而不能萌发C种子的种皮太厚 D种子已过寿命期而死亡23我们学习用的课桌是用茎的（ ）加工成的。A韧皮部 B木质部 C树皮 D髓24在菜场里卖青菜的人总是不停的往青菜上洒水，原因是A使青菜有足够的水分，能够比较硬挺、新鲜B洒水可以把青菜叶洗干净C洒水有利于青菜进行光合作用D洒水可以作为装饰点缀，有利于出售25有些植物不能够每年长粗，主要是因为A茎内不能进行光合作用，没有制造出有机物，因而没有营养提供B茎内没有形成层，不能每年产生新的木质部细胞和
7、韧皮部细胞C茎内没有木质部，因而没有导管运输水分和无机盐D茎内没有韧皮部，因而没有筛管，光合作用制造的有机物不能够迅速进行运输26叶片获得水的主要途径是A叶片自身从大气中吸收来的 B根吸收后由输导组织运送来的C茎吸收后由输导组织运送来的 D以上三种方式都是主要的27森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是A呼吸旺盛，产水多 B根系保持水土地，蓄水多C蒸腾作用使大气湿度增大D光合作用强，释放的水汽多28叶片的结构包括A表皮、叶肉、叶脉三部分 B表皮、叶肉、叶柄三部分C叶片、叶脉、叶柄三部分 D叶片、叶柄、托叶三部分29下列关于呼吸作用的公式，表达正确的是A水二氧化碳有机物氧能量
8、B有机物氧二氧化碳水能量C有机物二氧化碳水氧能量D水氧有机物二氧化碳能量30光合作用的原料是A二氧化碳和水 B二氧化碳和氧气C有机物和氧气 D有机物和二氧化碳31“大树底下好乘凉”主要是因为植物的A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D扩散作用32将水果用保鲜袋装起来，可以延长贮藏时间，主要原因是A水分散失 B抑制了呼吸作用 C保温 D减少了损伤33绿色开花植物开花后要形成果实和种子，必须要完成的两个重要生理过程是A开花和传粉 B开花和受精C传粉和受精 D白花传粉和异花传粉34在冬季生产蔬菜的温室中，保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高，在白天还要开窗通风，其主要原因是A获得
9、更多氧气 B获得更多新鲜空气C获得更多二氧化碳D通风对流35如下图表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误是花盆大豆种（粒）光照温度水A10向阳光20充足B10暗室20不充足A光照不同 B浇水不同C温度都为20 D都应当种植在同质量的土壤中二、理解与应用1生物圈中已知的绿色植物，大约有 多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：、。2木本植物茎的结构，从外到内依次是：（其内侧部分叫做），、和。其中具有旺盛的分裂能力，使茎逐渐加粗。3种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供 。其中需
10、要量最多的是含的、含的和含的无机盐。4蕨类植物较苔藓植物高大很多，一般生活在环境中。但地面上看到的一般是蕨类植物的，埋在地下的部分通常有和。5植物体运输水分的结构是，该结构主要存在于绿色开花植物的 ，、等器官中。植物体运输无机盐的结构是，无机盐一般溶解在中运输；植物体运输有机物的结构是 。6光合作用实质是绿色植物通过，利用，把转化成储存能量的（如淀粉），并且释放出的过程。7将某种气体通入澄清石灰水中，使石灰水变浑浊，则该种气体是；将燃烧的蜡烛放进某容器中，蜡烛熄灭，说明该容器中缺少；将温度计插入放有萌发种子的容器内，温度计读数上升，说明萌发种子。8在我国植被中，占据主体的是。我国的尽管丰富，但
11、我国仍然是一个少林国家。我国森林覆盖率为，大大低于全世界的平均水平。世界上森林覆盖率最高的国家是，达97。9呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分。10某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是。（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示
12、（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：温室ABC二氧化碳浓度0.030.10.1温度202030为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进行对照实验。温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内。（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是。（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为的缘故。三、实验与探究1在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是。（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。答：A组。答：B组。（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?2请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。（1）在实验之前，把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 。（2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是 。（3）光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是；需要“隔水”的原因是。（4）从酒精中取出叶片，清洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是 。（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是。