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1、教师个人参考计划总结师徒结对徒弟总结光阴飞逝，转眼一个学期马上过去。回首这半年来的工作与生活上的点点滴滴，感触颇深。特别是在这一学期的师徒交流过程中，来老师不断鼓舞我，指导我，锻炼我，使我在不断交流中逐步成长起来。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：一、作为一名课改的青年老师，来老师时常教育我，鞭策我，让我认识到：只有不断学习，才能使本人跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导本人的教育实践。因而，这学期以来，在来老师的要求、指导下，我除了在认真阅读教学参考的同时，还主动与同年级组内的老师讨论课堂教学咨询题、认真撰写教学反思，同时我还注重本身专业知识的积累，认真阅读了大量的教育杂志获取课改信
2、息，不断更新本人的教育观念，我觉得本人每天都生活在紧张与充实之中，通过如此长期地认真实践、及时总结，我的写作才能、教学水平都在不断地进步。二、互相听课、评课是徒弟们向师傅学习的过程中最为直截了当的一种方式，在这个过程中，我也有特别大收获：1、教学质量是检验一个老师的重要标准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。来老师特别注重我在教学上的每一个细节。从备课到课堂，再从课堂到点评反思，尽管师傅本人的工作特别忙，但是只要是我这个徒弟的事，师傅从不推脱，从不马虎，细心地帮我修正教案，认真地听我上课，诚恳地对我进展指导、提出意见，每一次与师傅的交谈都让我有所收获他给我评课时，反应给我特别多本人当初没有认识
3、到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心揣摩，使我明白课堂上应充分关注每一个学生，细心倾听学生的答复。2、我听师傅的课也有特别大收获。来老师的课思路明晰，重点突出，抓住文中主线，板书言简意赅，课堂气氛融洽。他的课给人感受沉着不迫，特别容易理解！在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了他思想的灵动，同时精确地把握住每一节课的闪光之处，在如此反反复复的过程中，让我收获颇丰。三、除了教学方面，师傅的工作态度、为人处世的作风，也给予我特别大的陶冶和感染。他的工作热情是那么高，工作总是那么认真、细致、踏实，让我这个徒弟崇敬、佩服不已。有人说过“一日为师，终生为师”，我想这句话最主要的是要表达师徒之间那种深沉的情感。回忆这半年的时间，师傅不光在工作上给了我特别多协助，对我在生活上也给予了特别多的关怀，时常询咨询我的生活情况。在此，我要深深地向她说一声：“感谢您！师傅。”