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1、教师个人参考计划总结师徒结对子(徒弟)总结非常幸运回来到母校工作,来到这里,感遭到学校正我们这些新老师的注重,我们感到非常荣幸,我们的快速成长需要学校给我们当一堵坚实的墙,当我们坚强有力的支柱。在这个学年里,我非常幸运的与吕艾青这位教学治理经历丰富的老老师成为师徒。回忆这一个学年,可谓是累,但却乐在其中!我是师徒结对益者,由于在师傅和其他老师们的关爱下,我在慢慢成长、成熟!对一个新老师而言,什么都是新鲜的,什么又都是生疏的,刚开场由于本人的教学经历匮乏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费力,课堂上也不知如何去非常好地组织教学,调动学生的积极性,这些咨询题有时候常常让我感到心力交瘁,让我特别骄
2、傲、欣喜的是我有这么一位在工作和生活上都对我上心的师傅,在师傅的指导下我在各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的决心。下面我就从几个方面谈谈本人的收获:首先,作为一名新老师,只有不断学习,积累经历,才能使本人跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导本人的教育实践。因而,在师傅要求和指导下,我坚持平时及时充电,不断更新本人的教育观念。在平时的教学中,我能做到认真备课,研究教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教。由于是新手,面对一切都是生疏的,都需要本人去探索、探寻,刚开场把握不好上课的难重点和体育课各个阶段的时间分配。师傅理解到这个情况后,主动给我介绍如何有效备课、如何操纵课堂
3、秩序、如何调动课堂气氛。听到师傅多年的经历之谈,我如获至宝,在师傅的指导下,通过这一个学年的学习、实践和探索,我的课堂也开场变得爽朗生动,学生学习的效率非常越来越高,但是需要学习和积累的知识还有非常多,仍需我不断努力。其次,听课是师徒结对的一种根本活动方式,这也成为了向师傅学习的过程中最为直截了当的一种方式。师徒结对就像一条无形的纽带联合在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机,从而得到提高。每次听完师傅的一节课,师傅们总会依照她对这堂课的认识给我讲述她的教学设计的缘故,会反应出非常多我本人没有认识到的优点和缺点。在听师傅的课的过程中我觉得本人的收获是最多的,能够说每听一堂课都是我一次进步的时机,师傅身上总会有一些闪光的理念、灵动的思想,使我收获颇丰。在带训练队方面,学校把田径队交于我带,师傅作为老一辈的田径教练,同样给了我非常多的意见和建议,平时也催促我的训练,让我欣慰的的是在赣州市举行的第十一届“英东杯”田径赛中,我带队9人去参加竞赛,9人均在竞赛中获得名次,学生在竞赛中充分展现了信中人的体育精神。学校组织的“师徒结对”活动,对我收益匪浅,我更深知本人的责任,如今又是一个起点,以后的教学过程中仍然会有生疏的事情发生,因而今后我要更加主动地、谦虚地向师傅多学习,多请教,努力工作,积极创新,多听听师傅以及其他前辈的课,用青春和汗水谱写教书育人的新篇章!