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1、2009-2010学年度淄博市淄川区第一学期初一期中考试语文试卷一、方正写字间（3分）1亲爱的同学，请你用正楷字将下列内容正确、清楚、整洁、匀称地抄写在相应的田字格里，以此来展现你的书写水平吧！感受真挚亲情憧憬美好人生二、积累运用场（27分）聪明出于勤奋，天才在于积累。亲爱的同学，你能顺利完成下列各题吗？2请给下列词语中加点的字注音。（2分）骚扰（ ） 猝不及防（ ）3阅读下面的句子，请根据括号内的拼音在横线上填写汉字。（2分）当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做_（do）告的小庭院时，你会_（xi）到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。4根据下面句中括号内的意思，在横线上填入
2、恰当的词语。（2分）它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我_（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）！我们生活的地方辽阔_（无边界，无边际），这里有的是温暖、友谊和乐观。5纸船一诗的作者冰心，原名_，代表作有_、_、寄小读者等。（3分）6请仿照给出的句子，再写出一个意思与前句连贯的分句。（3分）生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理：生活是_，_。7暑假里的一天，同班同学王刚给你打电话说：“你好！我是王刚。听说咱们小学的班主任张老师生病住进了医院。平时，他总喜欢和我们说说笑笑，现在在医院里一定非常闷得慌你今天有空吗？”（5分）（1）王刚打电话的用意是：_（2）你会这样说：_8默写填空。（10
3、分）无可奈何花落去，_。兴尽晚回舟，_。_，青山郭外斜。老骥伏枥，志在千里。_，_。_，隔江犹唱后庭花。兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“_。”公大笑乐。在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子车十则中告诉我们：_，_。我国古典诗歌中，常常借助生活现象或形象的比喻桌说明深刻的道理。请写出两处这样的诗词名句。A：_B：_三、阅读探究园（40分）阅读就是对话，就是心与心的交流。请走进以下文段或文章，答出自己的阅读收获。（一）阅读下面的文言文，做题。（8分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
4、友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9解释加点的词语。（3分）隋太丘与友期行_尊君在不_相委而去_10请用现代汉语翻译下面的句子。（2分）太丘舍去，去后乃至。11从全文来看，文章表现了“元方”的_，但主要是写他懂得为人的道理，“_”、“ _”二语为全篇的核心，这是从反面来说明道理的。（3分）（二）阅读下面的课内文段，做题。（12分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安
5、慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多选。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步，听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最
6、后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。12选文主要讲述了_一事。（2分）13在下山过程中，“我”的心理发生了哪些变化？请用原文语句补充完整。（3分）恐惧_。14下面两句话中“我”哭的原因一样吗？请说说你的理解。（4分）“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。15文中写的岩石架并不是很高，父亲完全可以用梯子把“我”抱下来，可他为什么没有这样做呢？（3分）（三）阅读下面的文章，做题。（20分）一元钱，两份暖小 末每天早上，那个十多岁的女孩都会来到
7、他的窗口前，买一元钱的煎包。那时物价还没有上涨，一元钱可以买六个煎包。女孩身材娇小，饭量应该不大。可是，每次他都会刻意地挑选大一点的煎包给她。因为，他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但是很旧，手里拎着一个小水壶，不像其他孩子，穿崭新时尚的衣服，手里拿着可乐或牛奶。每天早上，她都步行上学。路程一定不短，因为她光洁的额头常挂着汗珠。春天到了，物价涨得厉害。他是做小本生意的，利润很少，涨价后，一元钱卖六个煎包就要赔钱了。算来算去，他把价格定为一元钱四个。那天早上，他在一个硬纸板上写了新的价格：一元钱四个。七点多钟，来买早餐的孩子们挤在他的窗口前。有个孩子念了他纸上的新价格，转头对同伴说
8、，煎包涨价了。于是其他孩子开始掏钱。女孩走近窗口的时候，几个孩子刚离开。他愣了一下，立即将放在窗口的那个硬纸板收了起来。女孩用手抹了一把汗，然后笑着递给他一元钱。他爱怜地责备女孩：“这么热的天，不要跑得这么快！”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里递给她。女孩接过来，照例说声“谢谢叔叔”。那是一个寻常的日子，但看着女孩远去的背影，不知为什么，他的心里却有着不寻常的感动。此后的一段日子，每天早上，只要远远地看到女孩来了，他就会立即把那个硬纸板收起来，然后依旧收女孩一元钱，给她六个煎包。后来，所有的顾客都熟悉了新价格，他就彻底把那个硬纸板收起来了。而那个女孩一直蒙在鼓里。可是，有一天早上，他
9、没有看到女孩那张笑盈盈的脸。第二天，女孩仍然没有来，第三天，第四天她连续好多天没来，他的心情从失落到担忧，他想：女孩是不是出什么事了？一天早上，他跑到学校门口去等女孩。大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑进了校门。他松了一口气，心想，女孩一定是吃厌了煎包，所以改吃别的早点了接着便有些心疼，因为他无法再悄悄照顾她了。春天过去了，转眼到了夏天。忽然有一天，女孩又出现在了他的窗口前，喊他叔叔，然后递上一枚一元钱的硬币。他愣了一下，接着飞快地挑选了六个大煎包放进纸袋里。女孩笑起来：“叔叔，你多给了两个，应该是四个。”他吃惊地看着女孩，女孩狡黠地笑道：“叔叔，我知道您的煎包早就涨价了，这段时间一直是同学
10、帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”他张大嘴巴，心里一阵暖意，四十多岁的男人，眼里竟然一下子涌出了泪水。他根本就想不到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地回馈给他。女孩说：“叔叔，我考上高中就离开这儿了，以后如果有时间，我还会来吃您的煎包”他只是想偷偷地照顾一下这个生活背景和他相仿的孩子，却没想到，她也在悄悄地关心着他。一元钱就这样被分成两份温暖。他知道，从此以后，不管生活多么艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力给予身边人更多的爱和温暖。（选自读者乡土人文版2008年第7期）16阅读全文后，请你说说对标题“一元钱，两份暖”的理解。（4分）17“女孩身材娇小，饭量应该不大
11、。可是，每次他都会刻意挑选大一点儿的煎包给她。”为什么“他”刻意挑选大一点儿的煎包给女孩子？（3分）18“他张大嘴巴，心里一阵暖意，四十多岁的男人，眼里竟然一下子涌出了泪水。”“他”涌出泪水的原因是什么？（3分）19文中多处写“他”的心理活动，通过较为细腻的心理描写来表现人物形象。文中对女孩的描写较少，给我们留下了丰富的想象空间。请你发挥想象，当女孩子知道“他”一元钱给她六个煎包，而只给别人四个煎包时，她会怎样想呢？（3分）20请你说说文中的“他”是一个怎样的人。（3分）21读了本文，你获得了怎样的人生启示？（4分）四、作文（50分）亲爱的同学，“我手写我心，我文展我才”是我们共同的约定。请从下面两个题目任选一题然后完成你的大作吧！22题目一：我也是_题目二：_的我要求：请任选一题，把题目补充完整后作文。中心明确，感情真挚，内容充实，详略得当。文中不得出现真实的人名、校名等。600字左右。