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1、八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务导学案 第三课 公民权利 第 1 课时 公民基本权利 一、学习目标一、学习目标 1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。 2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 二、自主预习二、自主预习 1.和是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家和 管理社会的基础。 2.人身自由是公民、的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民 才能独立、自由、有尊严地生活。 3.禁止和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由， 禁止公民 的身体。 4.公民的人格尊严权包括、等。 5.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报
2、酬的权利， 这是公民赖以生存的。 三、合作探究三、合作探究 目前，我国许多地方的政府部门都设立了行风热线电话，接受群众的投诉和监督。此举受 到了群众的好评。阅读材料，结合所学知识，完成下列问题。 （1）公民给行风热线电话，是在行使法律赋予的什么权利？ （2）政府部门开通行风热线电话有什么重要意义？ （3）假如你所在的学校的周围有网吧接纳未成年人上网，请你通过行风热线电话向有关部门 提出建议。 四、随堂演练四、随堂演练 1.我国宪法规定： “中华人民共和国的一切权力属于。 ”是国家的主人。 （） A.公民 人民B.人民 公民C.人民 人 民D.人民 公民 星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习
3、用品，在他们付完钱，准备离开的时候，营 业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回答 23 题。 2.商店营业员的行为侵犯了两位同学的（） A.人身自由权B.肖像权C.政治权利D.经济权利 3.面对营业员的行为，两位同学的正确做法是（） A.大事化小，小事化了，自认倒霉 B.拿起法律武器，维护自己的合法权益 C.找个朋友将商店营业员痛打一顿 D.反正我们没偷，随便你怎么搜 4.我国将逐步对家庭经济困难学生实施高中免除学杂费这有力地保障了公民的（） A受教育权B人格尊严权C名誉权D隐私权 5.当你遇到下列情景，你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。 （1）你所在的社区文化市场
4、管理混乱，很多人对此非常不满。 正确做法： 理由： （2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。 正确做法： 理由： 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.选举权 被选举权 2.最基本 最重要 3.非法拘禁 非法搜查 4.名誉权 荣誉权 肖像权 姓名 权 隐私权 5.基础 合作探究合作探究 （1）批评权、建议权、检举权、控告权。 （2）有利于促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁、依法行政、全心全意为人民服务；有利 于改进国家机关及其工作人员的工作作风，提高办事效率。 （3）有关部门应依法加强对网吧的管理，坚决取缔黑网吧，对接纳未成年人的网吧经营者依 法
5、予以制裁；学校要加强对未成年人的教育；提高经营者的法律意识和道德意识，给未成年人 的成长提供好的环境。 随堂演练随堂演练 1.C 2.A 3.B 4.A 5.（1）正确做法：向有关部门反映意见，写信到报社或“市长信箱”投诉。理由：我们应该 正确行使自己的监督权利。（2）正确做法：建议朋友的家长向法院提出诉讼，要求该游乐场 作出赔偿。理由：我们要增强法律意识。 第三课 公民权利 第 2 课时 依法行使权利 一、学习目标一、学习目标 1. 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 2.了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。 二、自主预习二、自主预习 1.公民行使权利不能超越它本身的，不能滥用
6、权利。 2.个人的自由和权利不能以损害、和为代价。 3.维护权利的方式包括、和诉讼等。 4.调解人以国家法律法规和政策以及为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使 他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 5.我国调解方式主要有、。 三、合作探究三、合作探究 某机场二十余名乘客因航班延误，航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失 控，冲入跑道逼停飞机，上演了“拦机维权”一幕。 【拦机乘客】拦机是为了维护我们的合法权利。 【其他乘客】“拦机维权”不可思议，稍有不慎就可能导致机毁人亡。 【机场公安】拦机乘客违反了航空安全保卫条例，处以治安处罚。 【民航局】航空公司对该事件处置不当，暂停
7、该航线的经营。 （1）从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什么启示？ （2）思考：拦机乘客该如何正确维权？ 四、随堂演练四、随堂演练 1.毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（） 公民在行使权利时没有绝对的自由公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集 体的和他人的利益公民要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利公民在行使 权利时不可能享有真正的自由 A.B. C.D. 2.某校的午休铃声响过后，八年级1班宿舍的其他同学都上床休息了，小东还在大声朗读 英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小东的言行主 要错在（） A没有
8、和同学搞好关系 B不知道公民依法享有哪些权利 C在行使自由和权利时，损害了他人的合法的自由和权利 D不知道未成年人不能享有一切自由和权利 3.在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（） A.向人民法院起诉 B.运用法律武器维护自己的正当权益 C.以其人之道还治其人之身 D.向有关部门投诉或到执法部门控告 4.请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权利以及如何正确维权。 情境被侵犯的权利 小林在超市买完东西出门时，超市保安怀疑其 偷拿东西，强行对其进行搜身 A. 小明与小童有矛盾，悄悄在光荣榜上张贴的小 东的照片上画上两撇胡须 B. 小斌给班里长得比较胖，学习成绩不佳的小红 取侮
9、辱性的“绰号”笨肥婆 C. 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.界限 2.国家利益 社会利益 集体利益 3.协商 调解 仲裁 4.社会公德 5.人民调解行政 调解 司法调解 合作探究合作探究 （1）公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法制意识，依法维权；公民在行使权利 时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权 利；要以合法方式行使权利等。（2）公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 随堂演练随堂演练 1.A 2.C 3.C 4. （1）A人身自由权；B肖像权；
10、C人格尊严权 （2）A 的维权方法主要有：与超市有关人员协商，要求赔偿损失。如果协商不成，就通过法 律途径，把超市保安告上法庭。B 的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小明 向自己赔礼道歉。C 的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小彬向自己赔礼道 歉并消除影响。 第四课 公民义务 第 1 课时 公民基本义务 一、学习目标一、学习目标 1. 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。 2.了解公民义务的具体内容和要求。 二、自主预习二、自主预习 1.我国宪法和法律是全国各族人民和的集中体现， 维护宪法和法律的尊严是 公民对国家和社会应尽的职责。 2.我们要认识
11、到法律既是保障的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到 学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 3.维护国家安全包括维护国家的、不受侵犯，不被窃取、泄 露和出卖，社会秩序不被破坏等。 4.税收是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。 三、合作探究三、合作探究 情境一：班里新转来一位维吾尔族同学，经常得到同学们学习和生活中的关爱和帮助。 （1）你应当： （2）理由： 情境二： 周末， 雯雯和同学爬山， 看到两名外国人躲在树林里， 对附近某军用机场拍照。 此时 （1）雯雯的正确做法： （2）理由： 情境三：兵兵的爸爸对中奖后彩票中心要抽 20%的金额作为税收的做法心生
12、不满 （1）兵兵的正确做法： （2）理由： 四、随堂演练四、随堂演练 1. 下列属于公民基本义务的是 （） 依法纳税 维护祖国统一 选举权 依法服兵役 A.B.C.D. 2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的， 处五年以下有期徒刑；情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。上述材料说明 （） 公民有维护全国各民族团结的义务 维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务 破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁 国家安全关系着国家和民族的生死存亡 A.B. C.D. 3.下列属于公民义务的是（） 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序维国家统一和各民
13、族团结 遵守宪法和法律，遵守学校纪律，遵守单位规章制度接受教育，参加工作 保卫祖国， 依法服兵役参加民兵组织 AB CD 4.晓东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。你赞同下列哪几位同学的做法（） 晓东积极参加本地开展的义务植树活动小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜 小江把一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告小高把一位破坏校园花草的 同学关在教室令其反省 A.B.C.D. 5.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（） A我们应该充分享受自己的权利 B我们可以多享受权利，少履行义务 C我们应该认真履行所承担的义务 D我们可以只享受权利，不履行任务 五、课后反思五、课后反思 【
14、答案】【答案】 自主预习自主预习 1.意志 利益 2.自身权利3.主权 领土完整 国家秘密 4.依法纳税 合作探究合作探究 情境一：（1）你应当：和同学们一起关爱他（她）；（2）理由：维护民族团结是每个公民应 尽的义务。 情境二：（1）雯雯的正确做法：立即制止；向有关部门报告等；（2）理由：维护国家安全、 荣誉和利益是每个公民的基本义务。 情境三：（1）兵兵的正确做法：劝说老爸了解税收知识，遵照规定执行；（3）理由：税收是 国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 随堂演练随堂演练 1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 第四课 公民义务 第 2 课时 依法履行义务 一、学习目标
15、一、学习目标 1.懂得权利和义务的关系，理解权利与义务相统一。 2.知道违反义务应承担责任。 二、自主预习二、自主预习 1.公民的权利与义务、。 2.公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，和既是公 民的基本权利，也是公民的基本义务。 3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。自觉履行法定义务，是公民不可推 卸的责任。 4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。 三、合作探究三、合作探究 现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要 求。请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析： （1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们
16、想干什么就干什么，这是我们 的权利，谁也管不着。 （2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。 四、随堂演练四、随堂演练 1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。公民依法履行义务 应做到（） A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。 B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。 C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做 D.以上说法都是错误的 2.下列属于自觉履行法律义务的是（） A.爱护公共环境B.文明礼貌 C.完成规定的学习任务D.助人为乐 3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）
17、A.权利和义务是对立的 B.权利和义务具有一致性 C.权利就是义务，义务就是权利 D.权利中有义务，义务中有权利 4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。忠实履行义务表现为（） 积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为 法律要求做的，都必须去做 法律禁止做的都坚决不做 依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对 社会的道德责任 只履行法定义务，不履行道德义务 A. B. C. D. 5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的 事，老师管不着。 思考：王军的说法是否正确？请结合本课的相关知识分析王军的说法。 五、课后反思五、课后反思
18、 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.相互依存相互促进 2.劳动受教育 3.强制性 4.坚决不做 合作探究合作探究 （1）同学甲认为未成年人的合法权益受法律保护是正确的，认为未成年人想干什么就干什么 是错误的。任何人都必须守法，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，公民要以合 法的方式行使权利，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的利益。 （2）同学乙的认识是片面的。到敬老院慰问，虽然不是法律要求我们必须履行的义务，但这 是法律所鼓励的，也是社会主义道德的要求，是我们应该履行的道德义务。 随堂演练随堂演练 1.C 2.C 3.B 4.A 5.（1）王军的说法不正确。（2）受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重 要的权利，而且是我们必须履行的法定义务。受教育不仅仅是自己的事情。（3）义务教育是 依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的教育。