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1、一年级期中考试后家长会_0参考演讲稿各位家长：你们好！感激您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感激你对学校教育工作的支持！半个学期转眼就过去了，我明白，有特别多家长都特别想明白本人的小孩在这些日子的学习中，成绩如何样？在学校表现如何样？学习才能和开展的潜能如何样？借这次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的确实是加强家校联络，详细细致地交流您的小孩在学校学习和生活方面的情况，共同讨论一条合适小孩成长和开展的道路。42名小朋友组成了一（2）班如此一个大集体，小孩们聪明爽朗、仁慈可爱，怀着对小学生活的向往，对老师的美妙期待，步入了小学一年级的学习。说实话，和幼儿园以游戏、玩乐为主的学习
2、生活相比，一年级小孩在学校一天的生活也是特别紧张的，课程多了，作业也多了。记得在品德与生活的课上，我咨询过小朋友，你觉得小学生活与幼儿园生活哪里不一样呢？小孩们说了特别多，其中有一个小孩就说，苦了，老师要求严格了。说的特别不错。但是立即就有小朋友站起来说，她说：“由于我们长大了！”我觉得这个认识特别重要，不能再以幼儿园的标准来衡量本人，小孩只有认识到这一点，才能进一步提高对本人的要求。通过两个月的习惯期，绝大部分小朋友已经能习惯小学阶段的学习生活。小孩们已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还明白了要保护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的进步依然特别明显的。
3、一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会妨碍一生。关于低年级小学生来说，从一入学，就培养他们构成良好的学习行为习惯是特别重要的。假如培养得法，尽早构成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。我们学校十分注重对学生行为习惯的培养，希望通过学校教育把每个学生培养成“广博风雅”，也确实是“知识广博、有博爱，举止文雅”的博雅好青年。学校本学期重点开展了“八好”活动，这“八好”分别是做好操、唱好歌、走好路、行好礼、写好字、读好书、上好课、扫好地。依照一年级学生的特点，这段时间，我们重点培养了a.做好操。这个“操”指的是眼保健操和广播操。做眼保健操除了教会学生正确的姿态、穴位外，更与正确
4、的读写姿态的训练结合起来，使学生明白眼睛是心灵的窗户，要保护好本人的眼睛。做广播操则首先教会学生如何排队，如何做到“静、快、齐”，通过集队的训练使学生明白本人的一言一行代表着集体的形象，从而培养其集体主义观念。做广播操则首先让其明白做操的好处，思想上注重了，才能自觉、认确实做操。b.悄悄地走路，上下楼梯靠右行，课间开展有益的活动，不奔跑追逐，上厕所时不奔跑追逐。举例能够说，小孩的安危时时刻刻都放在我们每个老师心上。c.行好礼。人们常说“言为心声，行为言表”，讲文明明白礼仪是一个小学生必须具备的良好习惯。在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，特别多优良的、传统的礼仪标准，直至
5、今天仍然有特别强大的生命力，它是中华民族的珍贵财富。我们从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面对学生进展礼仪训练；如：在升国旗时，要穿着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌时要严肃，声音洪亮；参加集会要守时安静，大会发言向师长和听众敬礼，发言完毕要道谢；观看演出和竞赛，要适时适度鼓掌致意；要尊重长辈，家中吃饭请长辈先就座，离家或回家与家长要打招呼；对待客人要主动咨询候，微笑致意，起立欢迎，招手送别，讲话的时候要看着对方的眼睛。开学初，有的小朋友早晨一进教室就主动向老师咨询好，而一部分同学则大摇大摆地走进教室，即便迟到了也是如此。针对这种情况，我在班上开展了评选礼仪之星的活动，为学生树立典范。同时
6、教些琅琅上口的儿歌如“早上见面咨询声好，接受协助说感激”。没过多长时间，班上的小朋友都变得彬彬有礼。学校也针对性的开展了“常规治理班班行”活动，采纳老师、学生共同检查的方式从早读、两操、课间、午休、放学、竞赛等方面进展量化评比。在评比中，学生不但养成了良好的行为习惯，集体荣誉感也都加强了。孔子曾说：“青年假设成性，习惯如自然。”良好的习惯将使小孩终身受益，今后我们将接着采纳各种生动爽朗的方式对小孩的习惯持之以恒的进展培养、训练，希望家长能接着配合我们协助小孩养成良好的行为习惯。同时，作为一名班主任，我还注重了良好班风的建立。著名教育学家马卡连柯也曾说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后
7、集体本身就能成为特别大的教育力量。”。首先精心对教室进展布置，为学生营建了一个良好的学习气氛。如在先锋角内贴上班干、队干及进步之星的介绍，立学周围的典型，从周围的人学起，树立典范的作用，在学生心中都留下了深入和印象，从而构成一种自尊自爱、自我鼓舞的动力。同时在学生中开展“周围的典范”、“我要向他学”“如此做才对”等活动。通过活动的开展，用典范的力量鼓舞学生学习对方的优点，鼓起超过对方的勇气，促进良好班风的构成。其次，培养班级成员的集体荣誉感。让每位学生成为班集体的主人，不光让学生参与班级事务的治理，还让他们积极参与学校活动的安排，如教室布置竞赛、广播操竞赛、秋季运动会使其承担一定的责任和义务，
8、加强其对班级治理的效劳认识和经历，从而培养学生的责任感和集体荣誉感，促进学生个性的开展，提高其自我教育的才能。特别是以小队为单位的“优秀小队”的每周评选更是在班级内构成了“你追我赶，共同进步”的良好气氛。再次，组建作风优良的班委会。日常班级治理中实行的“竞争上岗制”，中、小队干部均采纳自我推荐和学生民主推荐相结合的方式产生，他们在学生中有一定的声威。因而，平时在班级日常工作中行使治理职能时，根本上能起到令行禁止的作用。同时采纳轮换制，让每个小孩的才能都得到开展。另外，每学期开场，让全班同学讨论制定“班集体的奋斗目的”、“优秀班干部”标准、“值日班长岗位责任制”、“小队干部岗位责任制”、“课代表
9、岗位责任制”学期完毕时，评选出“优秀班干部”，既能使作出奉献的班干部能获得一种荣誉感，又能协助班干部树立威信。但是，由于一年级的学习生活跟幼儿园有特别大不同，有一部分小朋友还不能特别好的习惯。一种表现是紧张，缺乏自决心。举例如针对这种情况，我们就一定要多鼓舞，不能一味责骂，以协助小孩树立决心，培养学习兴趣。如字写得没有别人美丽，能够抚慰她“没关系，你才刚写字，妈妈小时候也如此，只要多练习就好了。妈妈和你一起练，好吗？”只要第二个字比第一个写得好，就表扬他。其次还要利用吃饭、上学路上等时间多和小孩交流交流，谈谈学校里发生的事，以便及时发觉咨询题，协助小孩处理。前几天我听小朋友说有个小孩被爸爸打了
10、一顿。咨询其缘故确实是由于回家作业不记得了。小孩要不要打，必要时所以要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术。小孩毕竟是小孩，做错了事，咨询清缘故，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。依照我的经历，经常被父母打骂的小孩，不仅身心遭到损害，而且还会有暴力倾向。再退一步说小孩真会被打成才吗？因而，大家在教育小孩时，一定要留意方法。另外一种情况是还用幼儿园的标准来要求本人。做什么事都马马虎虎。这就需要家长能加强对学生自主才能的培养。小孩在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，小孩能独立支配的活动和事情特别少，独立生活的才能，自理才能，独
11、立学习的才能和独立处理咨询题的才能较差。开学至今，仍有学生上课时找不到作业本，由于前一天是妈妈整理的书包；红领巾掉下来不会系，由于平时都是妈妈系的。（一）培养小孩的独立认识要让小孩明白，本人长大了，已经成为一个小学生了，生活、学习不能完全依托父母和老师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动，能本人的事本人做，遇到咨询题和困难本人要想方法解快。要培养小孩的自我教育才能，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我操纵等，培养小孩的时间观念，让他们明白得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并操纵本人的愿望和行为。（二）培养小孩生活自理才能培养小孩衣食住行，吃喝拉
12、撒等方面的自理才能和习惯，逐步减少父母或其它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会本人起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、本人大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，拾掇饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。（三）培养小孩学习方面的动手操作才能教给小孩有关学校生活的常规知识，要求小孩保护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制造简单的玩具等。（四）培养小孩效劳性劳动的才能要求小孩参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、器具、其它器具和图书等。另外，我们一年级小朋友年龄比拟小，上学、放学都需要家长接送，这就需要家长弄清学校的作息时间。校门开的时间是:上午7:30,下午1:10，上学时不要来得太早，在校门外面危险较大，由于我们学校处于主干道上，来往车辆较多。特别需要家长配合的是下午放学，如今天黑得比拟早，天气也越来越冷了，假如家长接的太迟的话，小孩在外面特别容易受凉生病。假如老师需要开会或有紧急情况，小孩一个人站在接送地点或传达室就会不平安，因而希望家长在没有特别的情况下能准时接送小孩。假如您有特别情况，最好能及时和班科任老师联络，我们会尽力将小孩安排好。