人教版九年级数学第一单元《数与式》中考知识点梳理.doc

上传人:侗****源 文档编号:4165264 上传时间:2021-03-26 格式:DOC 页数:6 大小:226.25KB
返回 下载 相关 举报
人教版九年级数学第一单元《数与式》中考知识点梳理.doc_第1页
第1页 / 共6页
人教版九年级数学第一单元《数与式》中考知识点梳理.doc_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版九年级数学第一单元《数与式》中考知识点梳理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级数学第一单元《数与式》中考知识点梳理.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第一部分 教材知识梳理中考系统复习第一单元 数与式 第1讲 实 数知识点一:实数的概念及分类 关键点拨及对应举例1.实数(1)按定义分 (2)按正、负性分 正有理数有理数 0 有限小数或 正实数 负有理数 无限循环小数 实数 0实数 正无理数 负实数无理数 无限不循环小数负无理数 (1)0既不属于正数,也不属于负数.(2)无理数的几种常见形式判断:含的式子;构造型:如3.010010001(每两个1之间多个0)就是一个无限不循环小数;开方开不尽的数:如,;三角函数型:如sin60,tan25.(3)失分点警示:开得尽方的含根号的数属于有理数,如=2,=-3,它们都属于有理数.知识点二 :实数的

2、相关概念2.数轴(1)三要素:原点、正方向、单位长度(2)特征:实数与数轴上的点一一对应;数轴右边的点表示的数总比左边的点表示的数大例:数轴上-2.5表示的点到原点的距离是2.5.3.相反数(1)概念:只有符号不同的两个数(2)代数意义:a、b互为相反数 a+b=0(3)几何意义:数轴上表示互为相反数的两个点到原点的距离相等a的相反数为-a,特别的0的绝对值是0.例:3的相反数是-3,-1的相反数是1.4.绝对值(1)几何意义:数轴上表示的点到原点的距离(2)运算性质:|a|= a (a0); |a-b|= a-b(ab) -a(a0). b-a(ab)(3)非负性:|a|0,若|a|+b2=

3、0,则a=b=0.(1)若|x|=a(a0),则x=a.(2)对绝对值等于它本身的数是非负数.例:5的绝对值是5;|-2|=2;绝对值等于3的是3;|1-|=-1.5.倒数(1)概念:乘积为1的两个数互为倒数.a的倒数为1/a(a0)(2)代数意义:ab=1a,b互为倒数例:-2的倒数是-1/2 ;倒数等于它本身的数有1.知识点三 :科学记数法、近似数6.科学记数法(1)形式:a10n,其中1|a|10,n为整数(2)确定n的方法:对于数位较多的大数,n等于原数的整数为减去1;对于小数,写成a10-n,1|a|10,n等于原数中左起至第一个非零数字前所有零的个数(含小数点前面的一个)例:210

4、00用科学记数法表示为2.1104;19万用科学记数法表示为1.9105;0.0007用科学记数法表示为710-4.7.近似数(1)定义:一个与实际数值很接近的数.(2)精确度:由四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.例:3.14159精确到百分位是3.14;精确到0.001是3.142.知识点四 :实数的大小比较8.实数的大小比较(1)数轴比较法:数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大.(2)性质比较法:正数0负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而 小.(3)作差比较法:a-b0ab;a-b=0a=b;a-b0ab.(4)平方法:ab0a2b2.例:把1,-2,0,-2.3按从大到小

5、的顺序排列结果为_10-2-2.3_.知识点五 :实数的运算9.常见运算乘 方几个相同因数的积; 负数的偶(奇)次方为正(负)例:(1)计算:1-2-6=_-7_;(-2)2=_4_;3-1=_1/3_;0=_1_;(2)64的平方根是_8_,算术平方根是_8_,立方根是_4_.失分点警示:类似 “的算术平方根”计算错误. 例:相互对比填一填:16的算术平方根是 4_,的算术平方根是_2_.零次幂a0=_1_(a0)负指数幂 a-p=1/ap(a0,p为整数)平方根、算术平方根若x2=a(a0),则x=.其中是算术平方根.立方根若x3=a,则x=.10.混合运算先乘方、开方,再乘除,最后加减;

6、同级运算,从左向右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号一次进行.计算时,可以结合运算律,使问题简单化第2讲 整式与因式分解一、 知识清单梳理知识点一:代数式及相关概念 关键点拨及对应举例1.代数式(1)代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子,单独的一个数或一个字母也是代数式(2)求代数式的值:用具体数值代替代数式中的字母,计算得出的结果,叫做求代数式的值求代数式的值常运用整体代入法计算.例:ab3,则3b3a9.2.整式 (单项式、多项式)(1)单项式:表示数字与字母积的代数式,单独的一个数或一个字母也叫单项式.其中的数字因数叫做

7、单项式的系数,所有字母的指数和叫做单项式的次数.(2)多项式:几个单项式的和.多项式中的每一项叫做多项式的项,次数最高的项的次数叫做多项式的次数.(3)整式:单项式和多项式统称为整式.(4)同类项:所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.所有的常数项都是同类项.例:(1)下列式子:-2a2;3a-5b;x/2;2/x;7a2;7x2+8x3y;2017.其中属于单项式的是;多项式是;同类项是和.(2)多项式7m5n-11mn2+1是六次三项式,常数项是 _1 .知识点二:整式的运算3.整式的加减运算(1)合并同类项法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变(2

8、)去括号法则: 若括号外是“”,则括号里的各项都不变号;若括号外是“”,则括号里的各项都变号.(3)整式的加减运算法则:先去括号,再合并同类项.失分警示:去括号时,如果括号外面是符号,一定要变号,且与括号内每一项相乘,不要有漏项.例:2(3a2b1)6a4b2.4.幂运算法则(1)同底数幂的乘法:amanamn;(2)幂的乘方:(am)namn;(3)积的乘方:(ab)nanbn;(4)同底数幂的除法:amanamn (a0).其中m,n都在整数 (1)计算时,注意观察,善于运用它们的逆运算解决问题.例:已知2m+n=2,则32m2n=6.(2)在解决幂的运算时,有时需要先化成同底数.例:2m

9、4m=23m.5.整式的乘除运算(1)单项式单项式:系数和同底数幂分别相乘;只有一个字母的照抄(2)单项式多项式: m(a+b)=ma+mb.(3)多项式多项式: (m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb.(4)单项式单项式:将系数、同底数幂分别相除.(5)多项式单项式:多项式的每一项除以单项式;商相加失分警示:计算多项式乘以多项式时,注意不能漏乘,不能丢项,不能出现变号错.例:(2a1)(b2)2ab4ab2.(6)乘法公式平方差公式:(ab)(ab)a2b2.注意乘法公式的逆向运用及其变形公式的运用完全平方公式:(ab)2a22abb2. 变形公式: a2+b2=(ab)22ab,ab

10、=【(a+b)2-(a2+b2)】 /26.混合运算注意计算顺序,应先算乘除,后算加减;若为化简求值,一般步骤为:化简、代入替换、计算例:(a-1)2-(a+3)(a-3)-10=_-2a_.知识点五:因式分解7.因式分解(1)定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式(2)常用方法:提公因式法:mambmcm(abc).公式法:a2b2(ab)(ab);a22abb2(ab)2.(3)一般步骤:若有公因式,必先提公因式;提公因式后,看是否能用公式法分解;检查各因式能否继续分解.(1) 因式分解要分解到最后结果不能再分解为止,相同因式写成幂的形式;(2) 因式分解与整式的乘法互为逆运算第3讲 分

11、 式二、 知识清单梳理知识点一:分式的相关概念 关键点拨及对应举例1. 分式的概念(1)分式:形如 (A,B是整式,且B中含有字母,B0)的式子.(2)最简分式:分子和分母没有公因式的分式.在判断某个式子是否为分式时,应注意:(1)判断化简之间的式子;(2)是常数,不是字母. 例:下列分式:; ;,其中是分式是;最简分式 .2.分式的意义(1)无意义的条件:当B0时,分式无意义;(2)有意义的条件:当B0时,分式有意义;(3)值为零的条件:当A0,B0时,分式0.失分点警示:在解决分式的值为0,求值的问题时,一定要注意所求得的值满足分母不为0.例: 当的值为0时,则x-1.3.基本性质( 1

12、) 基本性质:(C0)(2)由基本性质可推理出变号法则为:; .由分式的基本性质可将分式进行化简:例:化简:=.知识点三 :分式的运算4.分式的约分和通分(1)约分(可化简分式):把分式的分子和分母中的公因式约去,即;(2)通分(可化为同分母):根据分式的基本性质,把异分母的分式化为同分母的分式,即分式通分的关键步骤是找出分式的最简公分母,然后根据分式的性质通分.例:分式和的最简公分母为.5.分式的加减法(1)同分母:分母不变,分子相加减.即;(2)异分母:先通分,变为同分母的分式,再加减.即.例: 1.6.分式的乘除法(1)乘法:; (2)除法:;(3)乘方: (n为正整数).例:;2y;.

13、7.分式的混合运算(1)仅含有乘除运算:首先观察分子、分母能否分解因式,若能,就要先分解后约分.(2)含有括号的运算:注意运算顺序和运算律的合理应用.一般先算乘方,再算乘除,最后算加减,若有括号,先算括号里面的失分点警示:分式化简求值问题,要先将分式化简到最简分式或整式的形式,再代入求值.代入数值时注意要使原分式有意义.有时也需运用到整体代入.第4讲 二次根式三、 知识清单梳理知识点一:二次根式 关键点拨及对应举例1.有关概念(1)二次根式的概念:形如(a0)的式子.(2)二次根式有意义的条件:被开方数大于或等于0.(3)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式(分母中不含根号);被开方

14、数中不含能开得尽方的因数或因式失分点警示:当判断分式、二次根式组成的复合代数式有意义的条件时,注意确保各部分都有意义,即分母不为0,被开方数大于等于0等.例:若代数式有意义,则x的取值范围是x1.2.二次根式的性质(1)双重非负性:被开方数是非负数,即a0;二次根式的值是非负数,即0.注意:初中阶段学过的非负数有:绝对值、偶幂、算式平方根、二次根式.利用二次根式的双重非负性解题:(1)值非负:当多个非负数的和为0时,可得各个非负数均为0.如+=0,则a=-1,b=1. (2)被开方数非负:当互为相反数的两个数同时出现在二次根式的被开方数下时,可得这一对相反数的数均为0.如已知b=+,则a=1,

15、b=0.(2)两个重要性质:()2a(a0);|a|;(3)积的算术平方根:(a0,b0);(4)商的算术平方根: (a0,b0)例:计算:3.14;2;=;=2 ;知识点二 :二次根式的运算3.二次根式的加减法先将各根式化为最简二次根式,再合并被开方数相同的二次根式例:计算:.4.二次根式的乘除法(1)乘法:=(a0,b0);(2)除法: = (a0,b0)注意:将运算结果化为最简二次根式.例:计算:1;4.5.二次根式的混合运算运算顺序与实数的运算顺序相同,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的(或先去括号)运算时,注意观察,有时运用乘法公式会使运算简便.例:计算:(+1)( -1)= 1 .

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁