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1、主题班会教案之道路交通平安班会设计 第一课时教学目的1、通过学习使学生明白什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立平安认识；明白一个人的平安每天都是从零开始的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安的小使者。教学过程一、上学放学路上。教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要通过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个征询题谈谈在日常生中应留意什么。（一）学生途经情况分析。我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次
2、上下坡，地形比较复杂，而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路，这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次；家住屯上组9人。因此，同学们每天如掉以轻心、存在幸运心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。（二）在路上要留意的征询题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。2、不能追逐车辆或向车内投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山
3、、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。因此家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。（三）课堂发言。1、由学生自由发言讲路上经历，让他们本人表述存有安隐患的地点。2、请同学们本人发言互相评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。3、今后该如何样做。第二课时教学目的通过学习使学生明确平安重于泰山、平安是福、要珍爱生命
4、、平安从小事做起，树立结实的平安认识。二、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。（一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速开展，如今我县“道路硬化”村村通已根本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应留意的几个征询题：1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车内假设坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才
5、能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假设乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听、更不能打，以免分散留意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车内路、绝对不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观对待没车时快速通过。（二）课堂议论。1、让全体同学畅所欲言，发表本人的方法。2、学生之间可互相补充，对照本人的缺乏，还存在什么平安隐患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生明白小心能行万年主船、生命靠本人终生呵护的道理。（三）教师总结语（略）通过以上教案，足以说明这位教师从内心深处对小孩们的关爱，对教师这份工作是何等尽职尽责、忠于职守。他如此高度的责任心、真抓实的工作作风，确实是值得我们借鉴，而且他每个部份的教案都是写的如此详实，同时写和做是一致的。