《2007-2008学年度济宁市嘉祥县第一学期七年级期中考试--初中语文 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007-2008学年度济宁市嘉祥县第一学期七年级期中考试--初中语文 .doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2007-2008学年度济宁市嘉祥县第一学期期中考试七年级语文试题一、积累与运用(10分) 1、根据读音写汉字，并改正句中的错别字。(2分) 心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然畅开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便yn y出各不相同的故事。yn y 改为 2、按要求填空。(4分)论语十则中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是 。能表明天净沙秋思主旨的句子是 。钱塘湖春行中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是： ， 。观沧海中最能体现作者博大的胸怀的诗句是 ， 。3、名著阅读。(2分)西游记中最能体现孙悟空反抗精神的一个情节是 ，说明
2、他 。 4、仿照画线句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。(2分) 朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。二、文言文阅读。(15分)(一) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”5、解释句中加点的词语。(4分) (1)温故而知新 (2)可以
3、为师矣 (3)不亦说乎 (4)诲女知之乎 6、翻译下列句子。(4分) (1)人不知而不愠，不亦君子乎? (2)学而不思则罔，思而不学则殆。 7、同学们，当你读了“岁寒，然后知松柏之后凋也”以后，心中会有所感触吧；请你写出来，好吗?(3分)(二) 杨朱(人名)之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之，杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉?” 注释：缁：黑色。 迎：对着、冲着。 向：从前、往昔。 使：假使。 岂：怎么。8、解释加点的词(2分)(1)天雨，解素衣( ) (2)衣素衣而出( )9、读了这则故事，你明白了一个什么道理
4、?(2分) 三、现代文阅读。(45分)(一) (11分) (甲)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 (乙)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿的发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还
5、有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10、从“吹面不寒杨柳风”中可知“杨柳风”就是“春风”，从“ ”中可知“春雨”又可称作“杏花雨”。(2分)11、春雨的特点是 和 。(2分)12、从乙段文字可以看出文章所描写的雨中的气氛是 (用原文回答)。(2分)13、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字?为什么?(5分) (二)(14分)青 菜 可爱的青菜，土地( )的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。 你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，与人何等艰难，与你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家
6、园的温馨。 你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好的承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来、并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦(qi，菜地)间割草的时候，却总是那么小心翼翼。 你的根须雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。 你翩然走过土的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗掉我的烦恼和疲倦。
7、我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻地抚摸你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗? 啊，可爱的青菜，土地( )的儿女，请赐给我蓬勃的生机和一切的美德！14、从全文的行文思路看，要将“美丽”与“忠诚”分别填入括号中，其先后顺序应是 、 。(2分)15、本文第二、第三、第四段分别从 、 、 三方面描写青菜品质。(3分)16、本文咏物抒怀，第五段中有一句话既表达了作者的情怀又概括了青菜的品质，此句是 。(2分)17、本文采用第 人称的写法，有利于 。(2分)18、请谈一谈你对文章最后一段的理
8、解和体会。(5分) (三)第一枝玫瑰(20分) 平生得到的第一枝玫瑰，是女儿送的。六年前的一个母亲节，女儿九岁。 那是我至今为止见过的最大、开的时间最长的玫瑰，纯正的紫红，深绿的叶，清新的芳香里带着丝丝的甜，鲜亮、饱满，整整开了七天。如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。 那天其实很平常，5月的星期天，温暖而清凉，女儿和同学出去玩了。我正给我妈打电话，女儿回家了：“妈妈，闭上眼睛!快点闭上眼睛!”等我被允许睁开时，便看见了这枝玫瑰。 “卖花的阿姨非要我买康乃馨，还要我买一打。毛毛就买了十二枝送给她妈妈。可是我就想买玫瑰，而且只要一枝
9、，才一块钱。”女儿认真地解释。“你是对的!早儿，一枝就够了，足够了，妈妈喜欢极了!” 我一把抱住了女儿，笑出了眼泪。 第二年的母亲节，女儿早早地送我一束红玫瑰，不是买的，是她自己用软软的类似绒布一样的材料做的。又是一个惊喜!我捧着花搂着女儿照了相，寄给了我的妈妈。 女儿十二岁的时候，我们已经搬了家，女儿有了自己的书、自己的卧室。所有的节假日我都在忙，那年的母亲节我忘的很彻底，我是在深夜回家看见女儿留在桌上的纸条才想起的。留言条一如既往地由美术字和画组成：“老妈，母亲节快乐!喜欢我泡的玫瑰茶吗?一定要喝!”紫红的玫瑰、淡黄的菊花、碧绿的龙井茶，绽放在透明的玻璃杯里。 我从此爱上了玫瑰茶，并命名为
10、“早儿牌”玫瑰茶。不仅母亲节，过年我们也喝玫瑰茶。 去年的母亲节，我和女儿在采访中度过的。女儿的老师设计了一组问题，要求学生们采访自己的妈妈。 “年龄、生日、籍贯?最爱吃的水果?最爱吃的食品?还有最喜欢做的事情?给早儿做饭。最高兴的事?看早儿吃饭。最害怕的事?早儿生病。最生气的事?早儿到点不睡觉。最大的愿望? 早儿身体健康!心理健康!最想得到的母亲节礼物?玫瑰茶!” 女儿问一句，就自己回答一句，跟我脱口而出的话一模一样。女儿说：“老妈还有我不知道的秘密吗?”19、若将文章题目改为“母女情深”，你认为好吗?为什么?(2分) 20、文章主要讲述了女儿与“我”哪三件事，试用最简洁的语言概括出来。(3
11、分) (1) (2) (3) 21、说说你对下面这句话的理解。(3分)如今这第一支玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。 22、文中划线句子“我一把抱住了女儿，笑出了眼泪”，表现了我怎样的心情?(3分) 23、你能想象一下母亲品味女儿泡的玫瑰茶时的心理感受吗?试用一、两句话生动具体地描述一番。(3分) 24、请用一、二两个词语概括文中母女的形象。(2分)答：(1)早儿娘： (2)早 儿： 25、读了本文谈谈你的感受。(4分) 四、作文。(50分) 走过春天，我们看到了似锦的繁花；走过夏天，我们听到了丰年的蛙声。走过秋天，我们嗅到了甜蜜的果香；走过冬天，我们触到了白雪的冰凉。我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛中长大。请你用“我长大了”为题，写一篇500字左右的文章。