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1、科目英语年级五执教人杨瑞Unit 3Lesson18 Little Zeke Sends an Email.课时安排1学 案导 案学习目标一、学习目标：1、能听懂和理解这个简单的故事。2.能根据故事进行问答。 3.能通过自主体验、合作探究学习一些阅读的方法，乐于阅读。 二、学习重难点：1、重点：理解课文。2、难点：用自己的语言复述故事。导入新课，强化目标（时间：3分钟 ）自主学习一、 自读课文三遍，整体感知：（一） 读三遍后完成下面的空：1. Li Ming ,Danny and are in_.They are sending _.2. Emma lives in _.3. Danny wa
2、nts to go to _to have lunch.4. Emma is _in her bed now .5. It is twoclock in the morning in Beijing.It is_ in the morning in Ottawa.6.Little Zeke sleeps in a _.（二）、通过读课文，找出不懂的地方，用笔标记出自己的问题。二、借助媒介，听音正音。、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；2、熟读课文。三、资料搜索。借助工具书、或查阅资料、或上网，搜集与课文相关的资料，或与文中内容相关的知识点。走进学生，了解学情（时间：1
3、0分钟 ）合作探究小组探究，感知内容1. Read and talk.Qs: Is the same time in Ottawa the same as in Beijing ?_Does Emma send the email to Jenny?_Where does Little Zeke sleep?_2.小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；3、小组内轮流读故事；4、小组内讨论用自己的话简述故事。深入小组，点拨指导（时间：15分钟 ）展示交流1、 各小组汇报他们未解决的问题，班内其他组帮忙解答。2、 小组代表用自己的话简述故事，看哪组话语少故事情节
4、完整。全班交流，互动评价（时间：8分钟 ）达标检测一、 翻译下面短语1. have a great time _ 2.have lunch _3. live in _ 4.send an email to _5. no way _ 6.thank you for _7. in bed _ 8.go to bed _二、 翻译下面句子：1. 他们正在发送电子邮件。_2. 我想告诉她关于我们的旅行。_3. 我饿了。_.4.我们去餐馆吃午饭吧。_5. 谢谢你给Emma 发送电子邮件。_6. 每个人都在睡觉。_7. 我不知道。_ A、以上的练习我做对多少呢B、我给自己评价一下，在对应的等第上打等第优（分以上）良（分以下）C、反思自己学习策略，还有什么地方需要改进提高呢？测评反馈，及时矫正（时间：4分钟 ）盘点收获总结学生学习情况并对过程评价进行小结。同学们，我们今天学习了第十八课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。总结归纳，导学反思（时间：5分钟 ）