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1、20142015学年度下学期期中考试 高一语文试题一 基础积累1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）3分A句读（du） 琵琶（p） 笑靥（yn） 扪参历井（mn）B吞噬（sh） 膏腴（y） 歆享（xn） 鞭笞天下（ch）C瘦削（xio） 炮烙（po） 形骸（hi） 百无聊赖（li）D忖度 (cn) 逡巡 (qn) 搭讪 (shng) 间或一轮（jin）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）3分A孽獐莫中一是杜鹃啼血沸反盈天B斑斓弃甲曳兵涛涛不绝敛声摒气C饿莩缠绵悱恻不经之谈揭竿而起D聒噪细肢末节自呜得意相敬如宾3下列句子中加点成语使用有误的一项是（）3分A你自己荐她来，又合伙劫她去
2、，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？B在1：2落后的情况下，山东鲁能队的主力前锋韩鹏不负众望，利用身高优势头球攻破对方球门。C直到指手画脚的将男人关在新房里，还是骂，啊呀呀，这真是D全国青年歌手大奖赛参赛歌手的水平参差不齐，引发了全国观众的热烈讨论。4下列各句中没有语病的一项是（）3分A大明宫传奇讲述了一幅古代大型壁画引出的传奇故事，时代定位在武则天在位的大唐盛世。B对戴望舒雨巷主题的理解，课后学生提出了异议，我认为是正确的。C关于复原米洛斯的维纳斯那条已经丢失了的胳膊的方案至少有三种以上。D大家在写作文时，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。5、下列有关文学常识的表述，错误的一项是
3、（ ）3分A、孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B、荀子是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。C、过秦论选自新书，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。D、师说选自昌黎先生集，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。阅读下面的文字，完成710题。太空行走在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想
4、去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氦。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氦为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氦。这些氦不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂纺组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这
5、样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氦气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氦的含量多少而定。若氦气与地面大气中的比例相同，即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机
6、动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备。安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方面上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音。因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬脚身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，
7、还不如像袋鼠一样双脚并齐，向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。6.下列对“太空行走”的理解，准确的一项是（）3分A航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。B航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。C航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。D航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。7.“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列
8、对这句话的理解，不正确的一项是（）3分A缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。B没有任何参照物，不易确定正确的方向。C没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。D易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。8.根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（）3分A航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。B在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。C航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。D假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天
9、员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。13、 D 14、 C 15、 A二 课文填空（10分）9 ，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）10.剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。（李白蜀道难）11.江间波浪兼天涌，_。_，孤舟一系故园心。（杜甫秋兴八首（其一）12.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_！（白居易琵琶行）13._，独留青冢向黄昏。（咏怀古迹（其三）14.如何四纪为天子，_。（马嵬（其二）15.故_，金就砺则利。阅读下面这首诗，然后回答问题。（11分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注刘孝绰（481-539）：
10、南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。16.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（6分）答：_17.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答：_二、阅读题（共35分）（一）阅读下面这段文字，完成1821题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱
11、，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”18.王熙凤是个八面玲珑极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特点？（3分）答： 。19.王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？（4分）答： 。20.简单分析在这段文字中，作者所采用的主要的描写方式。（4分）答
12、： 。21.有人认为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演。试结合文中的词语精练地概括其“表演”的主要内容，并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点？（6分）答： 。二、（一）7、况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。8、 通过对黛玉的关心来讨好贾母。 通过对婆子们的问话显示其能耐，发号施令。（每一点2分）9、作者主要采用对人物进行语言、动作、神态的直接描写，（3分）体现了人物个性化的特点。1分10、笑黛玉标致，哭妹妹命苦，喜见了妹妹忘记了其他，问妹妹的需要，吩咐婆子们干活。 表现了她：在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位，善于逢
13、迎讨好贾母的性格特点，喜好弄权以显示自己精明能干的特点。（二）阅读下面的文言文，完成文后题目。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积
14、小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。22对下列句中加点词的解释错误的一项是（）（3分）A学不可以已已：停止。B假舆马者假：借助。C臂非加长也加：增加。D其曲中规，虽有槁暴中：合乎。23下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A取之于蓝而青于蓝不拘于时，学于余B故木受绳则直河东凶，则移其民于河东C吾尝终日而思矣人非生而知之者D蛟龙生焉犹且从师而问焉24下列句中的加点词，和现代汉语的意义相近的一项是（）（3分）A君子博学而日参省
15、乎己B是使民养生丧死无憾也C不如须臾之所学也D非蛇鳝之穴无可寄托者25下面对文段的分析理解不正确的一项是（）（3分）A文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，运用列举事例的论证方法说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。B.荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出
16、荀子谆谆劝学的激情。26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：14、答案：C（加：更。）15、答案：B（A.从；被。B.就。C.表修饰；表承接。D.兼词，于之；语气词。）16、答案：C（博学：广泛地学习。圣心：圣人的心境。须臾：片刻。寄托：寄居。）17、答案：A五、语言运用题阅读下文，填上符合特定语境的话语。（6分） 某理发师手艺高超，口才也好。 甲顾客理完发，照了照镜子，说：“ 头发理得太长了。”理发师笑着解释：“ 头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇符合你的
17、身份。”顾客满意而去。 乙顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释： 顾客高兴而去。 丙顾客理完发，照了照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧？”理发师从容回答： 顾客微笑而去。仿照下面的示例，从春、夏、冬中任选一个季节进行描绘，展现季节的特点和魅力(4分)例：秋，是飘落发梢的那片叶，是暂住帽沿的那片蝶，是引人思索的那团红，是给人宁静的那泓蓝【答案】 春，是拱破冻土的那棵芽，是吹动衣角的那缕风，是让人遐想的那抹绿，是令人欣喜的那簇粉四作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是
18、一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于600字。参考答案一1B，“琶、靥、扪、削、炮、讪、间”有误2C，应为“孽障、莫衷一是、滔滔不绝、敛声屏气、细枝末节、自鸣得意”3C（“指手画脚”指说话时手脚做出各种动作，后比喻对别人的行为乱加干涉。应该为“七手八脚”。） 4A（B有歧义；C“至少以上”重复；D“切忌”改为“切记”。）5.D （“欧阳修”为“苏轼”）（11.追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。（4分）写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（2分）12.托物言志，（2分）写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。（3分）