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1、做教师的快乐与幸福参考演讲稿尊敬的各位评委、老师：大家好!我叫.，来自明德小学。我不擅长表达，但是今天，我却英勇地站在了这里，为的确实是想与大家分享一下我作为一名老师的欢乐与幸福。小时候，读三毛漂泊记，非常是向往三毛的自由生活。因此，就对妈妈说：“妈妈，以后我也要去漂泊!”妈妈笑着说：“瞧你那小样!还想去漂泊，当个小孩王还差不多。”小孩王不确实是老师吗?我想到了我的语文老师，一个年轻温顺的女小孩，长长的头发，脸上总是带着微笑，写一手美丽的粉笔字，每天领着一群小鸟飞来飞去。多么令人羡慕!从那以后，我就梦想着，有一天我也能当上老师。二十一岁那年，我如愿以偿成为一名小学老师。从此，我手执教鞭，踏上三
2、尺讲台，开场了我的圆梦之旅。时间过得飞速，转眼间，十余年过去了，我在这个讲台上默默地耕耘着，同时也在尽情地享受着教书育人所带来的欢乐与幸福。每当看到小孩们那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我就不由自主地融入到那无比圣洁的情境中。学校开设了经典诵读课。早读时，我都会和小孩们一起读背古诗文。我们常常竞赛，看谁先背得一首古诗或是一篇文章。每次小孩们赢了我，他们就欢乐得无法描述，我也跟着他们一起欢乐，一起欢笑。我沉醉在那一片欢笑声中。让我感动的还有我们班的郭宇豪同学，有好几次在课堂上叫着我“妈妈”咨询我咨询题，引得同学们都笑他，说：“你如何总是叫老师妈妈?”他说：“我看老师就像我妈妈，因此不由得就
3、叫了。”我多么享受这一时刻啊!我的工作一般而简单，没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。课堂上谆谆善诱的教导，课间和小孩们游玩的身影，还有那深夜窗下不眠的灯光，点点滴滴，潜移默化;日积月累，润物无声。在陪伴小孩们成长的过成中，我享受着那无与伦比的欢乐与幸福。光阴就如此匆匆而过，我从一个怀揣着梦想追求的女孩变成了一位小孩的母亲，其间，我深切的理解了“老师”这两个字包含的深意。看着学生健康茁壮的成长，就像看着本人的小孩在成长一样，我打心眼里感到欣慰。当我为学生的一些小错误伤脑筋时，脑海中就会出现出一张张纯确实笑脸，耳边就会响起一声声“老师妈妈”的亲切呼唤，因此，一切错误又变得是那么可爱。最后，我要真诚地说声“感谢”。感谢在座的每一位耐心的倾听;感谢我的那些小孩们，是他们给了我欢乐和幸福;也感谢本人，为生命选择了三尺讲台，我将与它共伴一生，永不离弃。感谢。