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课 题Unit Two My family A Lets spell教学目标正确认读和书写单词ten, pen, leg, red.教学重点正确认读和书写教学难点字母印刷体与手写体的区别课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程一 热身、复习（Warm-up/Revision）1复习已学单词。抢读单词.教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜播放Unit 1 Lets chant的录音，学生边听边做动作。二 呈现新课（Presentation）1教师让学生听Lets spell部分的录音，鼓励学生学过的单词尽量用英语表达。2复习学习单词ten, pen, leg, red.。 3.教师带读单词，让学生认读。4.学生做书空练习。5.听音，让学生听单词的发音，并模仿。6.圈出录音中所听到的正确的单词，讲解，辨音个7让学生在书上把所学四个单词进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。板书设计Unit Two My family A Lets spell四线格 ten, pen, leg, red