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1、2007-2008学年度临沂市河东区上学期阶段检测九年级语文试题说明：本卷试题分115分，卷面分5分，共120分。答题时间为100分钟。一、积累与运用（18分）1、加点字注音无误的一项是（ ）（2分）A嗤（ch）笑惘（mng）然拮（ji）据孜孜（z）不倦B谀（y）词汲（j）取藻（zo）饰味同嚼（jio）蜡C玄（xin）虚诓（kung）骗嗔（chn）怒 气冲斗（du）牛D抽噎（y）煞（sh）白脚踝（1u）吹毛求疵（c）2、下列各组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在后面的方格中。（2分）ABCDA秘决不言而喻锲而不舍根深蒂固断章取义B提炼发扬光大十拿九紊恪尽职守袖手旁观C发泄重蹈覆澈狂妄自
2、大无与伦比一泻千里D鄙夷如座针毡不二法门 不求甚解开卷有益3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（3分）（ ）A今年的“超级女声”让爱唱歌的女孩们一夜成名，身价百倍。B为了“神州六号”能够成功发射，技术人员们日夜操劳，呕心沥血，终于使飞船发射取得了圆满成功。C为了备战空前绝后的2008北京奥运会，我过奥运健儿正在加紧训练，争取再创佳绩。D“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是千百年来脍炙人口的名句。4、名著知识。这一天，他们走到野猪林的险恶去处。董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍
3、一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚，生的面团身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高入尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人（1）上文选自 ，作者是 。（2分）（2）这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 、 的人（性格特点）。（3分）（3）上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做： （用简要的语句概括）。（1分）5、为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，凤凰中学八年级3班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。（1）从下
4、列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）。（1分）重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 清明节国庆节 中秋节 愚人节 感恩节 端午节示例清明节农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。 （2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一幅对联，或一条俗语（2分） 示例清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（3）面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保护传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。（2分）二、古诗文阅读（共17分）（一）阅读范仲淹渔家傲，回答后面的问题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声
5、连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。6、对这首词内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）A这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。 B“浊酒一杯家万里，燕然未勒旧无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。C“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。D全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。7、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?（3分）（二）阅读唐雎不辱使命选段，完成后蠢的问题。
6、秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8、解释下面句中下加点的词。（2分）（1）长跪而谢之 谢：
7、 （2）寡人谕矣 谕：9、把下面句子译成现代汉语。（2分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。10、从全文看，秦王的态度可谓先倨后恭，选段中可直接体现秦王“先倨”的句子是： ；可直接体现秦王“后恭”的词句是： 。（2分）11、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神?（2分）12、为什么说唐雎“不辱”使命?（3分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文段，完成后面问题。（15分）“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命
8、的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。13、“状元宰相”、“地底下”的含义分别是什么?（4分）14、揣摩下面句中加点字词的表达效果。（4分）（1）不过一面总在被摧残，被抹杀（2）倘若加于全体，
9、那简直是诬蔑15、对文段的内容或写法理解不正确的一项是（ ）（3分）A节选部分通过正面立论，间接反驳“中国人失掉自信力”的敌论。B文章最后一句，作者把“状元宰相”与“地底下”加以对比，表现了强烈的爱憎。C作者把脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们形象地比喻成“中国的脊梁”。D文章写于“九一八”事变后的三周年，选文部分三处所说“中国人”的意思是相同的。16、第段中画横线的内容所指的对象是什么?（须引用原文作答，2分）它包含了作者怎样的思想感情?（2分）（二）阅读下文，完成文后问题。（15分）杀手锏在实验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手锏。正因为这样，才任教两三年的姚老师。就被调到毕业班任课并
10、兼班主任。这天，全县的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热烈，积极参与，一个个踊跃发言，气氛十分活跃，可以说是一节非常成功的示范课。但是，就在这时，姚老师发现我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得很专心，一时间似乎把这节语文课都忘了。于是，她沉着地点名：“王小路，请你站起来。”王小路毫不在乎地站起来，手中竟然还拿着一个本子，那分明是一本代数作业本。 姚老师说：“小路，你对老师这一节课有什么不满意的地方吗?”我们都很惊讶，一般的老师是不会这样问的，这好像在暗示学生来挑老师的毛病。小路要是真说对你的课不满意，你不是给自己制造麻烦吗?王小路看看四周。低下头不说话。“没关系，大胆说出来
11、，只要你讲真心话，其它一切都无所谓。”“我对这一节课非常满意，姚老师。”姚老师感到意外：“那你上课怎么还做小动作呢?”王小路说：“我没有做小动作，我是在做数学作业。”说完还扬了扬数学作业本。批注：细节描写，表明他未说谎。“为什么要在语文课上做数学作业呢?”姚老师问。“老师，我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业，是因为昨天上数学课我妈有病，我请假耽搁了。”姚老师想了想。让王小路到讲台上。给了他两段粉笔，说：“你左手在黑板上画个方框，右手在黑板上画个圆形。注意，两只手要同时动作同时开始，同时结束。”听课的老师发出了细微的议论声。我们发现本校校长、教导主任都露出了会心的微笑。 王小路走
12、到黑板前，两只手同时动作，一手画方，一手画圆，居然同时画完，没有一点破绽!我们都睁大眼睛。一会儿看看王小路，一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出了窃窃私语声。姚老师灿烂地笑了。她说：“小路，那么你是说。这节语文课你也完全掌握了?”王小路站了起来，他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟说了一遍，简练而又全面。姚老师得意地走下讲台。来到王小路的课桌前，拉着他的手高兴地说：“好，好!小路，你有特殊的才能!对你就应该用特殊的教学方法。同学们，条条大路通罗马，如果我们发现自己具有某种才能，一定要珍惜，千万不要放过!但是，如果你不能一手画圆一手画方，那么，还是要专心致志学习，才能取得好成绩
13、。”课堂上响起了热烈的掌声。（选自芒种2006第8期，有删改）17、读完全文，请你说说姚老师的杀手铜是什么?（3分）我的理解：18、文章以“课堂上响起了热烈的掌声”结束，“热烈的掌声”包含的意思是什么?（3分）我的理解：19、“王小路看看四周，低下头不说话”，请你揣摩当时王小路的心理。（3分）我的揣摩：20、读了本文，你一定会喜欢姚老师的，请你谈谈对她的评价。（3分）我的评价：21、批注是一种良好的读书方法。仿照文中例句，给文中划浪线的语句作点评。（3分）句子：姚老师灿烂地笑了。我的点评：四、写作（50分）以下两题任选其一做。（1）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。在西伯利亚
14、的雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的皮毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这一弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了。白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛。要求全面了解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。不少于600字。（2）面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和忧愁。一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。这段话对你有什么启发?能引发你哪些联想?请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。要求：题目自拟，文体自定，不少于600字，文中不得明写或暗示自己的姓名和所就读的学校。