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1、认识多媒体世界教学目标：知识目标：1、了解多媒体的概念。2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。3、学会媒体播放器、录音机的简单使用。技能目标：1、能够使用媒体播放器播放文件。2、能够体用录音机录音。3、培养学生自主探索学习的能力。情感目标：1、通过播放多媒体感受多媒体的乐趣和魅力。2、体验录音的感受和成就感。3、增强学生学习信息技术的兴趣。重点难点：重点：学会简单使用多媒体软件。难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。课时安排：1课时【第1课时】教学准备：多媒体控制平台，声音文件。教学过程：一、引入我们同学都知道学校有多媒体室，我们经常在里观看什么呢？那什么是多媒体呢？板书：认识多媒体世
2、界二、学习1.了解多媒体的概念播放多媒体的图片。归纳总结：漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏，这些都是多媒体。我们把所有文字、声音、图像、动画等信息的组合就叫多媒体。有文字、声音、图像、动画等信息有处理功能的计算机就是多媒体计算机。板书：多媒体计算机播放多媒体计算机的部件示意图：光驱、声卡、音响或耳麦，显示器等。根据多媒体计算机的作用请学生说一说这些部件的作用。2.媒体的播放器我们现在就要进入精彩的多媒体世界去看看。请同学们打开桌面上的多媒体文件欣赏。学生：尝试打开音乐文件，视频进行欣赏。学生：上台演示播放器的使用方法。（播放，停止）这个视频文件有多长？（
3、看文件信息） 如何快速知道他最后部分的信息？（快进/拖动）如何同时打开多个多媒体文件？演示： “文件”，“打开”，选中多个文件，“打开”被选中打开的文件会显示在哪里？（右边播放列表）你知道现在在播放哪个多媒体文件吗？（）你从哪里发现的？（播放列表、播放状态栏）演示：多种播放软件进行播放板书：媒体播放器3.录制声音生活中的录音机能做些什么？（录音播放声音）今天我们要在电脑里玩转录音机。演示：打开录音机请你们尝试使用录音机，并录制一段声音。学生示范：录制声音，保存声音文件。（单击“录音”按钮 ，对着耳麦唱一段歌曲或说几句话。然后，单击“停止”按钮 ，停止录音。单击“播放”按钮 ，就可听到刚刚录的声音了。单击“文件(F)”菜单中的“保存”命令，弹出对话框。在对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。）提示：保存的文件后缀名是；录音机除了录制声音还可以用来（播放声音）学生尝试：用录音机打开不同后缀名的音乐文件。录音机能打所有声音文件吗？他能打开什么样的声音文件？（不能，）录音机只能打开声音文件，和前面的媒体播放器不一样。学生录制声音，教师巡视。录音成果展示，教育学生录制健康内容。 三、小结 回顾多媒体定义，了解多媒体计算机。媒体播放器及录音机的简单使用。板书设计：认识多媒体世界、 多媒体、 媒体播放器、 录音机