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1、学科英语设计者陈妍审核人刘乃琴技能演练连词成句:1. dictionary, this, your, is _?2. is, pencil, my, that _.3. in, what, is, English, that _?4. an, is, it, eraser _?5. spell, do, how, you, backpack _?按照下面所提供的信息,写一则失物招领拾到物品:手表 姓名: Mary电话号码: 285-0836Found: WatchIs this your watch? Please call Mary at 285-0836.丢失物品: 身份证姓名: Tom电
2、话: 265-7780Lost:My school ID card.My name is Tom.Please call 265-7780.授课题目Unit 2 Is this your pencil?Section B(1A-2C)学习目标1. 知识目标：重点内容是学习一些物品名词，学习如何写“寻物启事和失物招领”，同时复习“询问物品所属”的句型。2. 能力目标：提高学生遇到类似挫折时的解决问题的能力，又能巩固所学的知识。3、情感态度价值观：该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，极易于激发学生的主动性和学习兴趣。培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。重点难点
3、1、复习词汇pencil pen book eraser ruler pencil case2、学习词汇backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring watch notebook ID card.课前准备利用录音使学生学习一些物品名词，并引导学生进行Pair work，学会询问“Whats this? Its a . How do you spell watch? W-A-T-C-H.”；引导学生写“寻物启事”和“失物招领”，画图猜测物品，巩固所学内容，培养学生动脑、动手的能力及拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德知识点讲解1、What，s this? Its a How do you spell watch？W-A-T-C-H2.be动词构成的一般疑问句3.特殊疑问句新知导学本课单词和短语及几个缩写。1.单词：我的 你的 他的 她的 我 你，你们 名字 是 和，又 问题，难题 回答 看，看起来 时钟