《整理与复习课后反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理与复习课后反思.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
整理与复习课后反思：在知识整理环节，学生分小组进行整理，提出了自己独到的见解，有的小组采用了表格式；有的小组采用了树形式；有的采用了结构式有一部分是我教学设计时并未预设到的。从学生的成果呈现形式来看，这部分的小组合作是成功的。练习巩固环节，采用任务驱动法让学生逐一完成相关的任务，紧贴生活实际，将学校教学与社会实践紧密结合。并在评价中再一次认识到是对哪些知识的运用。同时也关注学生的练习情况，及时发现有问题的学生并予以个别指导，对学生存在的问题进行分析，使学生意识到出现问题并不可怕，只要及时改正就好。尽管有着这样的意识，在组织学生进行错例分析上同样存在一定的问题：比如还应放手让学生多说一说，出错的学生谈谈自己的体会等等，以此充分发挥学生的主体性。拓展延伸环节，因为有平常练习的经验，学生已知道周长相同的情况下，圆的面积最大。总之，本课的教学中，我力图将课前预设的美好场景在课堂上生成，但由于引导学生在课堂上放松自我不充分，学生展示自我的欲望还有待进一步提升，部分生成并未达到预期的目标。对我而言，如何实施好理想的课堂预设到完美的教学生成的过程将是一段需要努力的路。