《翠鸟教学设计11.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《翠鸟教学设计11.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、翠鸟教学设计学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵描写翠鸟外形的段落。2、认字7个、写字7个。3、积累“小巧玲珑、注视、锐利、荡漾”等词语。通过朗读体会“愿望、失望、希望”这三个词语。教学过程一、形象感知，导入新课。同学们，喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？今天我们就让我们一起走进鸟这一单元，首先来欣赏一下各种美丽的鸟儿，（播放鸟的图片）（最后定格在翠鸟上），认识这只鸟吗？一起喊出它的名字，（板书课题），再亲切点，谁能用自己的话说说你看到的这只翠鸟，那么作者笔下的翠鸟又是什么样的呢？请同学们打开书自由读课文。二、初读课文，自学字词1 、学生自读课文，自学生字新词。2 、预习检测：开火车读词语
2、，指名读句子。3 、分组分段朗读课文。4、读完了课文，谁来简单说说这篇课文主要写的是什么？三、深入学习课文1 、自学提示：请同学们快速默读第一自然段，看看这一自然具体写的是翠鸟的什么？（外形）能从文中找出描写它颜色鲜艳的句子吗？幻灯出示，男生女生接读，这里共几句？你能发现它们这几句有什么关系？先总后分，师生接读，再来看加点的这些句子，在这里作者用了什么修辞手法？（比喻）这样不仅突出了翠鸟颜色鲜艳，也表达了作者对翠鸟的喜爱之情。让我们通过自己的朗读来表达对翠鸟的喜爱，这么美的翠鸟让我们把它永远留在记忆中，赶快试着背一背。它的颜色（ ）。头上的羽毛（ ），绣满（ ）。背上的羽毛（ ）。腹部的羽毛（
3、 ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2 、作者除了写翠鸟美丽的外形，还写了什么呢？请同桌结合学习课文第23自然段，看看在这里作者又写了翠鸟的什么？自学提示2：同桌结合学习23自然段，说说作者写的是什么？用“”划出相关的语句。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。请同学们来交流自己的答案。翠鸟的动作到底是怎样的敏捷呢，作者随即又举了一个例子翠鸟捉鱼，形象地表现它的行动敏捷。从文中找出描写它捉鱼的句子，
4、读一读。作者通过几个动词更加形象地突出了翠鸟的动作敏捷，再来读一读这一句，在次感受一下翠鸟动作的敏捷。多么美丽、多么可爱的翠鸟呀！此时此刻对于这些翠鸟你会有什么想法呢？（想捉一只）作者和我们的想法一样，但能实现吗？请同学们快速默读最后一个自然段，看看结果如何？根据课文内容，试着完成这些填空。我们多么（ ）捉一只翠鸟来饲养，就把这个（ ）告诉了老渔翁，老渔翁的话使我们（ ）了。对于这三个词语同学们运用地很正确，不过老师还想考考大家，自己完成“语文天地”的题目，这一自然段告诉我们翠鸟的住处怎么样？（很隐蔽）四、课堂小结：说明它很聪明，同时老师也希望同学们能用自己的实际行动来保护所有的鸟类，因为它们是我们人类的朋友。五、拓展延伸：学完了课文，相信鸟类聪明可爱的特点已深深地留在了我们的记忆深处，最后让我们一起来记住一些有关鸟的成语。一箭双雕 闻鸡起舞 鸟语花香 鹤立鸡群 鹦鹉学舌 莺歌燕舞百鸟朝凤、鹏程万里、惊弓之鸟、一石二鸟、笨鸟先飞、雏鹰展翅、飞禽走兽、鸟语花香、小鸟依人、鸟尽弓藏、凫趋雀跃、4