长长的朋友(小班语言).doc

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1、小班学习活动:长长的朋友 (以语言领域为主)殷颖 2012/03/06活动目标:1、猜猜、讲讲常见动物长长的部位,愉快地表达自己的发现,语言清楚自然。2、感受朋友一起过生日的快乐体验。活动准备:1、 幼儿对小动物有初步的认识2、 多媒体课件3、实物提供:绳子、围巾、饼干、勺子、筷子、铅笔、项链等活动过程:一、 观看小兔过生日PPT导入活动情景提问:今天有位动物朋友要过生日了,它是谁呢?你们是怎么知道?l 小结:发现了小兔长长的耳朵,长长的耳朵是小兔。过渡语:小兔要过生日了,它要请许多朋友来做客,这些朋友身上都有长长的,它们可能是谁?二、观察动物局部特征猜猜小兔的长长朋友1、大象,从长鼻子的到整

2、体的变化提问:猜猜小兔的第一位长长的朋友是谁?你看到了什么?l 小结:长长的鼻子是大象。2、猴子,出示尾巴局部提问:你觉得这位长长的朋友是谁?为什么?l 小结:长长的尾巴是小猴。3、 长颈鹿、蛇姑娘,观察动物局部的花纹提问:它们是谁?你从哪里看出来的?l 小结:长长的肚子是长颈鹿,长长的身体是小蛇。4、 启发回忆:小兔今天请了哪些长长的朋友?一共来了几个朋友?l 小结:长长肚子的长颈鹿、长长鼻子的大象、长长尾巴的小猴,还有长长身体的蛇姑娘,小兔一共请了4位长长的朋友庆祝生日。三、挑选长长的礼物体验朋友一起过生日的快乐1、挑选长长的礼物过渡语:小兔真开心,有那么多朋友来庆祝生日,小兔还邀请我们一起参加生日会,我们带什么礼物送给小兔呢,小兔喜欢长长的朋友,还喜欢长长的礼物。提问:你们想送什么长长的礼物给她?桌上有许多礼物,选一件小兔喜欢的长长的礼物送给小兔吧。2、参加小兔的生日会送给小兔长长的礼物,说一句好听的话。

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