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1、指导语:这份问卷的目的在于了解中小学教师对教学设计的现状和看法调查结果仅供教学研究用。因此填写时不要有任何顾虑。研究结果的科学性取决于您回答的真实性，请您根据自己的实际教学情况进行选择。 1.您的教龄( ) A 5年以下 B 510年 C 1120年 D 20年以上 2.您所教年级（）A 一、二年级 B三、四年级 C 五、六年级 3.你认为统计教学哪种教学设计最利于优化课堂教学（） A 以教办中心的设计 B 以学生为中心 C 教为主导，学为主体 D 其它 4.你在统计教学中你能做到课前预设性（） A 不知道，应该这样做 B 有时可以 C 一直坚持 5.哪种课堂是你试图要建立的理想课堂（） A
2、规范课堂 B 有效 C 高效 D 优质 6.你在统计教学中，你指导学生的主要方法是( ) A 观察法 B 记忆法 C 想象法 D 思维法 E 阅读法 7.您认为教材中的统计例题情况是否贴近学生的实际生活（） A 是 B 否 C 有的贴近，有的不贴近 8.你在遇到远离学生生活实际处理统计（） A 按部就班 B 灵活选择 C 适当拓展9.你能把教学与学生的实际生活联系起来吗（） A 经常 B 有时 C 偶尔 D 从不 10.你学过有关“统计教学”的课程标准了吗（） A 认真学过 B 粗略看过 C 听过但自己没学过11、统计教学中您经常用的方法是（） A 讲授法 B 讨论法 C 发现法 D 探究法 12.对“统计”您的观点是（） A 使学生课标要求的相关教学题 B 了解教学与生活的联系 C 培养学生解决实际问题的能力 D 培养学生的一定的解题策略（二）问答题 （答案可以写到反面）1. 在“统计教学”中您是如何有效地进行教学的？2.根据“新课标”的理念，课改后的“统计”教学，你是如何把握教学重难点的？让您困惑的问题有哪些? 请具体举例。