《北师大版一年级数学下册《总复习》《整理与复习》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版一年级数学下册《总复习》《整理与复习》课件.pptx（106页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1100以内数的认识 2100以内数的加减法（1） 3100以内数的加减法（2） 4认识图形 整理与复习,总复习,北师大版小学一年级数学下册,1100以内数的认识,总复习,北师大版小学一年级数学下册,100以 内 数 的 认 识,数数,读写,组成,比大小,准确的数,估数,读,写,1. 100以内数的数数,1,2,3,4,5,2,4,6,5,10,15,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,估一估。,（ ）粒,50粒,100,2. 100以内数的组成,32,1个十,1个一,3个十和2个一合起来是32。,32,十位上是几表示几个十,个位上是几表示几个一,32,1个十,1个一
2、,3. 100以内数的大小比较,位数多的比位数少的大。,8,58,79,72,60,100,位数相同比十位，十位大的数大。,十位相同比个位，个位大的数大。,100比8多得多,8比72少得多,60比72少一些,79比72多一些,4. 100以内数的读写,读作： . 写作： .,十位上是4表示四个十,个位上是6表示6个一,四十,六,46,告诉你一个数，你会填出他的上下左右的数吗？,5. 百数表中数的顺序,1.填一填。,26,28,30,32,59,58,55,54,2.看一看，填一填。,3,7,2,4,5,1,3.连一连。,4.根据百数表的排列规律，填出下面图形中缺少 的数字。,33,24,23,
3、77,75,66,86,63,64,62,43,44,42,72,73,83,84,58,8,100,50,17,71,5.将下列数按从小到大的顺序排列。,6.估一估。,（ ）颗,30颗,90,通过这节课的学习活动， 你有什么收获？,2100以内数的加减法（1）,总复习,北师大版小学一年级数学下册,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,1. 整十数加减整十数,20+30=,50,50-10=,40,整十数加减整十数， 就是用十位上的数相加减，再在得数后填上0即可。,2. 两位数不进位加、不退位减,25+4=,29,个位
4、相加，十位不变。,25-4=,21,个位相减，十位不变。,36+23=,59,个位相加，十位相加。,57-42=,15,个位相减，十位相减。,3. 两位数进位加、退位减,28+4=,32,28+4=,32,2 8,4,1,1,个位,十位,2,3,相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。,3 8,1 7,1,个位,十位,5,5,38+17=,55,不能忘加进位1。,相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位借1当十。,2,7,个位,十位,3,2,0,3,10,30-7=,23,2 8,个位,十位,2,1,0,4,40-28=,12,不能忘减借走的1。,1.算一算。,40+30= 45+7=
5、 69-50= 97-6= 30+65= 9+36= 53-8= 84+7=,70,52,19,91,95,45,45,91,2.在里填上“”“”或“”。,34+2929+34 53-3654-36 49-3749-36 57+3857+34,加数交换位置得数不变。,减数相同，被减数越大差越大。,被减数相同，减数越大差越小。,一个数加的数越大，得数越大。,3.河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小鸭 少15只，大鸭有多少只？,27-15=12（只）,答：大鸭有12只。,4.算一算，说一说。,31,51,40,42,41,41,你发现了什么？请你在表中照样子圈出四个数试一试。,对角的数相加，和相等
6、,38+49=87,39+48=87,+1,-1,不变,通过这节课的学习活动， 你有什么收获？,3100以内数的加减法（2）,总复习,北师大版小学一年级数学下册,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,4. 解决实际问题,求一个数比另一个数多（少）几的方法： 用大数减小数即可。,解决估算问题的方法： 将数看成与它相近的整十数即可。,“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。,你还能举出什么例子？,提出一个数学问题，并解答。,我吃了61只害虫。,我比你少吃了18只害虫。,小青蛙吃了多少只害虫？,61,-,18,
7、43,（只）,1.少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位 老师，每辆车可坐50名乘客。,43+47=90（人）,3+3=6（人）,90+6=96（人）,50+50=100（人）,100-96=4（人）,2,4,50,2.提出两个数学问题，并试着解答。,兔比羊多6只。,羊有37只。,鹅有18只。,兔有多少只？,37+6=43（只）,答：兔有43只。,羊比鹅多多少只？,37-18=19（只）,答：羊比鹅多19只。,2.提出两个数学问题，并试着解答。,兔比羊多6只。,羊有37只。,鹅有18只。,你还能想到什么问题？,3.运木头。,（1）一共运了多少根？,34+38=72（根）,答：一共运了72根。
8、,（2）还剩多少根？,90-72=18（根）,答：还剩18根。,3.运木头。,4.套圈游戏。,我得了42分。,我得了60分。,（1）他们各套中 哪两个？,30+12=42（分） 奇思套中了熊猫和梅花鹿。,我得了第二名,4.套圈游戏。,我得了42分。,我得了60分。,（1）他们各套中 哪两个？,28+32=60（分） 笑笑套中了小象和企鹅。,我得了第二名,（2）妙想可能套 中哪两个？,30+28=58 妙想可能套中了小象和熊猫。 （答案不唯一）,我得了42分。,我得了60分。,我得了第二名,5.跳绳。,（1）把他们的名次排出来，填在表中。,1,2,3,4,（2）最多的跳 下，最少的跳 下， 相差
9、 下。,（3）第二名比第三名多跳 下。,（4）第四名再跳 下，就和第三名同样多。,100,76,24,12,7,1,2,3,4,王立比李月多跳多少下？,100-83=17（下）,答：王立比李月多跳17下。,（5）再提出一个数学问题，并试着解答。,答案不唯一,1,2,3,4,6.周末爸爸妈妈带小甜去公园玩，妈妈带50元够吗？,将24看成20，2个20是40；,门票价 成人：24元/人 儿童：12元/人,将12看成10，一共是50元；,都是把票价看少了，所以50元不够。,通过这节课的学习活动， 你有什么收获？,4认识图形,总复习,北师大版小学一年级数学下册,1.平面图形,用自己的语言说一说，这些图
10、形都是什么样的？,长方形 由4条边围成的长长方方的图形，对边的长度相等。,正方形 由4条边围成的正正方方的图形，4条边的长度都相等。正方形是特殊的长方形。,三角形 由3条边围成的图形， 3条边的长度不固定。,圆 由1条曲线围成的图形，圆圆的可以滚动。,平行四边形 由4条边围成的图形，对边长度相等。,可看成是一个被拉变形 的长方形。,下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？,溜冰 踢球 跳舞,2.观察物体,他们分别看到了什么？连一连。,1.找一找。,13,2,2,6,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,4,2,2,4,下面每幅图分别是谁看到的？连一连。,七巧板。,5
11、号图形是 ， 号图是三角形。 3号图是 ， 号和 号相等， 号和 号相等。,正方形,1、2、4、6、7,平行四边形,1,2,4,6,用右边的长方形纸折一折。,（1）把它分成两个三角形。,（2）把它分成两个长方形。,（3）把它分成一个正方形和一个长方形。,通过这节课的学习活动， 你有什么收获？,整理与复习,北师大版小学一年级数学下册,十几减几,破十法,想加算减,平十法,100以内数的认识,数数,读写,大小比较,一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数,估数,比大小的方法,用语言描述,1.十几减几,158,7,5,10,破十法,2,平十法,159,6,5,4,10,想加算减法,156,9,691
12、5,1569,2.100以内数的认识,数数,1,2,3,大约60个,拼图,观察 物体,认识 图形,1.观察物体,2.认识图形,分一分,正方形,长方形,圆,三角形,平行四边形,正方形：四条线段围成的封闭图形，四条边同样长。,长方形：四条线段围成的封闭图形， 对边相等。,圆： 由一条曲线围成的封闭图形。,三角形： 由3条线段围成的封闭图形。,读作：,写作：,七十二,72,六十,60,十位上是几，表示几个十。,个位上是几，表示几个一,百位上是几，表示几个百,一百,100,读写,大小比较,7,37,79,72,40,100,位数多的比位数少的大； 位数相同比最高位，最高位数大的这个数就大；最高位相同比
13、下一位。,小猫比小象少几个盘子？,15-6 =,9（个）,答：小猫比小象少9个盘子。,连一连。,画一画，填一填。,-6,-2,168,8,填一填。,16,-,7,9,7,+,9,16,已知剩下求总共用加法。,10-8= 8+4= 12-4= 14-6=,15-6= 5+7= 17-9= 3+8=,11-3= 15-8= 14-9= 11-2=,2,12,8,8,9,12,8,11,8,7,5,9,3+9= 7+6= 14-5= 18-9=,12-3= 13-= 15-4= 19-8=,12-9= 13-=,12,9,3,13,6,7,7,6,9,11,9,11,他们分别看到了什么？连一连。,他
14、们分别看到了什么？连一连。,你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？如果觉得有困难，可以仿照下面的图案拼一个。,（1）小文和小丽一共踢了多少下？,5+12=17（下）,答：小文和小丽一共踢了 17下。,答：小文比小丽少踢7下。,（2）小文比小丽少踢多少下？,12-5=7（下）,答：小军再踢5下就和小丽一样多。,（3）小军再踢多少下就和小丽一样多？,12-7=5（下）,3663 6560 4545 89100 1991 10092 4239 3129,在里填上“”“”或“”。,种树。,（1）柏树比松树多多少棵？,13-7=6（棵）,答：柏树比松树多6棵。,（2）提出一个数学问题，并解答。,15-7=8（棵）,答：柳树比松树多8棵。,例：柳树比松树多 多少棵？,我们又种了10棵槐树。,10-7=3（棵） 答： 槐树多，多3棵。,（答案不唯一）,这堂课我们学习了什么内容？你有什么收获？,