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1、教学反思 小小吸铁石 下午离园时教室里只剩下张运杰、许嘉豪、马麦迪、马伊阳四个孩子没接了，瞧，他们又悄悄拿起老师黑板上的吸铁石玩了起来。 张运杰是班上这学期才转来的小男生，平时挺好动的而且专注力不是很好，但是他是一个非常聪明的孩子，适应能力很强。玩着玩着，我便听到张运杰小朋友说：“你们快看我的吸铁石会走了，”我定眼看过去的确，只见桌子上的吸铁石走走停停、左左右右在桌面上走来走去。 我什么也没有说，只是静静的观察着，这时我发现张运杰小朋友把一个吸铁石放在桌子上，另外一只手拿着吸铁石在桌子的内侧上面不停地走走停停，这时上面的吸铁石就也同事动了起来，不一会儿他又在下面转动着吸铁石，这时桌子上的吸铁石
2、就像音乐盒上的芭蕾女孩一样转动着，旁边的孩子看到了，也跟着学着玩了起来。 （这时我想我们经常黑板上用到吸铁石，可是却从未发现吸铁石还有这么神奇的玩法。） 这时我问张运杰：你是怎么发现这个秘密的？他告诉我：”玩着玩着就发现了，“我没有在打断他们，坐在桌子旁继续观察着，四个孩子兴致勃勃的玩着，有说有笑。又过了一会，张运杰对其他三位小朋友说：”哈哈，我的吸铁石换可以往前跑呢。“只见他一只手拿着吸铁石把另外一个吸铁石放在前面，后面的吸铁石往前一推，前面的吸铁石就快速往前移动了，这时孩子们玩得更起劲了。（此时的孩子体验到了发现、探索的快乐）这时我问他们：你们知道为什么吸铁石会被推着跑吗？那是因为吸铁石都
3、是有正负两极的，而且同性相吸，异性相斥，刚才的这种情况就是异性相斥，如果你把吸铁石换个方向，也许就会有不同的结果。在我的引导下，四个孩子继续探索着、发现者直到爸爸妈妈来接都不想离去，我告诉他们吸铁石可以借给他们回家继续玩一玩，明天要不自己玩出的新花样和新发现分享给小朋友，孩子们开心的回家了。 第二天，这几个孩子一到课余的时间就拿出吸铁石和旁边的伙伴一起分享，好多孩子也尝试着学长他们的样子玩起来吸铁石，相信孩子们更喜欢这种自由的、无拘无束的学习方式，孩子们也从中探索到了好多不同的玩法。一个看似很小的吸铁石就像他的磁力一样，吸引着孩子们，孩子们真正的在玩中学，在学中玩。 在一本书上看到有一句话这样说：给孩子一个自由发展的空间，也许孩子会创造一个奇迹。 相信我们的孩子都有创造奇迹的能力！