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1、第二框 征税和纳税教学设计思源高级中学 政治组 吴应霞一、教学目标1.知识目标(1)理解税收的本质。(2)理解税收的基本特征及其相互关系。(3)了解增值税的内容及其作用。(4)了解个人所得税的内容及其作用。(5)了解违反税法的四种主要行为表现。(6)理解依法纳税是我国公民的基本义务。2.能力目标通过比较税收的基本特征和违反税法的表现,提高知识迁移能力及比较分析的能力;能够区分各种违反税法的行为表现并了解相应的法律处罚。3.情感、态度与价值观目标通过本框学习,理解我国税收的性质,拥护社会主义国家关于税收的法律和政策,这是爱国的体现;牢固树立自觉纳税光荣的观念,自觉遵守税法,依法诚信纳税;以主人翁
2、的态度监督国家对税收的征管和使用,同各种违反税法的行为作斗争。二、教学重难点1、重点：税收的含义及基本特征2、难点：几种违反税法的行为三、教学方法：话题导入法，小组合作讨论法四、教学过程（一）导入议一议：中学生是未成年人，没有经济收入，不是纳税人，与税收无关。（二） 授新课展示图片：每个人都直接或间接的与税收发生着联系，引出税收的含义（板书）征税和纳税 一、税收及其种类 1、税收的含义探究一：材料一：税收是国家凭借政治权利强制征收的，国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付任何代价。国家在征税前就以法律的形式，预先规定了征税的对象和税率，不经国家有关部门批准不得随意改变。
3、材料二：财政部，国家税务总局联合下发通知：2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整。思考：（1）依据材料一，请你概括税收有哪些基本特点及其关系？（2）材料二中的做法是否违反税收的固定性？（板书）2、税收的基本特征练一练（给出练习让学生巩固税收的含义及其基本特征）过渡：了解了税收的含义及其基本特征，接下来我们一起学习税收的种类。（板书）3、税收的种类根据征税对象的划分，目前我国税收分成流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。增值税和个人所得税的比较过渡：每个人都直接或间接的与税收发生着联系，接下来我们一起学习公民依法纳税的原因及违反税法的行为。（板书）二、依法纳税是公
4、民的基本义务1.必要性2.违反税法的四种行为探究二：判断以下材料违反税法的哪种行为1.袁某在涡阳县城关镇经营的涡阳塑编厂未依法向国家税务机关申报。涡阳县国税局工作人员多次到该厂要求他拿出账本进行核税。袁某隐瞒账本，称没有账本。其行为是_行为.2.张某开了一家服装店,生意红火,但拒不缴纳税款.税务人员来收税时,他还强横地说:”谁来我这里收税,我就让他站着进来,横着出去”,其行为是_行为.3.某服装厂厂长以贷款被骗为由,故意拖欠国家税款24.8万元,其行为是_行为.4.某企业通过虚报出口商品的价格等手段获得国家出口退税3000万元,其行为是_行为.比较四种违反税法的行为行为比较偷税欠税骗税抗税异含义手段表现同练一练：（给出练习让学生巩固公民依法纳税的原因及违反税法的行为）过渡：对于违反税法的行为我们要坚决抵制，接下来同学们说说如何增强公民的税收意识（板书）3、增强公民的税收意识（三） 课堂小结：教师引导学生小结本课内容【板书设计】：征税和纳税 一、税收及其种类 1、税收的含义2、税收的基本特征3、税收的种类二、依法纳税是公民的基本义务1.必要性2.违反税法的四种行为3、增强公民的税收意识【课堂练习】：围绕本课内容给出相应四道选择题【课后作业】：作为纳税人，应如何履行自己的义务。2