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1、高考英语复习备考方案及备考策略高陵区第三中学 魏娜一 指导思想1.以普通高中英语课程标准和考试大纲为指导；2.采取三轮复习的方法；二时间安排1.第一轮：2015.092016.032.第二轮：2016.032016.043.第三轮：2016.052016.06三各轮复习的内容1.第一轮：基础知识复习，内容主要包括模块1-5的课本知识及考纲规定的单词、短语和基本句型。2.第二轮：专项复习，是对基础知识的运用，包括语法专项和题型专项。3.第三轮：综合冲刺阶段。通过高考模拟题的强化训练，提高学生的应试能力。具体措施：高三英语备课组全体教师要明确复习的目标，认真研究高考题，弄清高考考查的内容和方式，有
2、明确复习方向，并结合本校学生的情况认真研究，制订切合本校实际的周计划，月计划和学期计划。每位英语教师还要有切合本班学生的实际，随时调整复习教学内容。充分发挥老师的积极性和主观能动性，有效的安排教学内容和方法。一第一轮复习：基础知识复习，内容主要包括模块1-5的课本知识及考纲规定的单词、短语和基本句型，构建学生的基础知识体系。课本知识和词汇是第一轮复习的重点。以课本为纲，对照考纲对词汇要求，让学生学习和记忆单词，积累词汇，增加词汇量。重点讲解常用单词，掌握单词最基本的意思，反复练习，定期回顾。教师应确立狠抓基础的教学思想，采用听写、甚至单词填空、造句、翻译、等不同方法，对英语的基础词汇进行逐一突
3、破。对整体教学内容和单个教学项目都要按照从易到难的顺序来组织复习，注重知识与知识之间的内在联系。在第一轮的复习中，虽然词汇的复习是重点，但是不能孤立地复习词汇，同时要有基础语法、书面表达以及每日精读与泛读相配合。同时在教学中应特别重视学法指导和良好学习习惯的养成。二第二轮复习：专项复习，是对基础知识的运用，包括语法专项和题型专项。 在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系，继续加强基础知识中重点内容的复习和掌握，抓住高考必考的语法大项，有计划地进行听力、完形填空、阅读理解、及书面表达的专项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化。通过套题训练、综合语言运用能力训练试卷分析，使学生明确各种题型的能
4、力要求，要研究学生的出错率,知识的漏洞，分析原因,及时矫正。明确试题的考查目的，提高解题能力和应试能力，为第三轮的复习打下坚实的基础。三第三轮复习：冲刺阶段，通过高考模拟题的强化训练，提高学生的应试能力。这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。学生不但应有英语知识网络的形成，而且应对高考试卷的结构、不同题型考查侧重点有较深层次的把握。本轮复习主要是做整套试题的强化训练，学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。教师还要针对学生实际做一些适应性、基础性和有助于学生知识的查漏补缺的训练，搜集高考信息，最后的串讲，根据高考信息与规律点拨应试的技巧，克服心理压力，提高自信心，以最佳心态迎接高考。总之，高三复习备考是一个贯穿于高中教学始终的大工程，高三只不过是整个工程的一个最重要的组成部分。因此，我们在教学中我们英语组方向一致、因材施教、紧扣教材，变知识传授为能力培养，始终注意引导学生在语言的实际运用中学习英语，要让复习课充满生机和活力。但是高三时间有限，还要合理分配各科时间，教师指导学生，找到适合自己的高效学习方法和备考策略，以赢得最佳的英语高考成绩。