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小学语文人教课标版一年级上册课文第19 课雪孩子雪孩子第2课时设计脚本课名识字（二）第十九课 雪孩子 第2课时学习目标1. 复习巩固12个生字，会写4个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3. 能感受到雪孩子的善良之心，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课（1）复习字词同学们，今天我们继续学习课文雪孩子，课文中的新朋友大家还记得它们的名字吗？ （2）齐读课题 出声读文，做到读准字音，读通句子。 1.2 理解感悟（1）读第一自然段，体会雪之大。 课文是怎么写雪很大的呢？让我们 轻轻地走进课文。 请你读第一自然段，看看你从课文中 你读懂了什么？（2）学生自读请同学们自己有感情地朗读，尽情领略大自然的美丽，领略雪的风采。（3）自由读第二、三、四自然段。找到描写小白兔高兴的句子读一读。找到小白兔往火里加柴的原因，读一读。（4）小朋友，我们看一看课文的插图，此时的小白兔在干什么呢？（5）雪孩子从大火中救出了小白兔，怎么就化了呢？看看课文的插图，你知道什么是雪化了吗？哪位小朋友知道呢？ （6）那么，文中的哪个词是说这种现象呢？ 请你们有感情地朗读课文的五、六、七、八自然段。（7） 合作朗读请同学们和小伙伴合作朗读、表演。（8）猜一猜刚才我们知道了雪化成水，水蒸发到空中形成云，现在你们可以猜一猜，雪孩子还会回来吗？ 3