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1、 第三章物态变化复习课本节重点：1. 影响蒸发快慢的因素和沸腾的温度不变特征 2. 物态变化的吸热和放热特点及影响 3. 晶体与非晶体熔化曲线的辨别。液体沸腾的温度曲线与特点 4. 实际生活环境下水的物态变化现象的认识 5. 用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象 摄氏温度的规定：_温度计正确的使用方法：常用温度计的原理：_测量 1、测量时应将_全部浸入被测液体中， 不要碰到_或_。 2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与温度计中液 柱的上表面_。 3、使用体温计测温前要_。温度计温度计的种类：_例1：图中温度计甲的示数为_，读做 ；温度计乙的示数为_
2、，读做_例2：下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因吸、放热情况温度变化情况状态AB段BC段CD段晶体图象晶体熔化的条件： 晶体熔化的特点： 非晶体凝固的特点：整个过程一直在放热，温度一直在降低.晶体和非晶体熔化的区别：晶体有凝固点，而非晶体没有凝固点。例3：48的海波是什么状态？例4：在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ ）例5.下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说法中错误的是 （ ）A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化B、不能用钢制容器熔化金C、水银温度计在-40时已失效不能使用D、-265时，氢是固体1、定义：物质由 变成 的过程叫做液化 2、液化的方法： 和
3、3、常见的一些液化现象看到的“白气” 露的形成、雾的形成 夏天冰箱里拿出的啤酒瓶出汗 棒冰上方冒“白气” 冬天从室外走进室内，镜片变模糊例6.在28的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将 （ ） A、下降 B、上升 C、先下降后上升最后不变 D、先上升后下降最后不变例7.将一瓶水放入冰箱一段时间，拿出后发现瓶的外壁出现一层小水珠。请你根据学过的物理知识解释一下产生的原因。 例8.下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用敞口的瓶子装酒精 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处 例9.2006年7月1日，青藏铁路实现了全线贯通
4、。修筑青藏铁路必须解决千年冻土问题。冻土在夏季会因融化而体积缩小，这样路基会出现破裂或塌陷。为了解决这一难题，青藏铁路在修建过程中，在铁路两侧插了很多叫做“热棒”的柱子，如图所示。这些热棒里面装有液态氮，当路基温度升高时，液态氮吸收热量发生_ （填物态变化名称，下同），变成气态氮，气态氮上升到热棒的上端，通过散热片，将热量传递给空气，同时 _成液态氮，又沉入棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”，使冻土维持低温。例10同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）A“热水冷却的快慢与它的质量、
5、它与环境的温差有什么关系？” B“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的（ ）散发到空气中定义 ：影响 快慢 的因素：图象 现象：定义 ：条件：特点：ABC在 下、在 进行的，比较 的 现象 、 、液体表面 在 下、在液体 和 同时进行的，比较 的汽化 现象达到沸点，继续吸热虽然继续 ，但 沸点 例11.一辆运输液态氨的罐车在途中 侧翻，发生泄漏短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨 导致空气中的水蒸汽 形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿
6、棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住分析其原因是 状态变化升华：直接 凝华：_升华和凝华直接举例：升华：- ; 凝华: ; ; ; 水循环 寻找规律定义模式：物质从 （直接）变成 叫做 。（温度条件） 、（发生部位） 的汽化现象。三点：熔点 凝固点 沸点 三条件：熔化 凝固 沸腾 温度条件热量条件三规律：熔化 凝固 沸腾：不断 热 温度不变同中求异1.同是固体的晶体与非晶体有何不同？有无一定的熔点和凝固点2、同是吸热的熔化、蒸发、沸腾、升华温度有何不同？熔化、沸腾： 蒸发、升华 3.同是汽化方式的蒸发和沸腾有何区别？例12.判断下列现象各是什么物态变化1）碘受热直接变成了紫色的气体 （
7、）2）夏天，吃冰棒解热 （ ）3）冬天，窗户玻璃上的冰花 （ ）4）夏天，挂在外面的湿衣服变干了 （ ）5）河水结冰了 （ ）6）冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗”（ ）7)运动员受轻伤时常用复方氯乙烷喷雾剂做麻醉剂（ ）8）向北移动的暖湿气流和来自XX地区的冷空气前锋相遇，将在我国xx至xx之间形成一条东西方向的降雨带” （ ）第三章物态变化复习题1.海波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，海波的熔化图象是 A（填写序号）分析图象A还可获得的信息有：（1） （2） 分析图象B可获得的信息有： 石蜡在熔化过程中温度不断上升（填一条即可）2.在2008年
8、初的南方冰雪灾害中为了更快地使路面上坚硬的冰熔化，住冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的 公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为熔点 3.在图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（）ABCD4、 如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列说法中正确的是（ ） A. 甲、乙两试管内的水都沸腾 B. 甲、乙两试管的水都不沸腾 C. 甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾 D. 甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾5.下列物态变化的事例中，正确的是（
9、 ） A电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 B 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象 C 舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽 化现象 D 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小 或消失，这是汽化现象6.在下列物态变化过程中，吸热的是()A冬天，河面上的冰层增厚 B冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠 C冬天，室外冰冻的衣服变干D冬天，屋顶的瓦上霜层增厚7.如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的分析，正确的是（）A盐使冰的熔点高于 0，白霜的生
10、成是凝华现象B盐使冰的熔点低于 0，白霜的生成是凝华现象 C盐使冰的熔点低于 0，白霜的生成是凝固现象 D盐使冰的熔点高于 0，白霜的生成是凝固现象 8.下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时所记录的数据（1）请你在图中的坐标中，作出水沸腾的图象 甲 乙 丙 丁（2）分析实验图，可以看到在前 min内，水的温度随时间而 （3）当水的温度达到 后，继续给水加热，但水的温度 （4）由此实验图象看出：沸腾是在 下在液体内部和表面同时发生的剧烈 现象；液体在沸腾过程中要 热，温度 （5）在1标准大气压下，水的沸点是 (6)在观察沸腾时发现在水沸腾前，气泡上升情况与图_相似 ；在水沸腾时，气泡上升情况与图_相似。 （a）（b）（c）9.如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（a）（b）（c）图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 ，以上说法正确的是（ ） A只有B只有 C只有D均正确 10将冰水混合物放在0的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ） A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能