语言活动:给废旧电池找家.doc

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语言活动:给废旧电池找家活动目标:1. 知道生活中电池的种类和用途。2初步了解废旧电池回收的环保知识。活动准备:各类电池若干、幼儿用书、各种分类垃圾桶图片活动过程:一、 认识各种各样的电池1.教师出示各种种类的电池,提问:你见过这样的电池吗?在哪里见过?这个电池是干什么用的?2.你还见过什么样的电池?二、 听讲故事,了解电池的种类和用途1.教师讲述故事小区新事幼儿一边翻阅幼儿用书,从“小区里新开了一家电池商店”到“接小宝宝回家了。”2.教师:猜一猜,还会有谁来小区的电池商店买电池呢?他们买电池会有什么用?3.幼儿续编故事,教师重点指导幼儿能用完整的语句表达:“XX买了XX电池。”“他把电池装在XX,准备XXXXX用。”三、 讨论:废电池应该怎么办?1.这些电池用了几天之后,都不工作了,应该把他们扔到哪里呢?2.幼儿大胆表达自己的想法。3.教师出示各种垃圾桶的图片,请幼儿仔细观察,哪些垃圾桶是可以扔废电池的?为什么?4.教师总结:废电池乱扔会引起环境污染的,所以一定要把它们扔到规定的垃圾桶去。活动反思:电池的种类其实很多,但是幼儿熟悉的只是几种常见的电池,本次活动让幼儿更加全面了解了电池的种类和用途,并且知道了废电池要扔进规定的垃圾桶才行。幼儿对电池还是很感兴趣的。

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