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1、泥塑大象教案临海小学 赵刚强课时题目：泥塑大象。教学目标：1.学习简单的泥塑工艺，用黏土（橡皮泥或彩泥）塑一只生动的大象。2.通过塑大象，培养学生的立体造型能力和动手创造能力，激发学生对泥塑的兴趣。3.了解大象的能干，做一个保护珍稀动物的好学生。教学重点：培养学生的立体造型能力。塑成的大象做到造型上能抓住形体主要特征，既夸张又可爱。教学难点：对大象整体比例的把握和动态的塑造。教学方法及课型：新授课，情境教学法、讲解演示法、尝试练习法。课时安排：一课时。课前准备：(学生) 黏土（橡皮泥或彩泥）、自制塑刀、小毛巾等。 (教师) 课件、黏土（橡皮泥或彩泥）。板书提纲：无教学过程： 一、复习、观察引入
2、。 （1）复习搓、团、捏、接、拉、揿、压等基本操作方法，跟老师一起做。（2）欣赏四幅大象照片让学生说说大象的特征，强调大象身体的大，象牙的位置、象鼻的作用、耳朵的大、尾巴的样子及保护大象等。（3）欣赏大象泥塑作品，引出课题。 二、讲解技法。（1）说说大象泥塑作品是怎样做成的。（2）自学课本23面的制作过程，再说说，教师总结，要求能站立。（3）欣赏大象不同动作的泥塑作品。（4）伸出右手代表象鼻根据老师的提示做大象的不同动作，如：大象在喝水、吃草、喷水、搬木头、和孩子在一起等。并要求学生边做边想象大象各部位的样子。（5）再欣赏，教师提示：可变换大象的鼻子、腿等来表现大象的不同动作。 三、尝试练习。（1）要求学生做两只大象：可一大一小，也可一样大，第一只可模仿，第二只创作，能站立。 （2）教师巡视指导并提示：注意大小比例及动作的把握 四.课堂评价。 （1）做好两个的记上成绩，表扬优秀的作品，尤其是有创新的作品。 （2）做好的可进行以大象乐园为主题的创作，亦可与他人合作或帮助他人。 五、课后拓展。课件介绍民间泥塑，如“惠山泥塑”、“苏州大阿福”、“北京泥人张”等泥塑作品，以引起学生的兴趣。