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综合活动 玩具 摩托车 调整方案：主题活动玩具，听取第一课研大家提出的建议，从正面教育出发，在情节上作出了调整，去掉老师表演部分。活动目标：1、了解玩具损坏的原因，并尝试修补玩具。2、通过活动让幼儿产生对玩具的爱护之情。活动准备：1、布置场景（花园和房子）2、各种损坏的玩具活动过程：一、 引题1、猜一猜（摩托车）师说：老师今天早上经过一个花园时，捡到一件玩具，不知是哪位小朋友丢了。这件玩具是一种交通工具，在马路上行驶，它应该有两个车轮的。2、出示小车，这辆车还能开动吗？请个别幼儿上来玩一玩。提问：车轮为什们烂掉了？（幼儿说，老师画）小结：是因为小朋友玩玩具时不懂得谦让，互相争抢弄坏的；有的是不轻拿轻放摔坏的。二、 摩托车的心愿1、 师说：这辆摩托车希望能够去参加比赛，可是它只有一个车轮，怎么走呢？幼儿模仿一个车轮走。2、 摩托车要到另一个车轮，3、 请一幼儿单脚跳与另一幼儿跑步进行第一次比赛，（第二次交换比赛）小结：两个轮比一个轮快。4、 来到花园里找。5、 来到房子里找。6、 摩托车的愿望达成了，它要去参加赛车比赛了。三、 修补玩具1、 师说：摩托车终于可以去参加比赛，小汽车和其它玩具也想去参加比赛，可是它们车轮、翅膀没了，怎么办？2、一起修补玩具。