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1、浅谈网络环境下智能手机在语文教学中的应用摘要：随着科技的发展和网络时代的到来,手机也不再是单纯的通讯工具,而是具备了摄像、照相和蓝牙等先进技术的智能设备,合理利用这些智能设备,可以大大提高教学质量和增加师生间的互动,弥补现有教学设备的不足。鉴于此,本文通过具体实例，把智能手机引入教学课堂进行辅助教学,为教学提供新的思路,并激发学生的学习主动性。关键字：网络环境 智能手机 辅助教学 随着科技水平的进步,人们生活水平不断提高,人工智能已经深入到人类生活当中，作为人工智能的一部分，智能手机，仅仅在2011年,智能手机的销售就达上亿台。并且手机的配置越来越高，功能越来越多,越来越全面,在很大程度上可以
2、代替电脑的使用,而价格却大大低于台式或笔记本电脑,手机资费也越发低廉,3G和Wifi无线网络走进家庭和学校，这为手机教学的开展提供了良好的社会基础,手机教学应运而生。下面我们结合中教学中的实用角度，介绍智能手机在教学管理与多媒体教学中的强大作用。旨在让老师们对智能手机的应用加强学习，不断探索，以进一步促进教学管理，方便多媒体教学的进一步深化！一、智能手机占中教学工作中的应用实例。1、 口袋里的电脑记事本教师的工作示繁重的，尤其是班主任教师，任务是多样的，而且许多事情时间是固定的，所以许多老师经常会使用到的记事本。随着学校信息化进程的不断推进，许多老师已经有简单的纸质记事本逐步换用了电脑记事本，
3、这样一来，不但可以记录自己的事情，而且电脑还会根据设置，给出不同的提示，以减少工作中的疏忽。但是就是电脑不是时刻带在自己的身边，中觉得电脑记事本，还是不完美。现在有了智能手机，我们就可以将电脑记事本装载自己的口袋里了。特别是拥有了网络版的记事本软件，比如 3 6 5 日历，各种智能手机都有终端软件，我们可以通过一个账户，将电脑记事本与手机记事本，通过网络随时进行同步，这样一来，手机和电脑都可以记事，电脑与手机都能随时提醒您，什么时间要做什么。2、 随时随地地拍照录音摄像功能曾经很多时候，老师会在学校里看到许多需要记录的瞬间或片段，我们都苦于不能记录下来，但智能手机的加入，特别是智能手机中五百万
4、或者以上的摄像头，让一切变成现实。我们可以将需要的所有内容以声音、图片或者录像的形式记录下来。例如，体育课上学生是看不到自己姿势的正确与否的，教师纠正任务量大，学生还不一定了解，如果能用只能手机拍摄下下来，并在班级内的电视或者投影上放映，一目了然，学生很容易看出自己动作是否规范，也便于教师指导纠正。每位家长都十分关心孩子在学校的表现，而学校每年只开一次或两次家长会，有的家长的确工作繁忙不能参加，又很想随时随地了解学生在学校课堂或者活动中的表现，很多班主任教师平时都有积累过程性材料的习惯，但即时性又不高，等到期末家长会上在总结似乎就有些晚了，致家长一封信成本高，单向性的特点，有时还不能保证一定到
5、家长的手中，有了智能手机就可以随时拍照，记录学生学生的表现，如本阶段较好好的作业、常出错的类型题和常用的解决办法等等，利用手机发布到博客或者QQ群里，教师也不用输入文字材料，让家长随时了解现阶段的主要学习任务和学生易出现的问题，有的放矢的指导，共同促进学生的发展。有些家长还想了解科任学科孩子的表现，科任教师可以随时捕捉课堂上的每一个精彩瞬间，如音乐课上唱歌或者演奏，微机课上优秀的作品等，把这些资料提供给班主任教师或者发布到学校的网站上，对学生的促进效果远比一张喜报要好得多。可见，智能手机已经可以逐步替代以前的一些教学设备，如扫描仪、麦克风、照相机、摄像机等,通过智能手机来获取一些资料具有及时性
6、、针对性，有利于教师与家长的沟通，共同促进学生发展。3、 无处不在的无线上网终端 随着教育信息化的推进，许多学校开始使用OA系统，即办公自动化，很多工作要上网才能知道，上网才能完成。课老师很多时候不能时刻面对电脑，特别是大多数学校都会使用台式机进行办公，移动性本来就差，给大家的办公带来了极大的不便。用了智能手机，我们可以随时随地上网。如果有条件还可以使用内部WIFI无线上网，连流量费都不用出，如果外出可以使用移动网络，照样方便地上网办公，如果您使用笔记本电脑上网，还可以把手机当成一个无线AP使用，真正做到随时随地，轻松上网，真正让学校OA系统发挥作用。尤其是在学校网络出问题时，有些老师为上不了
7、网、发不出校讯而苦恼时，智能手机的无线上网功能，可以成为学校上网的一种后备，让我们的网络更加安全可靠。 学校经常会开会或者下达通知，很多时候教师都在忙于管理班级或者上课，如果把教师召集在一起，学生在教室里的安全不能得到保证，尤其是绝大多数都是独生子女，家长的心头肉，有时会议只能等到学生放学后，耽误了很多时间，有了智能手机，就相当于有了一部智能接收器，学校可以把会议要点、通知内容，通过网络下发到每一位教师的手机中，让每一位教师了解会议或通知的主要内容，即使需要集中，会议的效率也会大大提高，节省了大量的时间。4、 家校电脑的远程控制教师有时会把一些重要的资料存储在家里的电脑中，而教师可能由于疏忽，
8、忘记了急需使用的文件，这时我们用到智能手机上的远程控制软件，远程开启家中的电脑，通过网络将资料传输到手机中，甚至可以远程更改文件的内容，虽然当然也可以控制学校的电脑，将资料传回家中，避免了来回奔波的辛苦。经常使用的软件有“网灵一号” “向日葵远程控制”等。有时，教师为了赶时间，可以利用智能手机中的远程控制软件，远程开启或关闭计算机，以上都需要保证网络的刘畅，建议3G或Wifi用户使用。5、属于自己的专用存储器 随着网络与电子科技的不断发展，我们可以用的存储器越来越多，比如U盘，移动硬盘、光盘、SD卡、网络磁盘等等。如果你正在使用智能手机，那么一切都可以由手机代替，你可以装入不同的软件，如ES文
9、件浏览器软件，那么你的手机，就可以建立一个基于无线网络的FTP服务器，可以随时用电脑访问手机，此时手机内存与SD卡就成了一个大容量的FTP服务器，你可以将自己的文件暂存到手机中，也可以通过这个软件将手机中拍摄的照片与录像，手机中的录音文件等，直接拷贝的电脑中，以方便课件制作及文件保存。如果您将手机与电脑数据线连接，那么手机就会变成了一个U盘，一个移动硬盘，还可以将手机中的TF卡，插入一个转换器，插入电脑的SD卡读卡器，当成一个真正的SD卡使用。6、 一个无线摄像头在有些时候，教师需要暂时外出，又很担心学生的情况，智能手机就可以充当一个无线摄像头功能。如WIFI手机摄像头Camera WIFI
10、LiveStream能够把手机变成一个摄像机，然后在电脑上用浏览器通过WifI来实现观看。这可以实现远程教学和指导，而且摆脱了一般摄像头距离的限制。这款WifI手机摄像头Camera WIFI LiveStream和DroidCam Webcam（需安装PC端）功能差不多，不过这款更加强大，在PC端不需要安装程序，直接浏览器里看，完全可以把手机做成一个监控器。7、 一个功能强大的多媒体播放器很多时候我们会觉得电脑是一种累赘，通过将智能手机的AV输出或者HDMI接口连接到学校的多媒体设备，我们可以方便地播放各种音视频文件。也可以利用无线网络，把智能手机当做遥控器，播放指定文件夹中音乐或者视频，如
11、电脑多媒体控制器软件，就可以在主机端设置播放音乐或视频的文件夹。还有百变遥控软件，功能更是强大，出了媒体控制功能外，还能把智能手机变成无线的鼠标键盘、游戏手柄，PPT播放、无线控制等功能。8、一个可移动的办公电脑如果在智能手机中装入专用的办公软件，还能通过手机编辑文档，制作课件，让教师可以随时随地地处理各种文件，如果输入文字太慢，可以采用语音输入的方式，避免手机屏幕太小，而手指过大容易失误的缺点，在这方面可以使用Documents to go办公软件，它可以处理World、PPT、Excel，还可以观看PDF 格式的文档。9、专业软件的特殊功能智能手机可以安装很多软件，各种软件有不同的功能，有
12、课程表软件，可以及时提醒我们上课时间；新华字典、词典等软件可以帮助我们查阅文字、词语的含义，笔顺软件可以帮助教师确定字的笔顺；瑞士军刀软件可以提供手电筒、尺子、定时器、秒表、指南针、水平尺等功能，文档识别软件能将手机当成扫描仪及ORC软件功能，将文本资料直接扫描成电脑文档；无线键鼠软件，可以让我们把手机当成无线鼠标和键盘，如“百变遥控”软件，不但可以让手机变成无线键盘鼠标，还可以控制媒体播放、PPT演示|系统管理、可视控制等，实现了一机多用的目的；免费电话短信软件，如“Viber”软件，Wifi和3G网络免费打电话和发短信功能，为教师节约高昂的话费。另外还有网上读书软件，让我们时刻电子阅读，其
13、他还有许多专业的教学软件，我们都可以借鉴使用，如果你有足够的兴趣的话，还可以自己开发手机版软件。二、阻碍智能手机教学应用的因素1、 学校禁止教师课堂上使用手机。为了避免教师上课时打电话聊天，以免产生不好的影响，国内很多学校禁止了教师上课时使用手机。关于这一点我认为一是教师要加强自律，严格要求自己，与教学无关的事不要做，据我所知，大部分教师都能做到这一点，但班主任教师由于工作的需要，避免不了要接一些紧急电话；二是要跟学生、家长解释清楚，往往由于我们避免谈到这样敏感的话题，家长就会有不好的猜测，解释清楚了，我相信家长是会理解和支持的。2、 智能手机价格昂贵。众所周知，教师的工资收入较低，而一般的智
14、能手机配置较差，经常会出现死机现象，实际使用时效率不高，而高端智能手机由于价格昂贵，个人购买费用较高，学校又没有资金做到每人一部，影响了智能手机在学校的普及。3、 网络设施不够完善。很多都配备了宽带网络，由于学校内终端过多，网速很慢，有的甚至连网页都很难打开，更别说流畅使用无线设备了3G流量费用也不低。无线网络无法支撑智能手机的应用，也就无法谈及智能手机在教学上的应用了。综上所述，智能手机在教学上应用是大势所趋，美国就在逐步尝试把智能终端应用到学校教学中，智能手机的功能是在很强，如果硬件足够高档的话，我们可以认为智能手机就是一台平板电脑加手机，老师们可以借助于智能手机的功能，来方便我们的教学和管理。虽然目前我们还没有足够的资金为每一个学校配备智能终端，但可以在一两个学校进行试点，甚至是几位老师进行探讨和研究，为将来智能终端进校园打下基础。教师一定要树立信心，大胆创新，合理利用智能手机展开教学，为学校多媒体教学增光添彩，为学生的发展提供助力。