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表情变变变活动目标:1、通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情。2、学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的表情绘画出来。活动准备: 活动准备： 对表情有一定的了解 彩色铅笔 表情歌、镜子、ppt表情、画笔、画纸。活动过程:1、歌曲“表情歌”引出主题。小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、着急时的表情是什么样的呢?老师给小朋友拿一面镜子,模仿表演儿歌里面的各种表情。幼儿讨论:表演“表情歌”时,你的五官有哪些变化?是什么样子的?请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。教师出示表情图片,在幼儿讨论和表演的基础上,一边提问,一边根据幼儿的回答,在小黑板上画出不同的表情，（简单画出来）。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。3、交待要求,幼儿作画,教师巡回指导。观察幼儿用ppt上的表情,想一想,让幼儿两个人一组，观察对方做出的表情，让另一个幼儿画出来，做画完了之后请小朋友们展示绘画成果，解释画的是什么表情。总结评价：教师引导幼儿上来表演展示，并在集体面前展示，感知体验绘画的乐趣，