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1、凤台四中专业性课堂教学的管理规范 课堂教学是学校教学活动基本的组织形式，课堂教学质量是保障学校整体教学质量以及实现教学目的和人才培养目标的前提和基础。因此,为更好地规范和管理教师的课堂教学工作，特制定本基本规范和要求。 一、专业性课堂教学基本原则： 1. 教师必须注重自身的道德修养。 任课教师必须加强自身的道德修养和建设; 要讲师德，重垂范，为人师表，以教书育人为最终目标;要以高度的敬业精神、端正的教学态度、较高的学识修养和科学的教学方法来教育和感染学生;要以严肃认真、公正、平等的行为方式和原则管理学生;要以真诚的态度关心、爱护学生。 2.教师必须注重讲授内容的政治性、确保讲授内容的严肃性。
2、任课教师不得在任何地方以任何方式散布违背党和国家的基本方针政策、传播民族分裂、封建迷信以及其他不健康、消极的思想言论；不得宣传或者从事推销等营利活动、传销等非法活动。二、课堂教学的基本要求 1.要有明确的教学目的 教学目的是一堂课的指导思想，也是课堂教学的出发点和归宿。它包括：（1）知识、技能与技巧的要求；（2）培养能力、发展智力的要求；（3）思想品德教育的要求等。每一堂课教学目的的确定，要依据教学大纲、具体的教材内容和学生的情况而定。要从实际出发，有主有次，掌握分寸，提出恰当的教学要求，不必面面俱到。教学目的不但教师明确，也要使学生明确，在课堂讲授时，整个教学过程要始终围绕教学目的进行，以保
3、证教学任务的完成。 2.要正确掌握和组织教材。教师必须切实掌握教材，在讲授内容时，要坚持科学性、系统性，要善于突出重点，分散难点，紧抓关键，还要注意新旧知识联系，理论与实践相结合。讲授时既要紧扣教材，又要适当补充本学科当前发展的新内容，把新知识纳入已有的知识体系中，不断提高教材质量，增强教材的时代感。只有内容正确，并组织得当，才能保证教学质量。 3.要用适当的教学方法。 教师课堂教学一定要根据教学目的、任务、内容、原则和学生的年龄特征以及知识水平，恰当地选择教学方法，并善于把各种方法有机结合起来，运用自如。还要遵循教学规律，运用教学原则，正确处理教师为主导与学生为主体的关系，善于启发引导，充分
4、调动学生学习的积极性，使学生学的积极、主动、活泼。4.要用清晰的语言表达。语言是传授知识和交往思想的工具，教师的讲课语言一定要准确、清楚、通俗、生动和富有感染力。要注意抑扬顿挫和语言的规范化，并能用普通话讲授。语言要有思想性、启发性、逻辑性和趣味性，并能恰当地运用表情和手势。要在“讲课”二字上下功夫，切忌照本宣科。 5.要激发学生学习的主动性和积极性。 在课堂教与学的过程中，讲课的教师和听课的学生都要处在积极状态，作为讲课教师，一定要有良好的教态，精神要饱满，信心要十足，讲授要耐心，要善于启发和引导学生的思维，因材施教，热情指导，把教师的主导作用充分发挥出来；要善于激发学生的勃勃生机，足够的自
5、信心，强烈的求知欲，盎然的兴趣感，丰富的相象力，思维的活跃性，学习的主动性和积极性6.要组织好课堂教学的全过程。 课堂教学的全过程要有高度的计划性，讲与练、演示与实验、讲述与板书等都要严密紧凑，有条不紊，一环扣一环，充分发挥每分钟的效能。还要做到课型结构安排得好，课堂纪律好，并能科学地利用时间。 7、要有认真的教学态度。 教学态度是否认真是衡量教师师德的重要标准之一。仅就课堂而言，教师上课要做到衣冠整洁，仪表端正，举止大方，非特殊原因不坐着讲课。要严格要求自己处处为人师表，在讲授中即使一时出现差错，也敢于承认及时纠正，对学生要做到诲人不倦，对犯有错误或学习较差的学生既要严格批评教育，又要热情关
6、怀帮助，不得侮辱学生人格。8、教师上课应携带集体备课教案以及教材；讲课要使用普通话，做到语言（语音）表达规范、准确；做到板书整齐，使用文字、符号、图表等应符合国家标准。 三、必须杜绝和禁止课堂教学中出现下列现象1、每个教师要养成提前到教室内（外）侯课的习惯，上课绝对不能迟到和早退。 2、任课教师执教期间应坚守岗位，按课程表和授课计划规定上课，不得自行更改上课时间、地点和授课内容。因病、因事需要他人代课、调课、停课或变更授课计划时，应按有关规定办理调（停）课和授课计划变更手续，严禁无故旷课和私自调课、请人代课以及随意调整授课计划。 3、任课教师应提前到达课堂，按时上下课，不得随意延长授课时间或者随意改变课间休息时间，不得迟到和提前下课。4、教师要加强课堂管理，对上课迟到、早退或旷课学生要查明原因，做好记录，及时批评教育，必要时将情况反馈给学生管理部门。 5、任课教师应维护好课堂教学秩序，注意掌握学生的听课动态;应要求学生在上课时停止一切与听课无关的行为（如使用通讯工具、随意说话、听随身听、看其他书籍等）;对于出现以上行为的学生必须坚决制止并提出严厉批评，必要时将其行为与成绩挂钩；对于扰乱课堂教学秩序且屡教不改或情节严重的学生，可向学生管理部门反映。安徽省淮南市凤台县第四中学2012年12月19日